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1、,统计技术应用统计调查,经济管理系培训TEL:020-3609333,第二模块统计调查,学习目标,1、掌握统计调查的方法和应用 2、学会设计统计调查问卷3、学会编写一份完整的调查方案 4、具备活动组织能力及与人沟通的能力，体现团队合作精神。5、具备数据的分析和报告的撰写能力,项目与任务,任务二制作统计调查方案,任务一统计调查方法,任务三统计调查方案分析报告,任务一学习统计调查方法,小结,授新,下达任务：展示案例，布置任务,想一想1、如何获取资料2、信息对企业有和作用,任务一学习统计调查方法,案例资料,以下是乐远电子集团销售统计表，请同学们思考，我们通过这张统计表和统计图能得到什么信息，这些信息
2、对于企业的销售生产决策有什么作用，我们又如何正确取得这些数据资料呢？,想一想,任务一 学习统计调查方法,从上面的数据的统计表我们可以看到该公司的电子产品销售分布多个区域，公司经营范围很大，如何快速取得相应的数据，就成了公司统计数据采集的一个重点。下面，我们就来先认识一下统计调查方法都有哪些。,任务一 学习统计调查方法,统计调查的要求,准确性,完整性,及时性,一、组织统计调查,统计报表,非全面调查,任务一 学习统计调查方法,普查,一次性 调查,专门调查,重点调查,典型调查,抽样调查,全面调查,组织形式,任务一 学习统计调查方法,按组织形式分类,统计调查的种类,分为,按调查对象分类,按登记时间连续
3、分类,全面调查,非全面调查,统计报表,专门调查,统计报表经常性调查,一次性调查,想一想统计调查分类之间有什么联系？,二、统计调查方法,访问法,观察法,电话调查,座谈会,其他调查方式,统计调查方法,小总结,1、统计调查的种类包括哪些？2、统计调查的组织形式有几种？3、全面调查与非全面调查的区别？,任务二 制作统计调查方案,一、设计统计调查表,1、统计调查表,单一表,一览表,例,一览表,（一）、调查表,任务二 制作统计调查方案,例,单一表,18岁以下,1824岁,2530岁,3135岁,3640岁,4150岁,5160岁,60岁以上,33.5%,19.4%,10.1%,8.4%,7.2%,2.7%
4、,1.0%,17.7%,以下图是某调查机构做的一项关于网民的一份调查分析图，从这个统计图你能得到什么信息？如果让你去做，你将如何展开调查？,小组讨论,（二）、设计调查问卷,1、设计调查问卷应注意的问题,1、介绍语句-旨在向被调查者介绍说明调查者身份、目的等内容2、指导语-用来叫被调查者如何正确填答问卷 3、问题和答案-主体部分 4、其他资料，例如：问卷编码、编号、发送和回收日期、调查或审核员名字被调查者住址等,1、明确调查目的和内容，问卷设计应该以此为基础 2、明确针对人群，问卷设计的语言措辞选择得当 3、问卷设计的时，要考虑数据统计和分析是否易于操作 4、卷首最好要有说明 5、问题数量合理化
5、、逻辑化，规范化,设计原则,问卷基本结构,（2）问卷设计类型,案例资料调查问卷设计之一,大学校风抽样调查问卷：*同学：值此我校本科教学评优工作开展之际，为了进一步提高我校的教学、教学水平并改善教学环境，以利于进一步全面贯彻素质教育方针，提高学生工作的管理水平，加强师资队伍建设，我们特组织了本次调查。望你认真填写下列问题，谢谢合作！大学学生处 2*年*月 1.你认为自己的学习动机首先是（）A为国家和民族的振兴 B满足自我发展的需要 C不辜负父母的殷切希望 D为将来谋求一个理想的职业 E其他 2你对自己所学专业的看法和态度是（）A是热门专业，也很感兴趣 B虽然是热门专业，可兴趣不大 C虽是冷门专业
6、，但很感兴趣 D虽是冷门专业，但兴趣不大 E不在乎冷门还是热门专业，关键看自己的努力 F其他().你的年级：1 2 3 4 你的专业,小组讨论,调查目的,确定调查对象和调查单位,二、设计统计调查方案,调查项目和调查表,确定调查时间,制定调查工作的组织实施计划,小结,1、了解调查表的的种类 2、重点掌握统计调查问卷设计类型与 基本结构、设计原则 3、在统计数据采集过程中，应对问卷 设计给予足够的重视,根据人数分为四个小组，每小组成员选出一名组长，该组长负责组织本组成员活动的有序开展。,步骤一,每组成员在规定的时间内要明确该组的问卷设计主题以及完成一份可行性的调查问卷方案。（题目自拟）,步骤二,统计调查问卷设计展示会开始，评委打分，结束后选出优秀队，最后教师总结。,步骤三,展示会组织实施,任务三 统计调查方案设计展示会,评分表,谢谢大家,
