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1、生涯设计之职业设计,李家华 教授中国青年政治学院,第一章 绪论,第一节 高职生就业问题分析,一、如何认识高职生就业,以就业为导向是我国高等教育职业发展趋势提高职业素质和就业能力是职高学生的重要任务职业价值是职高学生职业发展的重要前提,二、进入职场前应该思考的问题,职业是生活的基础 职业是提升人生价值的平台 职业是我们实现理想的道路,三、高职学生要突破的观念误区,高职教育与学历教育是两中不同的教育,职业教育的社会需求是最大的,因此高职学生有良好的就业前景.国外发达国家的高职学生有很高的就业率,而经过学历教育的学生的失业率却居高不下,四、关于学习,学习生活的常识学会生存的技巧学懂生命的意义,第二节
2、 如何解决就业问题,一、积极做好自己的职业规划,一个关于梦想的故事:三个工人在砌一堵墙，有人过来问：“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙”。第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼”。第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心的说“我们正在建设一个新的城市”。十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢？是前两个人的老板。,一、积极做好自己的职业规划,一个关于了解我们究竟想要什么的小练习 大家可以按李老师的指导做一个小的练习，也许会发现你心中的梦想。写下自己的梦想，并从现在开始为自己的梦想努力拼搏，因为梦想是现实生活的延伸,二
3、、职业意识的培养,职业意识：对一个职业的感受能力职业商数CQ：一个人职业意识和职业能力商数。每个人都应该分析自己的“职商”如何,三、不断提高职业素质,职业素质是劳动者对社会职业了解和适应能力的综合体现，主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性职业素质受个人受教育的程度、实践经验的影响。职业道德即人品，一个成功的人往往人品也非常出众。,四、强化专业能力,1、掌握一门专业技术2、具有一种更新知识的能力,第三节 如何学好就业指导课,一、理论联系实际,职业指导的特点就是要动手去做，实践比概念更重要,二、知行并重,了解职业指导要求我们怎么去做，然后按照职业知道的要求去实践，做到知行并重,三、要有针对性,个
4、人情况是不一样的，而职业指导的方法是一样的，因此在学习中要注意学习的个性化。,四、应该注意的其他问题,1.主动给自己提问题。2.把握教材的特性。3.利用网络学习本课程。,第二章 如何做职业规划,第一节 如何理解职业和职业生涯,职业：个人所从事的做为主要生活来源的工作。职业的四个层次：找饭碗、找工作、找职业、找事业。职业生涯：即一个人一生的职业经历，具体来说就是一个人的职业潜能，以工作的内容工作的业绩以及工资的待遇和职务等为标志，以满足职业或事业需求为目标的工作经历和内心体验的过程。,第二节 职业生涯一定要做规划吗,职业规划要随具体情况的变化而改变，要用发展的变化的观点来调整职业计划，一个不变的职业计划是一个僵硬的计划。用发展的观点来解决发展的问题,结语,
