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1、1,计算机结构与逻辑设计,东南大学信息科学与工程学院,2,课程信息,课程名称：计算机结构与逻辑设计课程目的：掌握 数字电路基础+计算机基本结构。授课方式：讲授、自学、习题等（实验）考试方式：平时10%(作业)+期终90%(闭卷)课程安排：1-15周：数制、逻辑门、组合、时序、算术、存储、总线控制。(书上划一下范围),3,教师信息,陈立全 副教授东南大学信息安全研究中心电话：025-83795822-810E-mail:手机：13813852253,4,教材与参考书,教材：黄正谨，计算机结构与逻辑设计，高等教育出版社参考书：）康华光，电子技术基础数字部分，高等教育出版社）阎石，数字电子技术基础，
2、高等教育出版社）王毓银，脉冲数字电路.第三版，高等教育出版社,5,历史沿革,脉冲与数字电路数字逻辑电路（数字电子技术）计算机结构与逻辑设计 计算机组成原理+数字电子技术 以计算机结构作为典型实例讲授数字电子技术 是学习计算机类课程必备的基础,6,东南大学电工电子基础教学平台,理论课：计算机科学基础电路基础计算机结构与逻辑设计电子电路基础信号与系统,电磁场与电磁波微机系统与接口通信网络基础控制技术基础,7,计算机结构数字电路的基本知识,8,计算机发展,机械计算机模拟计算机数字计算机1946年 ENIAC 模拟计算机冯.诺依曼 架构 运算器，逻辑控制，存储器，输入，输出电子管、晶体管、集成电路、大
3、规模集成电路,电子计算机,9,计算机结构,计算机基本结构图,双总线结构图,单总线结构图,10,计算机运行,编程序 C，BASIC if(a=0)b=110;汇编语言 CLI;机器语言0111011011 R 0,虚拟机器M4(使用高级语言),虚拟机器M3(汇编或其他中间语言),虚拟机器M2(操作系统),实际机器M1(使用机器语言),11,计算机与数字系统,冯.诺依曼体系：0.5节软件 和 硬件,晶体管积分器,011101101001,12,数字信号与模拟信号,电子系统处理物理量的方法：用某个电参量（电压、电流、频率、相位等）去描述它自然界物理量的表现形式：连续 离散,电信号,连续和离散,在一定
4、范围内有无穷多个取值可能,无法用数字准确表示,在一定的范围内只有某些特定取值,可与数字相对应,13,0,1,2,3,4,0.8m,h=0.512734.,数字表示,14,数字信号与模拟信号,模拟信号,数字信号,携带信息波形,携带信息数字,15,数字电路的优点,1.处理质量高，可靠性与稳定性好,信息的载体信号波形,16,有线,无线,17,采样,保持,量化,编码,信息载体数字化,18,只要0和1 不混淆，信息就不会丢失。,19,数字电路的优点,2.处理精度高,模拟信号波形的分辨率受噪声 的限制不可能很高，因而精确 度不高。,数字信号其精确度与数字的位 数有关，其误差小于2-n，,20,3.便于计算
5、技术控制和处理 计算技术的实质 将复杂的功能分解为许多简单的功能（指令）的组合，并通过软件（程序）来控制，从而可用简单的数字电路实现非常复杂的系统。,数字电路的优点,21,4.处理结果可长期存储 光盘,穿孔带,打印5.集成化程度高 摩尔定律6.设计方便、自动化程度高 Xilinx，TI公司等的EDA工具,数字电路的优点,IC上的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也提升一倍。Intel名誉董事长戈登摩尔经过长期观察发现。,22,数字电路的缺点,频率低功率低输入信号有幅度要求,模拟电路不 可少！,23,数字电路,模拟电路,模拟电路,传感器,执行元件,计算机,处理系统,数字是主体模拟是关键,24,c,数字电路的学习方法,25,数字电路的学习方法,掌握布尔代数的基本原理（理论基础）重视逻辑关系及其描述方法（思维方式）熟练逻辑电路的基本分析方法与设计方法（基本训练）重要的在于器件的使用（实践能力）,多做例题，多总结！,26,本课程的学习方法,注重自学能力培养，提前预习注重方法分析总结，笔记概念的清晰理解，背综合整理消化，自我总结,自主学习,27,知识的海洋,
