苏教版小学六年级下册语文课件19夹竹桃.ppt

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1、,夹竹桃,这样的,又能这样 我许多的,我爱上了夹竹桃。,夹 竹 桃,韧性,幻想,引起,夹 竹 桃,品悟韧性:要求:轻声朗读第四自然段提示:画出你认为最能体现夹竹 桃韧性的词、句,认真朗读,在旁边写写自己的心得体会。,在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,日 迎风吐艳。,夹 竹 桃,无 不,在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,每日都迎风吐艳。,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。,夹 竹 桃,然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一

2、声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。,这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?,夹 竹 桃,迎春花、桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香,凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊、夜来香,玉簪花、菊花,一年三季,花开花落,万紫千红,唯有夹竹桃,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从迎春花一直到玉簪花和

3、菊花,无不奉陪。,春,夏,秋,对 比 衬 托,夹 竹 桃,体味幻想:要求:小组自主学习第五自然段:提示:月光下的夹竹桃为什么能引起“我”的幻想?读了作者的幻想,你有什么感受?你最喜欢哪一次幻想?有感情地朗读。,夹 竹 桃,你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多的幻想。,我幻想它是地图我幻想它是水中的荇藻我幻想它是一幅墨竹,夹 竹 桃,夹 竹 桃,我幻想它是(),,夹 竹 桃,引起幻想,爱上夹竹桃,值得留恋、值得回忆,可贵韧性,内 在 美,夹 竹 桃,作业:1、有感情地朗读课文,背诵文章4、5两个自 然段。2、造句。无不 无不3、仿照课文对比衬托的写法,写一写具有夹竹桃一样韧性的人或物。,

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