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1、求实际距离,教学目标,1.在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。2.在解决问题的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略。,58000=40000（厘米）40000厘米=400米,580=400（米）,明华小学到少年宫的图上距离与实际距离的比与,哪个比相等？,解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。,X=58000 X=40000 40000厘米=400米答；明华小学到少年宫的实际距离是400米。,明华小学正北方240米处是医院。先算出学校到医院的图上距离，再在图
2、中表示出医院的位置。,8000厘米=80米24080=3,240米=24000厘米240008000=3,3厘米,医院,下面是梅镇汽车站附近的平面图。,(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少?,(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?,北,比例尺1:20000,汽车站到镇政府的实际距离:320000=60000(厘米)=600(米),汽车站到敬老院的实际距离:4.520000=90000(厘米)=900(米),下面是梅镇汽车站附近的平面图。,(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少?,(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?,北,比例尺1:20000,20000厘米=200米800200=4,北,比例尺1:20000,幼儿园,4厘米,找一幅中国地图,量出上海到北京的距离,并根据地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米?,要正确找到表示两个城市位 置的点.,要测量两个点之间的直线距离。,你家在学校的什么方向？从你家到学校的距离大约有多远？自己先确定比例尺，再在图上把你家的位置表示出来,并与同学交流.,全课小结,1、通过本课的学习，你又掌握了什么新的本领？有哪些收获？2、你还有什么疑问，或你能给同学提出什么新问题？,
