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1、3.比较兴奋的传导,神经系统的组成,中枢神经系统,四、神经系统的分级调节：,脑,脊髓,1、神经系统的组成,四、神经系统的分级调节：,大脑、脑干、小脑等(高级中枢),调节躯体运动的低级中枢,中枢神经系统,周围神经系统,脑神经,脊神经,组成神经系统的基本单位：神经细胞（神经元）,2.各级中枢示意图,四、神经系统的分级调节：,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。,资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。,资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧
2、失，出现像婴儿那样尿床的现象。,资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？,讨论1：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,讨论2：是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。,讨论3：这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控,2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？,3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？,五、人脑的高级功
3、能,位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.,言语区,S区：运动性失语症（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Speak),(Hear),(View),五、学习和记忆的生理基础,学习,神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.,记忆,将获得的经验进行贮存和再现,学习和记忆,短期记忆,长期记忆,涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。,主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。,可能与新突触的建立有关。,
