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1、英语教学中的简笔画,Simple Drawing in English TeachingBy Ren Yunqi2011.06.10.,一、简笔画在英语教学中的意义,什么叫简笔画?心理学研究表明,人类接受外界的信息主要是靠眼、耳。而眼接受的信息又多大于耳接受的信息。通常情况下,耳朵接受信息,三小时后能记住60%,三天后能记住40%。耳眼并用,三小时后能记住90%,三天后仍能记住75%。将简笔画应用于中小学英语教学,可以启发学生的智力,培养学生的学习兴趣,使课堂妙趣横生。视听结合,印象深刻,是英语教师直观教学的重要辅助手段。,二、英语教学中简笔画的绘画原则、基本方法和要求,线条要求横平、竖直,弧
2、、园流畅,下笔有力,图形鲜明;先临摹后创作,临摹时看一眼画几笔,然后默画;突出“简字,笔画宁少勿多,几笔勾出物体的形态;尽量使用直线或几何图形,减少曲线或复杂立体图形;不采用直尺或圆规等工具;要注意观察,抓住事物的主要特征,体现神似;注意远近大小,画出透视效果;简练、快捷,不可在绘画上花太多时间。,三、中小学英语教学中的简笔画应用,简笔画应用于英语教学,辅助是其原则;简练、快捷,不可在绘画上花太多时间;画时要边画边讲边问,尽量让学生多听、多说,到视听说结合;根据教学内容的需要创作简笔画;分析教学需求,特别是教学重难点,有针对性地使用简笔画辅助教学,不可滥用;在用简笔画辅助教学时应选择适合用简笔画表现的事物或内容,不可偏废其他直观教学手段的运用。,简笔画及在英语教学中应用评价表,