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1、七年级生物下册期中复习,1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志：直立行走 语言的产生 脑的发达,第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,体形和运动方式：,制造和使用工具：,着衣：,不会使用工具，使用天然的工具，到制造和使用简单的工具，直到制造和使用各种复杂的工具,从半直立行走到直立行走,从赤身裸体到懂得御寒、遮羞,人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化,1、有关人类的起源，下列说法正确的是：（）A人类是由上帝创造的 B人是女娲用泥捏出来的C人是自然产生的 D人是由森林古猿经过长期进化而来的2、距今1200多万年
2、前森林古猿主要分布在（）A亚洲 B非洲热带丛林 C欧洲 D以上地区3、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（）A制造简单工具 B能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C四肢越来越发达 D地壳剧烈运动，森林大量消失 4、以下表示人和猿不同的是（）A直立行走 B能使用工具 C丰富的语言 D吃熟食5、1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（）A非洲是现代人类的起源地 B亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的CA和B D东非人很可能就是现代人的祖先,练习：,D,D,A,C,C,第二节 人的
3、生殖和发育,1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。,一、生殖系统的结构,尿道,精囊腺,男性生殖系统,精囊腺,前列腺,输精管,附睾,阴囊,睾丸,尿道,贮存和输送精子,输送精子,保护睾丸和附睾,产生精子，分泌雄性激素,排出精液和尿液,分泌黏液,一、生殖系统的结构,第二节 人的生殖和发育,1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。,输精管：输送精子,阴茎：排尿、排精,男性生殖系统,附属生殖器官,主要生殖器官睾丸：产生精子，分泌雄性激素,精囊腺：分泌部分精液,前列腺：分泌部分精液,附睾：贮存、输送精子,阴囊：保护睾丸,一、生殖系统的结构,输卵管,卵巢,阴道,子宫,女性生殖系统,一、生殖系统的结构,
4、输卵管,卵巢,子宫,阴道,胚胎和胎儿发育的场所,产生卵细胞，分泌雌性激素,输送卵细胞,精子进入和胎儿产出的通道,子宫：胚胎发育场所,女性生殖系 统,附属生殖器官,主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，分 泌雌性激素和孕激素,阴道：月经流出和胎儿产出的通道,输卵管：输送卵细胞；是受精的场所,2受精和胚胎发育,1）受精过程睾丸 精子卵巢 卵细胞,结合,在输卵管,受精卵（一个卵细胞只能与一个精子结合）,1.受 精,(3)分娩：胎儿成熟以后，通过阴道从母体里出来。,6、人类产生生殖细胞的器官是（）A子宫和阴囊 B卵巢和睾丸 C输卵管和输精管 D 卵巢和精囊腺7、精子与卵细胞结合的场所是（）A子宫 B输卵管 C
5、阴道 D卵巢8、胚胎的发育场所是（）A胎盘 B羊水 C子宫 D脐带9、人体胚胎发育时间是（）A40周 B10周 C30周 D 20周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（）A胎儿连接母体的器官 B胎儿与母体进行物质交换的器官C胎儿的器官 D母体的器官,练习：,B,B,C,A,B,迅速增重,肺活量增大,1.青春期发育特点,生理机能增强,身体外形剧变,脑的生理机能增强,出现第二性征,迅速增高,心脏功能提高,生殖器官成熟,第三节青春期,2.青春期的卫生保健,女性要注意经期卫生,适当注意营养,男性要防止或消除频繁遗精,青春期出现的生理现象,男生出现_女生出现_,遗精,月经,遗精：男生进入青
6、春期后，有时在睡梦中 _自_ 中排出的现象。,精液,尿道,月经和月经周期,1、女孩进入青春期，每月一次的子宫出血现象，叫做。2、从这次月经来潮到下次月经来潮的间隔天数是一个。3、月经周期平均为 天。,月经,28,月经周期,练习：,11、下列不是青春期所具有的生理特点是（）A身高突然增加 B身体开始发胖 C生殖器官开始发育 D女孩出现了月经，男孩出现了遗精 12、以下不属于青春期的心理特征的是（）A性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B学习能力增强，记忆力增强 C渴望父母、老师的理解与关怀 D一心只想摆脱父母、老师的管束,B,B,第二章人体的营养,第一节食物中的营养物质,1营养物质：A 有机物
7、：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物：水、无机盐,蛋白质,作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量,来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物,糖类,作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分,来源：食糖、谷类、豆类等食物,脂肪,作用：备用的能源物质,来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物,供能物质,维生素,作用：维持人体正常的生理活动,来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物,水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能,无机盐,作用：含量少，作用大,来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物,非供能物质,有机物,无机物,供能物质,非供能物质,缺锌 厌食 发育不良 侏儒
8、症、,1、食物中含有哪些营养成分？,蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素,构成人体细胞的基本物质是，人体内供给能量的主要物质是，贮存能量的主要物质是，构成细胞的主要成分是，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是。,蛋白质,糖类,脂肪,维生素,水,在蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是,人体内缺乏维生素A患 缺乏维生素C患 缺乏维生素D患。,脂肪,夜盲症等,坏血病等,佝偻病等,练习,2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐A.B.C.D.3、下列哪种食物中含糖较高()A鸡蛋 B豆腐 C肥肉 D馒头4、患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏()A含钙的无机盐
9、 B含磷的无机盐 C.含铁的无机盐 D含锌的无机盐,C,D,A,5、人体缺乏维生素A时，易患()A坏血病B夜盲症 C脚气病 D佝偻病6、构成人体细胞的基本物质是（）A.水B.糖类C.蛋白质 D.脂肪7、防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜B.动物肝脏 C.新鲜蔬菜 D.标准面粉8、牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（）A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D,B,C,B,A,9、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（）A.维生素D B.维生素BC.维生素A D.维生素C10、以下不含维生素C的食物是（）A菠菜 B动物肝脏 C青椒 D猕猴桃11、以下不属于维生
10、素C丢失的途径的是（）A清水浸泡 B高温烹调 C长时间储存 D生吃番茄12、通常所指的第七类营养素是（）A牛奶 B鸡蛋 C纤维素 D果珍,A,B,D,C,食物的消化,实验探究:,馒头在口腔中的变化?,馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。,馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。,馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。,放入37左右的温水中510分钟,各加2滴碘液,摇匀,1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么?,2.试管为什么要放入37左右的温水中?,3.取唾液前为什么要用凉开水漱口?,4.为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?,思考,第二节消化和吸收,李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉
11、糊。（1）在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管溶液呈_色。（2）再在A管内加入2毫升胰液，B管内加入2毫升煮沸的唾液，C管内加入2毫升唾液，然后将这三支试管放入3740水浴锅中，1520分钟后，三支试管内的确切变化分别是：A溶液的颜色_，这是因为_。B溶液的颜色_，这是因为_。C溶液的颜色_，这是因为_。,练习：,蓝,褪色,胰淀粉酶将淀粉消化。,不变色（不褪色）,唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性,褪色,唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖,一.消化系统的组成和功能,消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.,分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉,食物的通道,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,消化
12、道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用,人体最大的消化腺,分泌胆汁,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,肛门,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,一、消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),1.消化的概念及类型：,消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化。,2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况,口腔,胃,小肠,葡萄糖
13、,氨基酸,甘油、脂肪酸,唾液、肠液、胰液,胃液、肠液、胰液,肠液、胆汁、胰液,二、食物在消化系统中的变化,13、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）A牙齿咀嚼的缘故B舌搅拌的缘故 C口腔分泌消化酶的缘故D与以上三条都有关14、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A口腔B.胃 C小肠 D.大肠15、下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液,练习：,D,C,C,16、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺A B.C.D、17、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）蛋白质 淀粉脂类无机盐纤维素AB.C.D18、唾液淀粉酶消
14、化淀粉的最适温度是（）A320C B370C C400C D15OC,练习：,B,D,B,4、右图是人体消化系统部分结构图（1）可以初步消化蛋白质的器官是 它分泌的消化液是。（2）人体最大的消化腺是。它分泌的 不含消化酶。（3）消化和吸收的主要场所是。,1 胃腺,胃液,5 肝脏,胆汁,2 小肠,三、营养物质的吸收2、吸收营养物质的主要器官：小肠（适于吸收的结构特点）,小肠是消化道中最长的一段。小肠黏膜的内表面有许多环形的皱襞和绒毛，可增大吸收面积。小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。,1、吸收的概念:吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循
15、环系统的过程。,4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_、_、_,它们消化的起始部位分别是_.,1.在消化道中只有消化作用是_,只有吸收作用的是_,既有消化作用又有吸收作用的是_,既无消化作用又无吸收作用的是_.,口腔,大肠,胃 小肠,咽 食道 肛门,2.消化系统由_和_组成.,消化道,消化腺,3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_,凹陷而形成的结构是_.,小肠绒毛,肠腺,葡萄糖,氨基酸,甘油和脂肪酸,口腔、胃、小肠,练习：,（2）图中曲线表示的物质是_,它在CD段减少原因_,在DE段减少直至变为零的原因是 _.,5、右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化
16、情况,其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量,横坐标示消化道的各部分.请分析此图.,（1）.图中曲线表示的物质是_它在OA段的减少是_的缘故.在DE段减少直至变为零,是由于_的缘故.,（3）.图中曲线表示的物质是_它在OA段增加的原因是_.,蛋白质,淀粉,部分被消化,部分初步消化,全部被消化,全部被消化,麦芽糖,部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖,平衡膳食宝塔,五谷杂粮,蔬菜瓜果,鱼、肉、蛋类,奶制品,油脂类,一、合理营养,第三节合理营养与食品安全,二、合理膳食：,能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。,1、一日三餐，按时进餐 2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食 3、早、中
17、、晚的能量比为3：4：3 四、食品安全,三、良好的饮食习惯:,1、依据平衡膳食宝塔，你认为人们每天的食物摄入最多的应该是（）A脂肪 B蛋白质 C淀粉 D无机盐2、每天早、中、晚餐的能量摄入比例正确的是（）A30%、40%30%B、40%、30%、30%C、20%；40%；40%D 30%、30%；40%,练习：,C,A,3.下图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请将营养学家分成的五类膳食填在宝塔对应的位置：肉类；奶和奶制品类；谷类；脂肪；蔬菜水果类。,A,B,C,D,E,为家长设计一份午餐食谱P34(应用）,设计的目的提示食谱设计,食谱设计,BACK,会厌软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸
18、道,呼吸系统的组成,第三章人体的呼吸,一、呼吸系统的组成 呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺：气体交换的场所,二、呼吸道的作用：,1、是气体进出肺的通道。2、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。,1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2、下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感
19、受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体,练习：,A,D,3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是()A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大4、人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动,C,B,肋间肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张，肺内气压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小，肺内气压大于外界气压,呼气,吸气终末时，肺
20、内气压外界气体压力,等于,呼气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,三、肺与外界的气体交换,肋骨间肌肉与呼吸,收缩,向上向外,扩大,舒张,向下向内,缩小,收缩,舒张,下降,回升,上下径增大,上下径缩小,呼吸过程,收缩,扩大,扩张,降低,舒张,缩小,收缩,增大,1、人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果B、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果C、肺本身自动扩张的结果D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果,B,练习：,2、下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的()A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼
21、吸道进入肺C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺,练习：,A,四、肺泡与血液的气体交换1.有利于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,2、肺泡与血液的气体交换的过程,肺泡,血液,氧气,二氧化碳,1、下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（）A、肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通B、人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米C、肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成 D、肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管,练习：,A,2、呼吸的意义是（）A.完成组织里的气体交
22、换 B吸进氧，呼出二氧化碳 C.分解有机物，释放能量 D合成有机物，净化血液,C,第四章 人体内物质的运输,一、血液的组成和功能,血液（红色粘稠液体成年人7%8%）,血浆(55%),水：91%92%,血浆蛋白：7%,血细胞(45%),红细胞:(含血红蛋白),白细胞:吞噬病菌，有保护、防御作用,血小板:促进止血、加速凝血作用,功能：运载血细胞、运输养料、废物,运输氧、部分二氧化碳,血液功能：运输氧运输养料运走二氧化碳等废物吞噬病菌调节体温。,葡萄糖、氨基酸、无机盐、尿素等 约3%,1、血液的组成是（）A、血浆、血小板 B、红细胞、白细胞、血小板 C、血浆、血细胞 D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水
23、2、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质()A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂,练习：,C,A,（4-10）109个/L,1成熟的无核，圆饼状。,2含血红蛋白，呈现红色，能运输氧气。,3红细胞或血 红蛋白过少，会得贫血症。,1体积比红细 胞大。,2有核，种类 繁多。,3有的能吞噬 病菌。,1体积最小，没核。,2可以止血 并加速血 液凝固。,二、血细胞特征比较,（1-3）X1011个/L,男（4.0-5.5）X1012个/L女（3.5-5.0）X1012个/L,在低倍镜下观察人血的永久涂片时,所看到的边缘微暗、中间较亮、数量最
24、多的细胞,就是；当人体某处被细菌感染时,数量会显著增多的是；具有运输氧气功能的是；不能观察到的血细胞是,原因是细胞体积太小,形状不规则.,如何识别红细胞、白细胞和血小板,红细胞,白细胞,红细胞,血小板,1、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）A、对人体起防御、保护作用B、运输养料和氧气C、运输氧气和一部分二氧化碳D、促进止血和加速血液凝固的作用2、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（）A、血浆 B、白细胞 C、红细胞 D、血小板,练习：,A,D,三、三种血管的结构与功能特点比较表,较厚，弹性大,较薄，弹性小,非常薄，只有一层上皮细胞构成,快,慢,最慢,将血液从心脏输
25、送到全身各部分的血管,将血液从身体各部分送回心脏的血管,动脉,功 能,毛细血管,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。,1、看以下图形表示的选择血管排序正常的是（）A静脉、动脉、毛细血管 B毛细血管、静脉、动脉C静脉、毛细血管、动脉 D动脉、静脉、毛细血管,练习：,D,2、护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧向静脉远心端推压，随即用乳胶管扎紧上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出结状突起。这证明了静脉（）A、位置较浅B、管腔大，血流慢C、血液从近心端向远心端流D、血管内有防止血液倒流的静脉瓣,D,运用科学探究的方法测定食物中的能量?,阅读书本P 21观看视频 练习册对应题目P11-12
26、/11,测量某种食物中的能量,制定计划,易拉罐、锥形瓶、温度计、花生种子、核桃种子,讨论和完善计划,数据记录表的设计,1、尽量减少实验过程中的误差。,2、称重的方法。,3、在剪易拉罐的时候，一定注意安全。,4、锥形瓶里盛30毫升的水。,5、选用小花生。,注意事项,数 据 处 理,取一锥形瓶,注入30毫升水,并放入温度计,实施计划,如图安装好,并测水温,称一粒干燥花生种子的质量,然后点燃放在锥形瓶底,直到花生燃尽,再次记录水的温度,2、从花生种子燃烧中的能量有效转化率，请你分析能量可能通过哪些途径散失掉？,3、这个探究实验只做一次，结果可靠吗？你 认为怎样做实验的结果才可靠？为什么？,讨论和交流1、你的数据与其他同学的数据相同吗？如果不同，可能有哪些原因？,
