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1、人教版五年级上册小学语文第一单元,词语盘点口语交际日积月累习作,读读写写,招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫,读读记记,贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血,日积月累,一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜
2、甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）,第一单元习作,习作我和书的故事,口语交际内容,可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。,谈谈读书给你带来了什么？（快乐、荣誉、成绩、智慧）,我与书的故事,写什么？,无论你看过一本或者几本书，都曾给你留下深刻的印象，她像春风那样美丽，你从中可获益。看过某些书你受到什么启发。写出自己终生不忘的一本书的内容，并激励你前进。,写什么,写你和书的故事,（1）写你爱看书的故事（2）写你最难忘的得书经历,读书故事,怎样写？,认真观察题目，抓住符合条件的内容进行组织材料。要写出自己的真
3、心体验。一定要把内容写真实。要朴实、生动，抓住生活的实感。,怎么写,1、写有关“你和书的故事”（1）要交代清楚事情的“六要素”（2）重点刻画自己的内心活动,2、写读书体会（1）写体会时，要抓住感触最深的一点写（2）联系实际，有感而发,读书故事,以什么为题？,我喜爱一本书 有你我就高兴 xxx 给我力量 从书中获取 xxx,参考题目：“骗”来的书、我落入了书的“陷阱”、买书、最珍贵的礼物、“恨”书、书伴我成长、我与书邀游、都是因为我喜欢这本书,我喜欢的一本书,书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意书，那就非*莫属了。
4、填充内容 这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。,我的读书故事,“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为红楼梦中的林黛玉发出叹息，曾为茶花女中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为简。爱中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为西游记中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼
5、儿里高兴面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里,范文我和书的故事我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。直到有一天，就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着 我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。书，是我最好的朋友。,1读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）2纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）3问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）4学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）5熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙唐诗三百首序6、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游,
