《电子技术实验4组合逻辑电路.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子技术实验4组合逻辑电路.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、实验2.4组合逻辑电路的设计与测试,预习要求实验目的 实验器件 实验原理 实验内容 实验重点实验难点实验报告思考题实验操作要点及注意事项,预习要求,根据实验任务要求设计组合电路，并根据所给的标准器件画出逻辑图。,实验目的,掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。,实验设备与器件,+5V直流电源逻辑电平开关逻辑电平显示器直流数字电压表双踪示波器连续脉冲源 74LS542、74LS002、74LS203、74LS86、74LS08、74LS02,实验原理,使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图3.3.1所示。根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。
2、然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，用实验来验证设计的正确性。,组合逻辑电路设计电路流程图,组合逻辑电路设计举例,用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。设计步骤：根据题意列出真值表如表3.3.1所示，再填入卡诺图表3.3.2中。,卡诺图表3.3.2,表决电路逻辑图,实验内容,1设计用与非门及用异或门、与门组成的半加器电路。要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。2设计一个一位全加器，要求用异或门、与门
3、、或门组成。3设计一位全加器，要求用与或非门实现。4设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路；根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数，使相应的三个输出端中的一个输出为“1”，要求用与门、与非门及或非门实现。,实验预习要求,根据实验任务要求设计组合电路，并根据所给的标准器件画出逻辑图。1如何用最简单的方法验证“与或非”门的逻辑功能是否完好？2“与或非”门中，当某一组与端不用时，应作如何处理？,实验操作要点及注意事项,1、将集成块缺口向右插到实验箱上的中心槽上下两侧，牢固后按要求插接连线。2、接通电源前应先检查稳压电源是否为+5V，连线是否有误，以防烧坏集成块。注意集成片各管脚的功能；注意电平的高低位置。,实验报告,1列写实验任务的设计过程，画出设计的电路图。2对所设计的电路进行实验测试，记录测试结果。3组合电路设计体会。,四路2332输入与或非门74LS54,引脚排列,逻辑图,实验操作要点及注意事项：,1、分清正负电源的位置；2、插接电路时注意每个插接点是否可靠；3、认真看清插孔，防止误插，形成短路。,
