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1、,第1课时,福安一中 卓文彬,第一课时 地球自转的特征和意义,15,经度的划分,东经,西经,15,30,45,60,90,30,45,60,90,0,本初子午线,向西增大,向东增大,15,经度,180,120,0,30,45,60,75,90,105,135,150,165,165,150,135,120,105,90,75,60,45,30,15,15,西经,东经,经度划分：,书写方法：北京：,东经116 或116E,从0经线起，向东、向西各分作180；,北极,学习目标,1.了解地球自转的方向、周期、角速度、线速度的变化。2.理解昼夜交替现象产生的原因，并说明晨昏线的特点。3.了解地表水平运
2、动物体方向发生偏转的规律及其对地理环境的影响。,课堂检测,检测要求：（1）7分钟内完成；（2）不能翻阅书本及教学辅助材料；（3）认真、独立完成,检测反馈,1.(1)北半球。地球自转方向为逆时针。(2)东北(3)A(4)A点为零，B、C、D三点相同地球自转角速度除南北极点为零外，其他各地角速度相同(5)DCBA。地球自转的线速度除南北极点为零外，随纬度的增大而减小。(6)C拓展：2.B 3.A,1（1-2)地球自转方向,1（3）地球自转周期,1（4-6）地球自转速度,2.地球自转意义之昼夜更替,3.地球自转意义之地转偏向力,小结,地球自转方向,自转周期,太阳日：恒星日：,连续两次看到太阳的时间间
3、隔,连续两次看到同一恒星的时间间隔,恒星日与太阳日示意,360059,23时56分4秒,日常生活,真正周期 科学研究,自转线速度与角速度,角速度：除两极外都相等，为15/h。极点无角速度,线速度：赤道最快，从赤道向两极递减，两极无线速度。,360/24h=15/h。,1670km/h*cos A,同一纬度上，海拔越高，自转线速度越大。,15/h,15/h,15/h,1670km/h,1447km/h,837km/h,自转意义之昼夜交替,晨昏线,地球运动的基本特征：昼夜交替,昼夜现象：地球是个不发光，不透明的球体。,昼夜交替现象：地球的自转,晨昏线,与太阳光线的关系：始终垂直,运动方向：自东向西
4、。,判断：沿着地球自转的方向，由白天进入黑夜的是昏线，有黑夜进入白天的是晨线。晨线即是日出时，昏线是日落时。,与赤道关系：过地心，平分赤道。赤道上始终6点日出18点日落,自转意义之地转偏向力,沿地表水平运动的物体发生偏转,1.造成沿地表水平运动的物体发生偏转的原因？2.沿地表水平运动的物体偏转规律？,地球自转，产生地转偏向力,北半球向右偏、南半球向左偏，赤道上不偏转,地转偏向力只影响水平运动物体的方向，不影响其速度。,纬度越高，偏转越严重,右图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是()A.B.C.D.,A,当河流形成凹凸案时。遵循凹案侵蚀，凸按堆积。,课堂小结,1.自转基本特征：绕地轴转一周为24小时；北逆南顺；角速度相同为15/h，线速度赤道像两极递减，极点无角速度线速度。2.自转产生昼夜交替和水平运动的物体发生偏转（北右南左）。,
