相似三角形的应用举例wkz课件.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:6594696 上传时间:2023-11-16 格式:PPT 页数:22 大小:4.15MB
返回 下载 相关 举报
相似三角形的应用举例wkz课件.ppt_第1页
第1页 / 共22页
相似三角形的应用举例wkz课件.ppt_第2页
第2页 / 共22页
相似三角形的应用举例wkz课件.ppt_第3页
第3页 / 共22页
相似三角形的应用举例wkz课件.ppt_第4页
第4页 / 共22页
相似三角形的应用举例wkz课件.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《相似三角形的应用举例wkz课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《相似三角形的应用举例wkz课件.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、27.2.2相似三角形的应用举例2,一叶障目不见泰山,阳光给我们带来了温暖,可是也有它照不到的地方!,灯光给我们带来了明亮,可是也有它照不到的地方!,眼光让我们看到了精彩的世界,可是也有它看不到的地方!,盲区,小明和小丽到剧场看演出.(1)站在二层的小明能看到小丽吗?为什么?,(2)小丽座在什么位置时,小明才能看到她?,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,视线,视点,有一辆客车在平坦的大道上行驶,前方两座建筑物.,做一做,(1)客车行驶到某一位置时,司机能看到建筑物B的一部分,如果客车继续向前行驶,那么他所看到的部分是怎样变化的?,A,B,有一辆客车在平坦的大道上行驶,

2、前方两座建筑物.,做一做,(2)客车行驶到位置时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?,A,B,小明和小迪分别从两条小胡同走向马路,当他们分别走到图中的位置时,哪个人看到的范围更大一些?为什么?你还能举出生活中类似的例子吗?,随堂练习,小明,小迪,坐在后排的小李被前排小张的头挡住看不见黑板,小李心中不悦,半开玩笑地说:“小张,你的头比黑板还大,黑板都被你挡住了,我一点也看不见!”小李的这种说法正确吗?只有大的东西才会挡住小的东西吗?,小李的这种说法不正确,小李的视线被较近的物体小张的头挡住了,因此黑板成为小李往前看的盲区,所以才会看不见黑板;较小的物体离眼睛较近时,会形成较大的盲区.,如图所示:一

3、只猫蹲在墙前,老鼠躲在墙后.请你画出老鼠活命的活动区域,猫,墙,墙,盲区,盲区,盲区,想一想,影子在日常生活中有很多应用,如皮影、手影等.但影子并不总是这么令人喜欢,例如看书写字的时候,如果坐的位置不对,人的影子将遮挡住光线,使得书本的亮度不够,长此下去将会影响人的视力.同学们也许认为这是小事,并不要紧,可医生做手术时,如果因为影子影响了光线的强度而有所失误,那可,是人命关天的大事了.为此,科学家设计了一种没有影子的灯无影灯.无影灯为什么会没有影子呢?,例4:如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使ABBC,然后,再选点E,使ECBC,用视线确

4、定BC和AE的交点D,此时如果测得BD120米,DC60米,EC50米,求两岸间的大致距离AB,A,D,C,E,B,解:,ADBEDC,ABCECD90,,ABDECD,,答:两岸间的大致距离为100米,此时如果测得BD120米,DC60米,EC50米,求两岸间的大致距离AB(方法一),例4:如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使ABBC,然后,再选点E,使ECBC,用视线确定BC和AE的交点D,(方法二)我们在河对岸选定一目标点A,在河的一边选点D和 E,使DEAD,然后选点B,作BCDE,与视线EA相交于点C。此时,测得DE,BC,BD,

5、就可以求两岸间的大致距离AB了。,此时如果测得DE120米,BC60米,BD50米,求两岸间的大致距离AB,请同学们自已解答并进行交流,例5:已知左,右并排的两棵大树的高分别是AB=8m和CD=12m,两树的根部的距离BD=5m。一个身高1.6m的人沿着正对着两棵树的一条水平直路从左向右前进,当他与左边较低的树的距离小于多少时,就不能看见右边较高的树的顶端点C?,K,盲区,观察者看不到的区 域。,仰角,:视线在水平 线以上的夹角。,水平线,视线,视点,观察者眼睛的位置。,(1),F,B,C,D,H,G,l,A,K,(1),F,B,C,D,H,G,l,A,K,分析:,假设观察者从左向右走到点E时

6、,他的眼睛的位置点F与两颗树的顶端点A、C恰在一条直线上,如果观察者继续前进,由于这棵树的遮挡,右边树的顶端点C在观察者的盲区之内,观察者看不到它。,E,由题意可知,ABL,CDL,ABCD,AFH CFK,=,即,=,解得FH=8,当他与左边的树的距离小于8m时,由于这棵树的遮挡,右边树的顶端点C在观察者的盲区之内,就不能看见右边较高的树的顶端点C,练习,1.为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到了一点C,使ACAB,在AC上找到一点D,在BC上找到一点E,使DEAC,测出AD=35m,DC=35m,DE=30m,那么你能算出池塘的宽AB吗?,2、如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南岸边每隔5米有一棵树,在北岸边每隔50米有一根电线杆小丽站在离南岸边15米的点处看北岸,发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住,并且在这两棵树之间还有三棵树,则河宽为米,通过本堂课的学习和探索,你学会了什么?2.谈一谈!你对这堂课的感受?,1.在实际生活中,我们面对不能直接测量物体的高度和宽度时.可以把它们转化为数学问题,建立相似三角形模型,再利用对应边的比相等来达到求解的目的!2.能掌握并应用一些简单的相似三角形模型.,作业:课本50页练习1、2 预习课本P51-P53,谢谢!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号