苏教版四年级语文下册第14课《我不是最弱小的》.ppt
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1、,14 我不是最弱小的,苏霍姆林斯基,学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我懂得了“每个人都要保护比自己弱小的人”,不甘于做弱小的人。,旷地 几滴 掀起 娇嫩纤弱聚精会神 滂沱大雨低垂 抵抗,我会读,我会说,课文讲述了 的家人在 的动人故事,由家人的行动懂得了 的道理。并将父母传递给他的雨衣盖 在了.,雨中传递雨衣,萨沙,萨沙,如何保护弱者,蔷薇花上,1、文中有两处描写蔷薇花的句子,默读课文,用画出来。2、大声读两遍,想想从你的对比朗读中发现了什么?,小组合作,林中旷地附近长着一丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。,雨前,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为
2、它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。,雨后,自由读读38自然段,画出妈妈说的话,小组交流你读懂了什么?,我们组最棒,因为萨沙是.,所以妈妈要.,我读懂了,最弱小的,保护他,花儿低垂着头,好像在说:“()”,于是,萨沙朝着蔷薇丛(),他()雨衣,()粉红的蔷薇花上。“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙()地问道。,走去,掀起,盖在,我来填,骄傲、自豪,萨沙,你真是一个()的孩子萨沙,你真是一个()的孩子萨沙,你真是一个()的孩子萨沙,你真是一个()的孩子,我们大家夸,有一种行为叫漠视,看到这照片你会怎么想?,你有过保护比你弱小的人或者事物吗?说说你的经历。,聊聊我的经历,目标回顾,1,我会正确,流利,有感情地朗读课文。2、我懂得了如何保护弱者,不甘于做弱小者的道理。,
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