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1、烃的衍生物备课资料,第六章 烃的衍生物,一、本章教材的特点 一条主线 二大作用 三个到位,一条主线：官能团的性质及 相互间的转化,（II）,二大作用：1有机合成的重要中间体起桥梁作用。2中学有机化学知识中对烃与糖、蛋白质和高分子化合物之间起承上启下的作用。,三 个 到 位：1主动建构 2训练思维 3培养探究,二、新旧教材的比较 增 加 内 容 化学I（必修加选修）化学II（必修）1溴乙烷的化学性质 1有机溶剂 2卤代烃简介 2阅读材料两则 3氟氯代烃（氟利昂）对 3家庭小实验2个 环境的影响 4选做实验1个 4有机物结构式的确定 5有机溶剂 6阅读材料两则 7家庭小实验2个 8选做实验2个,删
2、 减 内 容,1.乙醇化学性质中与HX的取代反应2.醇的命名3.苯酚的工业制法4.乙醛、乙酸的工业制法5.缩聚反应,1.乙醇化学性质中与HX的取代反应2.醇的命名3.苯酚的显色反应4.苯酚的工业制法5.乙醛、乙酸的工业制法6.缩聚反应7.乙醚,变 更 内 容,1乙醇的工业制法为选学内容2油脂的性质编入第七章3肥皂、合成洗涤剂编入第七章4乙醚改为资料阅读5乙醇的物理性质、用途分散在醇类中,1乙醇的工业制法改为选学内容2油脂的性质编入第七章3肥皂、合成洗涤剂编入第七章4乙醇的物理性质、用途分散在醇类中,乙醛的物理性质乙醛的化学性质（与H2、氧气）乙醛的用途甲醛醛类简介乙酸的化学性质（酸性、酯化反应
3、）羧酸简介酯的性质（水解）有机溶剂,BDBBBDBB选学,乙醛的化学性质乙酸的化学性质,2教学重点：各类衍生物的化学性质及衍生物之间的相互转化关系,3教学难点：（1）羟基的化学性质（2）有机物结构式的确定,四、教学建议（一）探究反应实质，打破有机无机界限,1用酸碱概念理解取代反应，并与复分解反应比较复分解AgNO3+NaClAgCl+NaNO3取代：CH3Cl+NaOHCH3OH+NaCl A1B1 A2B2 A1B2 A2B1,（二）加强实验教学，突出重点、突破难点1挖掘素材，突出知识重点如课本实验61，加做对比实验（1）溴乙烷直接滴加AgNO3溶液；（2）取水解后上层水溶液直接加AgNO3
4、溶液。又如实验68，改用CuSO4溶液10mL，加NaOH溶液4滴至6滴进行实验。,2设计实验，突破知识难点,3.以实验为切入点，探索反应历程,4建议补充或改进的实验（1）补充实验：苯酚的水溶性 苯酚的苯溶液中滴加溴水 乙醇与酸性高锰酸钾（或重铬酸钾）反应（2）改进：实验611,5培养学生实验设计能力（1）如何用化学方法区别乙醇、乙醛、乙酸？（2）如何检验CH2=CH-CH2-CHO中的碳碳双键？（3）如何分离乙酸、乙醇、苯酚的混合物？,NaOH,?,（3）不饱和度的应用有机物分子式（分子量）的求证有机物分子结构的推写综合应用,A+B-型的铵盐、鏻盐、翁盐和锍盐：=+1自由基：按相对应的烃分子求算,6整合反应脉胳，培养知识系统能力,
