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1、苏教版三年级（上册）,大家一起来动动眼睛，动动脑袋,背景：三袋麦子中的小猴想去果园吃桃子，走进了一个桃园，看到土地爷爷正在数桃子，就问：“土地爷爷，我想吃桃子，你可不可以送我几个？”土地爷爷说：“想吃桃子，那你回答我一个问题，我就给你吃。”小猴说：“好的，好的。”,一共有？个桃，,还剩多少个？,吃掉15个。,一共20个桃子，还剩5个桃子。,小猴答题正确，然后得到了一个大桃子就开心地吃完了，接着它还想再吃，土地爷爷说了：“小猴，干脆你帮我摘桃子吧，服从我的安排，我每天管你吃够。”猴子一高兴就直接答应了。,小猴摘桃子了，,以后每天都比前一天多摘5个。,小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,读懂题意,第
2、一天摘了30个，,小猴摘桃子，,以后每天都比前一天多摘5个。,小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,确定思路,第一天摘了30个，,你能通过填表或列式计算求出答案吗？,答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。,35 个,40 个,45 个,50 个,405 45（个）,455 50（个）,40,50,尝试解决,305 35（个）,355 40（个）,回顾反思,小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，,以后每天都比前一天多摘5个。,小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,5,5,5,5,35,40,45,50,想一想我们解决了这个问题，从哪里出发？,从条件出发,如何从条件出发，有哪几个步骤？,1、找条件和问题，理解条
3、件和问题。,2、从条件开始，先算什么，再算什么。,3、列式或者列表找出答案。,运用策略,400克,20克,运用策略,买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。,3盒钢笔,每盒10支,钢笔有？支,圆珠笔比钢笔多18支,圆珠笔有？支,运用策略,3盒钢笔,每盒10支,圆珠笔比钢笔多18支,钢笔有？支,圆珠笔有？支,运用策略,第一关：,一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，,第3次弹起多少米？第4次呢？,（想一想，填一填）,8,4,2,1,答：第3次弹起 米，第4次弹起 米。,2,1,运用策略,第二关：,18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?,（根据条件在图中先标出两人的位置，再解答）,芳芳,兵兵,答：芳芳和兵兵之间有 人.,6,从题目中寻找条件，解决问题。,我们的思考,换个角度，可不可以从问题想起展开思考？,是不是解决所有实际问题都必须从条件想起？,疑问是下一次探究的开始,
