西师大版四年级语文上册《火烧云》PPT教学.ppt

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1、火烧云,紫檀色 笑盈盈 高寿 红彤彤 着了火 跪着 脖子 模糊 一模一样 威武 庙门 蹲着 恍恍惚惚 揉一揉,1.课文主要讲了什么?2.作者是按照什么顺序观察火烧云的?,火烧云上来时是怎样的情景呢?课文是从哪两方面来写火烧云的变化的?重点写了火烧云的什么变化?火烧云下去时又是怎样的情景?,1.课文写的是什么时候的火烧云?你是从哪里看出来的?2.文章开篇就点题写道“火烧云上来了”,但紧接着写的什么?用一个词语来概括火烧云霞光的变化多、变化快。五光十色 变化多端,天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。,这句话中哪个词用得妙?为什么?“烧”字用得好。写出了火烧云范围之大,气势之宏,

2、色彩之艳。,勾画出写天空颜色的词语。天空中是不是只有这些颜色?从哪句话中可以看出来?仿照用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种形式来说说还可能有哪些颜色。用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。色彩斑斓 变化莫测,1.火烧云的形状有什么变化?2.火烧云的形状变化有什么特点?3.火烧云形状的变化是这样多、这样快,你能用一个词语来概括吗?千姿百态 瞬息万变,你是怎样理解“恍恍惚惚的?这说明了什么?孩子们看累了,低下头,揉一揉眼睛,想沉静一会儿再看,火烧云却下去了,这时他们的心情怎样?,作者抓住火烧云这一自然景观,以丰富的想象力,以优美的语句描绘出了夕阳西下时火烧云的瑰丽多姿,表达了怎样的感情?作者为什

3、么能把火烧云这一自然现象写得那么生动逼真呢?作者平时注意观察积累;描写中抓住景物特点展开丰富的想象;用词准确,表达合理。,按课文填空,这地方火烧云变化极多,一会儿(),一会儿(),一会儿(),一会儿()。()、()、()这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。这段话是写火烧云()的变化极多。,红彤彤的,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,颜色,一会儿,天空出现一匹马,马头()马尾()。马是()的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿()了,脖子也()了,尾巴()了。看的人正在寻找尾巴,那匹马变()了。这段话是写火烧云()的变化。,向南,向西,跪着,伸开,长,可不见,模糊,形状,作 业,任选一项来完成。想像它的形状,按照“出现、样子、变化、消失”这一顺序写一段话。以“火烧云”“礼花”“雪花”“雷电”“雨”等为内容。,谢谢各位的指导!,

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