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1、,臻千里之遥程,积一时之跬步,快中考了，加油,2014年中考物理复习,第二章 温度的测量 汽化液化,考点一温度、温度计1.温度是表示物体的_的物理量，温度的单位有摄氏温度和热力学温度.常用单位是_，符号是_.2.摄氏温度的规定：在标准大气压下_的温度规定为0，_的温度规定为100，它们之间分成100个等份，每个等份代表1.3.常用的液体温度计是利用液体_的规律制成的.,冷热程度,摄氏度,冰水混合物,沸水,热胀冷缩,考点扫描,4.常用温度计的使用方法：使用前观察它的_，判断是否适合测量待测物体的温度，并认清温度计的_，以便准确读数；使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到_或_；温度
2、计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数_后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面_.,量程,分度值,容器底,容器壁,稳定,相平,考点扫描,5.体温计的测量范围一般是_，分度值精确到_.体温计有一特殊结构玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可以_读数.每次使用前，都应把水银甩下去.,3542,0.1,离开人体,考点扫描,考点二汽化和液化1.物质从_态变为_态的过程叫汽化，物质从_态变为_态的过程叫液化.汽化过程要_热，液化过程要_热.2.汽化有_和_两种方式.蒸发是在任何温度下，只发生在_，_的汽化现象；沸腾是只在_下，在液体_和_同时进行的_的
3、汽化现象.,液,气,气,液,吸,放,蒸发,沸腾,液体表面,缓慢,一定温度,内部,表面,剧烈,考点扫描,3.液体沸腾时的温度叫做液体的_，液体沸点的高低与液面上的气压有关，与“火力”的大小无关.气压越高，沸点越_.4.影响蒸发快慢的因素：（1）液体_的高低；（2）液体_的大小；（3）液面上方_的快慢.蒸发有_作用.5.沸腾的条件：（1）温度达到_；（2）能继续_.,沸点,高,温度,表面积,空气流动,制冷,沸点,吸热,考点扫描,6.沸腾的特点：吸收热量，温度_.两种方式的异同点如下表：,不变,考点扫描,7.使气体液化的方法有两种：（1）_;（2）_【温馨提示】所有气体在温度降到足够低时都可以液化；
4、有的气体必须降到一定温度，再压缩体积才可液化，但压缩体积并不能使所有的气体液化.,降低温度,压缩体积,考点扫描,释疑解难,1常见的白气是什么，一般出现在哪些地方，是如何形成的？2沸腾的条件和特点3液化放热是使外界温度升高,例1.小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，则他的体温为_.,题型探究,题型探究,变式训练,1.在如图中，甲的是_，乙的是_,2.如图所示，是一支常用的实验用温度计.下列关于该温度计的说法中，正确的是()A.它的示数是28 B.它的分度值是0.1 C.它可以离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的,变式训练,变式训练,题型探究,例2.如图所示现象中，由液化形
5、成的是（）,题型探究,变式训练,1.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）A壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的,题型探究,变式训练,2.小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋，过了一会儿，杯内的冰淇淋化了，杯的外壁出现了一层水珠，前者是 现象，后者是 现象（填物态变化的名称），后一现象的发生需要 热,题型探究,例3.用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，
6、提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用，随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1t2，由此，他(）A.只能验证猜想1 B.只能验证猜想2C.既能验证猜想1，也能验证猜想2 D.既不能验证猜想1，也不能验证猜想2,题型探究,变式训练,1.有这么两种降温方法：冰块降温和喷雾降温冰块降温，是因为冰块变成水的_（填物态变化名称）过程需要从周围吸收大量的热；喷雾降温，是因为水雾在_（填物态变化名称）过程中也要从周围吸收大量的热,题型探究,变式训练,2.目前常用的电冰箱利用了一种叫做R600a
7、的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为R600a既容易汽化也容易液化有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（）AR600a进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热BR600a进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热CR600a被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热DR600a被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热,题型探究,例4.端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮针对这种做法，下列说法正确的是（）A改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟B用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”
8、C水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能,题型探究,变式训练,1.缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水如图，是将一定质量的冰雪，从-20加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图象分析正确的是（）A冰的熔点是0，水的沸点是100B当地气压高于标准大气压C冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变D图象中的BC段，物质只是以液态方式存在,题型探究,变式训练,2.利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，
9、温度_，也说明水的沸点_（选填“高于”或“低于”）纸的着火点,3.小明在厨房里帮妈妈煮粥妈妈说：待锅里的水烧开后，改用小火，盖上锅盖，让锅内的水微微沸腾，就能将粥煮好小明发现，在此过程包含很多热学知识，请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象：示例：粥（液体）沸腾时有水汽化成水蒸气，这是汽化现象（1）（2）,题型探究,题型探究,例5.以下实例中液化方法与其他都不同的是(）A煤气罐中的液体B一次性打火机中的液体C烧水时锅盖内侧的水滴D推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚,题型探究,变式训练,1.下列说法中错误的是（）A汽化的两种方法是蒸发和沸腾，液化的两种方式是压缩体积和降低温度B所有气体在温
10、度降到足够低时都可以液化C家用液化气是在常温下用降低温度的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的D有的气体仅靠压缩体积不能使其液化,题型探究,变式训练,2.如图，用注射器吸进一些乙醚，然后用橡皮塞堵住注射口，先向外拉动活塞，则会发现液态乙醚_成蒸气而看不见了，再推压活塞，则注射器中又出现了_态乙醚，这是采用_的方法使气体_的,题型探究,例6.如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法正确的是（）A在t时=4min时，水开始沸腾B在t时=4min到t时=6min的过程中，水不吸热C在t时=6min后继续加热，水温仍是100D在实验中，水的沸点是100,题型探究,变式训练,1.在“探究水的沸腾”实验中：
11、（1）安装实验器材时应按照_（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为_甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因_（一条即可）（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 _（合理即可）,题型探究,变式训练,2.如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置，从85开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止（1）实验中小敏发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该_（2）如图乙所示的是1min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为_（3）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是（选填“水蒸气”或“小水珠”）,
