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1、第四课 生产与经济制度,改革开放前后中国人通讯方式对比,书信 电报 摇把子电话,BP机 手机 E-mail,改革开放以前,改革开放以后,复习目标,识记:发展生产的意义。理解:生产与消费的辩证关系;,我国的基本经济制度-公有制为主体,国有经济及其主导作用,多种所有制经济共同发展。,课前预习案填写认真的同学,检查课前预习案成果 进行自我完善,要求:1、同学先自主复习B案中的基础知识。(时间:2分钟)2、老师抽查B案中基础知识,同桌之间互查;对在预习中遇到的不明白的问题,反馈老师。(时间:3分钟),检查课前预习案成果 进行自我完善,1.生产与消费的辩证关系是什么?2.如何大力发展生产力?3.公有制主
2、体地位体现在哪些方面?4.怎样坚持和完善我国的基本经济制度?,重点知识点拨与疑难知识反馈(一):,一、准确理解生产与消费的辩证关系,生 产,消费,决 定,反 作 用,对象,方式,质量水平,创造动力,目的,调节,动力,劳动力,(第一位),(第二位),重点知识点拨与疑难知识反馈(二):,二、区分:社会主义的根本任务、根本目标、社会主义本质。,根本任务:发展生产力根本目标:共同富裕社会主义本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。,三、,重点知识点拨与疑难知识反馈(三):,联系:坚持公有制的主体地位离不开充分发挥国有经济的主导作用。要保证公有制占主体地位,最主要的就是国
3、有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位,对整个国民经济发展起主导作用。,正确认识公有制主体地位与国有经济主导作用的联系与区别,重点知识点拨与疑难知识反馈(三):,区别:公有制的主体地位国有经济的主导地位,因为公有制经济除了包括国有经济之外,还包括集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。,坚持公有制的主体地位,是侧重于所有制结构中各种所有制成分的比例上讲的;而国有经济的主导作用,则是就其在国民经济发展中,对国民经济的性质和发展方向所起的作用而言的。,三、,正确认识公有制主体地位与国有经济主导作用的联系与区别,合作探究一:学海泛舟 慧眼识珠,要求:先独立思考,然后小组内探究
4、。时间:5分钟。,1.判断:(1)生产是消费的目的和动力。(2)国有经济是社会主义经济制度的基础。(3)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资 产中占优势。(4)非公有制是社会主义经济的重要组成部分。2.区分:公有制经济、国有经济、非公有制经济的地位。3.思考:(1)国家重视加强人才队伍建设的经济生活依据是什么?(2)国家重视提高科技创新能力的经济生活依据是什么?,合作探究一:学海泛舟 慧眼识珠,1.判断:(1)生产是消费的目的和动力。,(2)国有经济是社会主义经济制度的 基础。,(),消费是生产的目的和动力;生产为消费创造动力。,(),生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。,合作探究
5、一:学海泛舟 慧眼识珠,1.判断:(3)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。,(),公有制的主体地位主要体现在两个方面:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展其主导作用。,合作探究一:学海泛舟 慧眼识珠,1.判断:,(4)非公有制是社会主义经济的重要组成部分。,(),社会主义经济公有制经济;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。,温馨提示:社会主义经济社会主义市场经济,合作探究一:学海泛舟 慧眼识珠,2.区分:公有制经济、国有经济、非公有制经济的地位。,公有制:根本、基础、主体(P31)国有经济:支柱、主导(P31)非公有制:是社会主义市
6、场经济的重要组成部分,温馨提示:公有制与非公有制在市场竞争中的地位平等;在国民经济中的地位不平等。,合作探究一:学海泛舟 慧眼识珠,3.思考:(1)国家重视加强人才队伍建设的经济生活依据是什么?(2)国家重视提高科技创新能力的经济生活依据是什么?,劳动者在生产力发展中起主导作用,加强人才队伍建设有利于提高劳动者素质。,科学技术是第一生产力,提高科技创新能力有利于推动技术进步和生产力发展。,合作探究二:活学巧用 应用提升,要求:先独立思考,然后小组内探究;在讲义上撰写提纲以形成探究成果。时间:5分钟,结合材料一、二,运用经济生活的相关知识,简评“只要抓好国有大中型企业就行了,对于小微型企业让它们
7、自生自灭吧”的观点。,关注小微型企业发展 还草根经济一片沃土,参考答案:国有经济是我国国民经济的支柱,它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。所以我们必须要抓好国有大中型企业,以增强公有制的主体地位。以小微型企业为代表的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。抓好小微型企业有利于发展生产、活跃市场,促进经济发展;方便人民生活,扩大就业;增加财政收入,提高综合国力。因此国家也应鼓励、支持和引导小微型企业的发展,而不是让其自生自灭。我们既应坚持公有制为主体和国有经济的主导作用,又应促进非公有制经济发展,从而更好的坚持、完善和发展我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
8、,国有经济:地位应该抓好国有大中型企业,非公有制经济:地位+作用不能让小微型企业自生自灭,作总结,逻辑上:“扒皮法”-逐层、逐句、逐个观点、逐一条件都须进行论证。形式上:“三步走”-观点突出、段落清晰、要有总结。,辨析题方法指导,当堂检测,要求:限时6分钟,独立完成。,5.(1)生产决定消费,生产的发展决定着扩大农村消费需求的质量和水平。促进农村经济发展,有利于提高农民消费水平。(2)消费对生产具有反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。扩大农村消费需求,有利于促进生产的发展,有利于促进经济发展方式的转变,从而保持经济平稳较快发展。,当堂检测,参考答案:,温馨提示:原理+分析,1-4 C B C A,生产决定消费消费反作用于生产,原因措施,生产与经济制度,课堂小结,公有制经济,非公有制经济,坚持和完善基本经济制度,地位,构成,主体地位的体现,地位,构成,生产与消费,大力发展生产力,我国的基本经济制度,(两个“毫不动摇”),自我反思:这节课的学习目标你完成了吗?,识记:发展生产的意义。理解:生产与消费的辩证关系;,我国的基本经济制度-公有制为主体,国有经济及其主导作用,多种所有制经济共同发展。,小组评价,课后作业,1.完成“课后巩固案”课后练习(要求:限时15分钟,分层次完成)2.在作业本上构建本课知识体系。,谢谢大家!,