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1、第二单元 除数是一位数的除法,小学三年级数学下册,预习秘诀,随堂速练,新知密解,难题答疑,活学活用,能力展示,2、笔算除法 第四课时 商末尾有0的除法,退出,预习秘诀,预习教材第25页例7，完成下面的题目。,返回,继续,新知密解,（1）650元买短跳绳，可以买多少根？（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？,新知教学,返回,继续,新知密解,简便写法：,（1）650元买短跳绳，可以买多少根？,返回,继续,新知密解,（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？,个位还余5，为什么商的个位写0？,计算正确吗？请验算一下。,想一想：除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？,学点总结
2、商末尾有0的两种情况：（1）除到被除数的十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在个位商0就可以了；（2）除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，直接在个位商0，被除数个位上的数落下来作为余数。,返回,继续,新知密解,做一做,规范解答：,返回,继续,随堂速练,2.计算下面各题，并验算。5202=8404=,1.竖式计算,1,260,210,返回,继续,随堂速练,9214=7256=,3.一根绳子长450米，每3米剪成一段，能剪多少段？如果每5米剪成一段，能剪多少段？,4503=150（段）,4505=90（段）,答：每3米剪成一段，能剪150段；如果每5米剪成
3、一段，能剪90段。,2301,1205,返回,继续,难题答疑,教材第28页“练习五”第14题,题意解读：根据算式中已给出的几个数之间的关系，一一推导出中的数。,方法探究：第1题中计算的最后一步没有余数，最后一步应是18-18=0，因此商的个位上是3，被除数的十位上是1+8=9；而1和6相乘得6，所以商的百位上是1，且7-6=1；当除到十位上时，被除数是19个十，因此商的十位上是3。,第2题中计算的最后一步有余数2，最后一步应是22-20=2，因此被除数的个位上是2，商的个位上是5；由于46=24，且24+2=26，因此被除数的百位上是2，十位上是6。,在里填上合适的数。,返回,继续,难题答疑,
4、规范解答：,返回,继续,能力展示,例 要使商的末尾有0且没有余数，被除数可能是几？,分析：要使商的末尾有0且没有余数，那么被除数的末尾只能是0，所以4除以6也没有余数，共有246=4，546=9，846=14三种可能情况。,解答：被除数可能是240、540或840。,返回,继续,活学活用,1.填空。（1）2012的商的末尾有（）个0。（2）68004的商是（）位数，商的末尾有（）个0。（3）416，要使商的中间有一个0，里可以填（）或（）；要使商是两位数，里最小可填（）。,达标题库,2.按要求分一分。（填序号）9033 4207 2084 8105 9005 92026066 4803 816
5、8,2,四,2,2,4,5,返回,继续,活学活用,3.列竖式计算并验算。9063=5409=6438=6505,302,60,803,130,返回,继续,活学活用,4.在里填上“”“”或“=”。308743 58236451286218 28044105,5.花店运来362枝玫瑰花，每3枝扎成一束，可以扎几束？还剩几枝？,6.一只啄木鸟3天能吃627只害虫，一只山雀7天能吃840只害虫，一只啄木鸟比一只山雀平均每天多吃多少只害虫？,3623=120（束）2（枝）,答：可以扎120束,还剩2枝。,6273=209（只）,8407=120（只）,209-120=89（只）,答：一只啄木鸟比一只山雀平均每天多吃89只害虫。,返回,继续,活学活用,培优题库,7.在里填上合适的数字。,3,5,4,8,1,2,2,2,7,4,1,7,2,2,1,8,3,返回,
