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1、常见的句法失误一、搭配不当1、主语和谓语搭配不当。例如：今年这个县的水稻生产，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。2、动语和宾语搭配不当。例如：小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富。小米含丰富的蛋白质、铁及维生素B1、B2。3、定语、状语、补语与中心语搭配不当。例如：我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同志。我们要注意团结跟自己合不来的、自己看不惯的同志。4、主语和宾语意义上不能搭配。例如：报晓的公鸡|是集合的信号。公鸡报晓|是集合的信号。,二、成分残缺 1、主语残缺。在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。2、谓语残缺。旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。3、宾语残缺。例如：省委、省
2、政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，从指导上，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾。省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾的思想。4、定语、状语缺少或者不完整。例如：当前和今后一个相当时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。当前和今后一个相当长时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。,三、成分多余1、主语有多余成分。例如：我们二年级的同学，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。我们二年级的同学，都能认真听讲，遵守课堂纪律。2、谓语有多余成分
3、。例如：回到家乡已经四个多月过去了。回到家乡已经四个多月了。3、宾语有多余成分。例如：全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节。4、定语多余。例如：他参加工作后，坚持上业余夜校，刻苦钻研医务技术，补习文化。他参加工作后，坚持上夜校，刻苦钻研医务技术，补习文化。5、状语多余。例如：目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。目前财政困难，有些问题短期内不可能解决。6、补语多余。例如：从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生使人不安的怪事。,四、语序不
4、当1、定语和中心语的位置颠倒。例如：由于纺织工人努力提高产品质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。由于纺织工人努力提高产品质量，我国出口的棉布深受各国顾客的欢迎。2、把定语错放在状语的位置上。例如：丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。3、把状语错放在定语的位置上。例如：在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。在社会主义建设中，应该充分发挥广大知识分子的作用。4、多层定语语序不当。例如：他把我们（几个）（团的）负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们三十七团打防御是有名的，很顽强。”他把我们（团的）（几个）负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们三十七团打防御是有名的，很顽强。”5、多层状语语序不当。例如：这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委 于今年5月底 联合举办的。,五、句式杂糅 1、两种说法混杂。例如：以农业为基础这个思想，经过社会主义建设的多年实践，无可争辩地证实了这个思想的正确。以农业为基础这个思想，经过社会主义建设的多年实践，充分证明是正确的。2、前后牵连。例如：当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉，这种感觉是颇难形容的。,
