苏教版六年级数学下册比例的基本性质.ppt

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1、比例的基本性质,义务教育课程标准实验教科书 六年级(下册),1、什么叫做比例?,表示两个比相等的式子叫做比例。,2、下面每组中两个比能组成比例吗?,35 1830,0.40.2 180.9,复习,你能根据图中的数据写出比例吗?,例4,组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。,外项,内项,6 3=4 2,你能说出其他三个比例的内项和外项各是多少吗?,观察前面的四个比例,你有什么发现?,63=42 42=63 64=32 46=23,观察前面的四个比例,你有什么发现?,62=34 43=26,ad=bc,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例

2、的基本性质。,63=42 42=63 64=32 46=23,如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,那么这个规律可以写成_,如果把比例 63=42 写成分数形式,请你说一说外项和内项。,6234,为什么交叉相乘的积相等?,把等号两端的分子分母分别交叉相乘,结果怎样?,外项,内项,外项,内项,3.6,0.25,0.9,1.8,0.5,0.9,3.6 1.8=0.5 0.25,24,8,18,不能组成比例。,根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。,填一填,6,12,():6=4:(),5:()=():8,把图A按比例放大得到图B,按比例缩小得到图C。根据图中的数据组成比例。,看谁写得多,哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。,练一练,6、4、18 和 12,4、5、6 和 8,写一写,下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来(能写几个写几个),2、3、4 和 6,因为 26=34 所以这四个数可以组成比例,2 3=4 6,2 4=3 6,6 4=3 2,6 3=4 2,4 2=6 3,4 6=2 3,3 6=2 4,3 2=6 4,思考题:给5,0.4三个数配上一个数组成一个比例,这个数可以是(),也可以是(),还可以是()。,谢谢!,

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