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1、卢龙县中小学教师第二轮普通话水平测试辅导 2009年9月,计算机辅助测试要求及注意事项,考试内容（共四项）,1、单音节字词（10分）2、多音节词语（20分）3、朗读短文（30分）4、命题说话（40分）,教师的普通话等级要求,1、各级各类学校的语文教师、幼儿园教师要求普通话水平要达到二级甲等以上（87分以上）2、其他学科教师及学校的其他非教学人员要求普通话水平要达到二级乙等以上（80分以上）,评分标准及注意事项,一、读单音节字词100个，分错误和缺欠两类扣分，其中错误每个扣0.1分，缺欠每个扣0.05分（一）常见错误：1、声母方面 前后音 f、h音 J、q、x的发音2、韵母方面 o、e的发音er
2、的发音3、声调方面 读准阴平、阳平、上声、去声（画五度标记法练习）要注意克服调值不准和方音现象,声母方面,1在一些零声母音节（）前加“n”或“ng”。如：爱，北方言区加n，读成（ni）,南方言区加ng，读成（ngi）；（安、恩情）。2南北两个方言区舌尖前音和舌尖后音相混，南方言区把zh、ch、sh发成z、c、s，如“柴”读成（ci）,（闪、寨）；北方言区把z、c、s发成zh、ch、sh。如：“测”读成（ch），（在、三、早等）。3.f、h不分，主要是北方言区，如潘庄、刘营、燕河一带，把唇齿清擦音f读成舌根清擦音h,或把h 读成f。如：“房子”读成（hungzi），（黄色、上房拿花生）4、r和l
3、相混，如“扔了”读成(lngle)，“腐乳”读成（fl），属个别现象。5、把y读成r。南方言区把部分舌面音y读成r,如“允yn许”读成(rnx),酝yn酿读成（rnning)，属个别现象。6、尖音。主要是女同志，普遍存在尖音现象，一是把舌面前音jqx读成舌尖前音zcs,如，“立即”读成（z），属于发音错误，这样的很少。二是舌面前音jqx发音部位明显靠前，同时带有舌尖部位的摩擦，带有舌尖前音zcs的色彩，如“立即”。练习：朗读下列词语：安全 爱情 棉袄 恩情 民族 色彩 神色 思索黄瓜 反复 方法 吃饭 家庭 骑马 戏曲 效仿,韵母方面,1.圆唇音韵母“o”与“b、p、m、f”相拼时，读成不圆唇
4、音“e”。如：广播 山坡2.把er读成非卷舌韵母。北半县儿化韵卷舌色彩生硬或卷舌色彩不明显。er是中央卷舌元音，北半县读成非卷舌韵母。如，儿歌、而且。3、部分音节复韵母e和iao相混。如“约莫”读成（yomo）,“觉着”读成（jiozhe）4、鼻韵母uan和un的差异，u做韵腹与l相拼时，则失去韵头u，读作(ln),如“滦县”读成(lnxin);un韵母中的u做韵腹与r相拼时，发成en 音，如闰月读成（rnyu）,（丰润）。练习：朗读下列词语：薄膜 玻璃 默默 劳模 菠菜 压迫耳朵 儿童 二胡 儿女 而今 诱饵约莫 上学 剥削 孪生 闰月 丰润,声调方面,卢龙方言与普通话的声调差距较大，主要是
5、南方言区。一是普通话分阴阳，而南方言区平声不分阴阳，阴平和阳平调值一样。语文 几何 数学二是阴平的差异。阴平的发音比普通话偏低。如 天 山三是阳平的差异。北方言区阳平读为升调，但上扬不到位。如 红 羊四是上声的差异。南方言区上声尾音下滑，北方言区读作半上。如 水 远五是去声的差异。北方言区主要差异是起点低，动程短，读作低降调。如 去 看。南方言区差异是读成曲折调。如 去 看,五度标调法示意图调型即声调的类型，指声调高低、升降的变化模式。55为高平调型，35为中升调型，214为曲折调型，51为全降调型。,5 4 3 2 1,（二）、注意事项1、要横向读2、限时3.5分钟3、发现读错可即时重读一次
6、4、单音节字词不能读儿化5、要在同一个音高上朗读,单音节字词100个,飞 决 雪 怯 猜 耳 搜 贼 板 破马 剃 沟 头 块 谎 沾 触 刷 尼丢 龙 网 翁 位 军 握 全 笑 惹搓 寺 早 罢 疲 命 塘 梗 糠 魂植 踹 爽 捏 定 侣 遥 泛 求 价胸 如 册 森 在 憋 雷 敏 宽 孩妥 隔 夸 枕 趁 幽 脸 动 浊 欢法 匠 驱 寻 让 穷 心 日 辞 酸怒 品 毛 考 宙 层 倦 冰 纵 佛润 篇 水 撑 顺 搞 酿 雅 扬 点,二、读多音节词语50个，限时2.5分钟,分错误和缺欠两类扣分，其中错误每个扣0.2分，缺欠每个扣0.1分（一）常见错误：1、声母方面 前后音 f、h
7、音 J、q、x的发音2、韵母方面 o、e的发音er的发音3、声调方面 读准阴平、阳平、上声、去声（画五度标记法练习）要注意克服调值不准和方音现象4、习惯误读 如：因为 而且 强迫 掠夺 尽管 病菌,（二）、注意事项1、要横向读2、一个词语的两个音节不要读断开3、除轻声和一些特殊词语外一般都要读成中重格式4、注意轻声词和儿化词语5、注意音变现象6、发现读错可即时重读一次，以第二次读音为准7、要在同一个音高上朗读,多音节词语50个,薄弱 明年 天下 产量 考生暂且 采用 日子 融洽 壮观光临 跳舞 入门 刀把儿 佩服芥末 篡夺 群体 留神 王国醒酒 算是 潦草 挂号 元件儿学派 总帐 墨水儿 讲理
8、 屡次指甲 兄嫂 豆角儿 废品 同样巡逻 快速 圈阅 帮助 奉承奶水 杂乱 穷困 防卫 特别因地制宜 同位素 机械化,常见习惯误读的词语,因为 而且 强迫 细菌 曲折 放假 处理 国家 塑料 职称 复杂 仍然 请贴 掠夺 亚洲 即使 召开 比较 穴位 证券 发酵 浙江 潜力 利润 档案 年级 质量 脂肪 邮政 矩形,三朗读短文（400个音节），限时4分钟，,朗读短文测查目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。评 分：每错1个音节扣0.1分；漏读或增读1个音节扣0.1分；声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0
9、.5分、1分；语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分；停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分 2分。,朗读需注意的几个问题,1、吐字准确清晰 语速适中2、做到“四不”（不错字、不多字、不丢字、不重复）3、停连 适当4、注意方音语调 5、朗读要流畅自然 注意语流音变6、读到文中的“/”标志即可停止7、每套题只有一篇文章，不能选择8、在同一个音高上朗读,四、命题说话 时限3分钟）,评分标准1、语音标准程度（共25分，分为六档）一档：语音标准，极少有失误。扣0、1、2分二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3、4分三档：语音错误在10次以下，但
10、方音较明显；或语音错误在10次到15次之间，有方音但不明显。扣5、6分四档：语音错误在10次到15次之间，方音较明显。扣7、8分五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9、10、11分六档：语音错误多，方音重。扣12、13、14分2、词汇语法规范程度（共10分，分三档）一档：词汇语法规范 不扣分二档：词汇语法偶有不规范的情况。扣1、2分三档：词汇语法屡有不规范的情况。扣3、4分3、自然流畅程度（共5分，分三档）一档：语言自然流畅 不扣分二挡：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子或读稿子的表现 扣0.5、1分三档：语言不连贯，语调生硬 扣2、3分4、说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内，扣1、2、3分；缺时1分钟以上，扣4、5、6分；说话不满30秒，本测试项成绩为0分。5、离题、内容雷同，视程度扣4、5、6分6、无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内，扣1、2、3分；累计占时1分钟以上，扣4、5、6分；有效话语不满30秒，本测试项成绩为0分,命题说话需注意的问题,1、要准备充分，必须说满3分钟2、尽量用平白朴实的口语，少用书面语3、避免方言方音4、不说与题目无关的话语（无效话语）5、停顿超过5秒钟开始累计计时,谢谢合作,
