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盘古开天辟地,后羿射日,嫦 娥 奔 月,夸 父 逐 日,精 卫 填 海,女娲补天,5*、女娲造人,1朗读课文，把握课文的主要内容，了解女 娲是怎样一步一步创造出人类的。2体会这个神话故事想象丰富的特点。3会认“娲、藤”2个字。,学习目标,关于人是从哪里来的。你们知道有哪些说法吗？,藤 娲,tng,w,莽莽榛榛草木丛生的样子。神通广大形容本领高超，无所不能。生气蓬勃富有生命力和活力。疲倦不堪形容非常疲乏。不堪表示程度极深。兴高采烈形容兴致高，精神饱满。,再读课文，想想课文是按什么顺序叙述的。,天地无人,黄泥捏人,创造许多人,分为男女，延续后代,你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？,工作勤奋,聪明,有智慧,考虑周全,具有人的情感,神通广大,假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？,展开你想象的翅膀,1学习了这篇神话故事后，你有什么感 想？和同伴交流。2向同学介绍自己知道的或课前搜集到的 有关女娲的其他故事。,再见！,
