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1、习作7,1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。2、帮助学生掌握日记的一般格式。3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。,重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择。,把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！,读懂例文1、思考：日记与我们以前写的作文有什么区别？,（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。（2）日记一定是写当天发生的事情。,1、学生回忆一天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛，想想今
2、天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？,学生练写。小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。1、学生练写草稿。2、同桌互评，互相帮助纠正补充。3、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。4、学生修改，誊写习作。,2012年9月2日 星期日 晴 值 日 今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。早上我来得很早，所以我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后，其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。同学们干的热火朝天，经过大家的努力清洁区被我们扫的干干净净。这次劳动让我明白了劳动的人是最美的。,
