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1、春 酒,琦 君,教学目标：朗读课文，整体感知文章表达的情感。通过朗读、讨论、合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。,作者仅仅想念家乡的春酒吗？,和着音乐，我们一起来读课文！,酒是作者思乡情感的寄托，作者仅仅写了春酒吗？,过新年 喝春酒 喝会酒,作者如此怀念春酒，并自泡了八宝酒，那思乡感情排遣了吗？为什么？,少了家乡味,醇厚的思乡之情,春酒,过新年,喝春酒,喝会酒,风俗美人情美,家乡味,思乡怀旧,琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”,你有一双慧眼吗？你有一颗善于发现的心
2、灵吗？请找出本课中你喜欢的段落或句子可以是：最能抒情的 语言最好的 描写最细腻的 最能表现人物性格的 还可以是你似曾相识的 还可以是总之，只要说出你喜欢的理由，读出你真挚的感情，你就是,最棒的！,乡 愁 余光中小时侯 后来呵乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 我在这头新娘在那头 大陆在那头,请同学们以春酒为题，写一首小诗，或在下句的横线上填上 你认为合适的词句，来抒发你读完此文的感受。春酒是，它。,乡 愁 席慕容 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手离别 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去,
