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1、第五章 板书的技能,第一节 板书的内涵与功能一、板书的内涵 板书：教师在教学过程中，为了传达教学信息而在黑板或投影片上书写的文字、符号、图表、作的画等。板书是教师必备的基本教学技能。二、板书的功能（一）明晰思路，突出重点（二）构建框架，增强记忆（三）激发兴趣，启发思维,第二节 板书的类型一、根据表现形式划分（一）提纲式板书含义：特点：层次分明、内容系统、重点突出案例1 另外，提纲式板书常常分为几个不同层次，并且用不同的惯用符合把它们的从属关系固定下来。,案例2“中国的疆域”的提纲式板书第一章 中国的疆域和人口 第一节 中国的疆域 一、伟大的祖国 1.位于东半球和北半球 2.亚洲东部、太平洋西岸
2、 二、辽阔的国土 1.面积960万平方公里 2.跨近50个纬度,（二）表格式板书定义：案例1.“日本和英国自然地理要素比较”的表格式板书,案例2.“季风环流”表格式板书,（三）线条式板书（四）图形式板书定义：案例1。”天体系统“,宇宙（总星系）,银河系,河外星系,太阳系,其他恒星系,地月系,其他行星系,案例2.”我国的水资源“,我国水资源状况,数量状况,分布状况,利用状况,总量大、人均少,空间分布不均,时间分布不均,用量过猛,污染过猛,水资源短缺,解决途径,总体方针,具体措施,控制人口，提高人均量,跨流域调水,兴修水库,节约用水,保护水质,（五）综合式板书二、根据板书的主次分类（一）主板书要求
3、：书写清楚、结构严谨、层次分明，以便学生抄录记忆（二）副板书三、根据板书的体裁分类（一）黑板板书（二）计算机演示的板书（三）投影仪的板书,第三节 板书设计的原则与要求一、原则（一）规范性原则即要注意书写规范、内容规范书写规范：写规范汉字，不写错别字、繁体字和不规范的简化字；字体要匀称、工整。内容规范：要浓缩整节课的内容为一体，板书的词、句要简明精炼，内容表达要明确、简明。存在的错误倾向：,（二）客观性原则（三）针对性原则1.突出重点2.教给方法3.预防错误（四）启发性原则案例：“农业区位选择”,影响农业生产的区位,自然因素,社会经济因素,气候,地形,土壤,水源,水、热、光,灾害天气,对自然条件改造,市场,交通,科技,政策,社会经济条件的变化,美国商品谷物农业区位优势,区位优势,优越的自然条件,社会经济条件,地形平坦,土地肥沃,气候温和、降水丰富,水源充足,交通运输便利,地广人稀、有利于大规模生产,高度发达的工业,先进的科技,（五）时效性原则二、板书设计的要求,
