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简单的小数加减法,教学目标,2通过实验、观察、猜想和论述等数学活动，形成解决小数加减运算的一般策略，发展推理能力和创新精神。,3在学习过程中体验成功的乐趣，建立克服困难 的意志，增强自信心。,1经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程，掌握小数加减运算的计算方法，并能扩展到解 决其他简单问题。,0.8元 8角,0.6元 6角,1.2 0.6 0.6(元),12 6 6（角）,计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。,你还能提出哪些问题吗？,买两个练习本多少钱？,0.9 0.9 1.8(元),如果你有两元钱，你能买些什么东西呢？你还能提出哪些问题吗？,6.80 3.40.40,6.80 3.40 10.20,10元 10.20元，钱不够。,用5、0、7和6这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。,小于1而小数部分是三位的小数。,大于7而小数部分是三位的小数。,（1）,（2）,思考题,小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？,哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？,24.6-22.7=(),29.8-22.7=7.1(千克),27.5-24.6=(),29.8-27.5=(),1.9,2.9,2.3,
