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1、欢迎进入多媒体课堂,横道中学 物理组,复习课,多彩的物质世界,执教者:横道中学 应玉国,1、宇宙由物质组成:2、物质是由 组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的。3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动,但位置相对稳定。因此,固体具有一定的 和。液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体小。因此,液体没有确定的,具有 性。气态物质中,分子间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子之间的作用力很小,易被。因此,气体具有很强的流动性。4、原子结构5、纳米科学技术,
2、一、宇宙和微观世界,1、定义:叫质量。2、单位:国际单位制:主单位,常用单位:对质量的感性认识:一枚大头针约 一个苹果约 3、质量的理解:固体的质量不随物体的 而改变,所以质量是物体本身的一种。4、测量:实验室常用的测量工具。托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”:把天平放在,把游码放在。“调”:调节天平 使指针指在。“称”:把被测物体放在,用 向 里加减砝码,并调节,直到。“记”:被测物体的质量=+注意事项:载物调平时,绝不允许去移动平衡螺母。方法:A、直接测量:固体的质量B
3、、特殊测量:液体的质量、微小质量(累积法)。,二、质量,1、定义:。2、公式:变形:3、单位:国际单位制:主单位,常用单位。这两个单位比较:单位大。单位换算关系:1g/cm3=1kg/m3=水的密度为,它表示物理意义是:。mV=4、理解密度公式密度是物质的一种,同种材料,同种物质,不变,m与 V成正比;物体的密度与物体的 无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度。5、图象:左图所示:甲 乙6、测体积量筒(量杯)用途:测量(间接地可测固体体积)。使用方法:“看”:单位:毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。“放”:放在水平台上。“读”:量筒里的水面是
4、凹形的,读数时,。,三、密度,说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。2、测液体密度:原理:方法:用天平测液体和烧杯的总质量m1;把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;得出液体的密度=,1、测固体的密度:,四、测物质的密度,鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心:,五、密度知识的应用,练一练:,1
5、、实验室常用测量质量的工具是_。质量为60kg的航天员乘飞船到月球上,他的质量_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。2.(2010泰州)补单位:教室黑板的水平长度约为3.5_,一只苹果的质量约为150_。3、去年冬季,我国北方地区遭遇低温冻雪天气,停在室外的汽车的水箱经常被冻裂,原因是水箱中的水结冰后体积,质量。(填“增大”、“减小”或“不变”)4、用了多年的铅球,其表面磨损了一些,未发生变化的是铅球的A.质量B.体积C.表面积D.密度,5、右表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是A固体的密度都比液体的大B不同的物质,密度一定不同C同种物质在不同状态下,其
6、密度不同D质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小,6、甲、乙两种物质,它们的质量跟体积关系如图所示,则甲乙(选填“”、“”或“=”),其中乙物质可能是。,7、五一节,教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(金=19.3103kg/m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:A.把托盘天平放在水平桌面上;B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;E.将饰品放在左盘中,在
7、右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面问题:(1)正确的实验操作顺序是:(步骤请用字母序号填出);(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧,如图16甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节(选填“左或右”),直到指着指向分度盘的中央。(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示,则饰品的质量是 g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,如图16丙所示,则饰品的体积是 cm3;,8、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端图11的“0”刻度线处,观察指针
8、的指示情况如图11(甲)所示,此时应进行的操作是_;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图11(乙)所示1这时他应进行的操作是_。(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较,得出什么规律:_。_。铁的密度为_ 回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?,图11,9、下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述,请按要求填空。(1)组装好天平并将其放在水平台上,然后将游码移至标尺的零刻度处,观察指针指示如图甲所示,则应将平衡螺母向 调。(2)在玻璃杯中盛盐水,放在已调好的天平左盘,称量结果为m1=124.2g。(3)把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中,如图乙,记下量筒中盐水体积。(4)把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图丙所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入下表中。(5)计算出盐水的质量和密度,填入下表中。,甲 乙 丙,10、一个瓶子装满水可以装1kg,用它来装酒精能装多少?(酒精=0.8103kg/m3),11、一个体积是40 cm3 的铁球,质量是156g,这个球是实心还是空心的?若是空心的,空心部分的体积为多大?(铁=7.8103kg/m3),