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1、软件开发流程,开发背景与需求分析,What to do?,需求报告文档,系统设计,How to do?,软件（概要）设计说明书,编码,Do it!,详细设计说明书,程序调试和运行,Testing and Debugging,测试分析文档,维护,Maintance,学生系统信息管理需求分析:,需要满足来自两方面的需求，这两个方面分别是学生和教师。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生成绩的查询；教师对学生信息系统进行操作，对学生的学籍信息、学校内部院系部、所设课程以及学生成绩进行管理，同时形成学生选课查看确认；学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，还可以进行本人课
2、程查询、选课设置、成绩查询及系统设置对个人信息进行修改。一般情况下，学生只应该查询和维护本人的选课情况和个人信息，若查询和维护其他学生的选课及成绩查询信息，就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了学生的要求，还保护了学生的个人隐私。.,系统设计,系统目标系统功能结构系统预览业务流程图概念设计与逻辑设计各模块设计说明,功能结构图,主界面,学生管理,教师管理,课程管理,成绩管理,院系管理,班级管理,选课设置,课程列表,课程登记,返回,用户,登录,主窗口,学生信息,院系信息,课程信息,教师信息,选课设置,班级信息,帮助,否,是,业务流程图,返回,概念设计及逻辑设计,
3、选课,数据类型定义：CLASS CStudent int m_No;CString m_Name;PUBLIC:CourseSelection(.);,CLASS CCourse,数据结构的定义：typedef struct tagCLASSCString name;CStudent stu32;,返回,各模块设计说明-以课程信息管理为例,课程登记列表子模块A、功能描述 运用该模块显示所有登记的课程信息及查询登记的课程，查看登记的课程信息。B、输入、输出序号 输入 数量 精度 数据类型 有效范围1：课程编号 1 数值型 0001,9999 2:课程名称 1 字符性 长度1,123:专业名称 1
4、 字符性 长度1,124:学年 1 数值型 1，6 5:学期 1 字符型 春或秋或夏C、模块接口关系查找：显示与输入信息相关的课程信息添加：进入“课程信息登记“次模块界面,“课程信息登记“子模块说明,A、功能描述运用此模块可以实现登记课程信息的功能。B、输入、输出序号 输入 数量 精度 数据类型 有效范围1.课程编号 1 数值型 1,90002.课程名称 1 字符型 3.开课院系 1 字符型 4.教师 1 字符型 5.教室 1 字符型 6.课程人数 1 数值型 7.已选人数 1 数值型 8.上课时间 1字符型 9.学分 1 DOUBLEC、模块接口关系保存返回：返回到课程登记列表 取消返回：返
5、回到课程登记列表,返回,编写代码的说明,MFC程序设计的编码规则几种主框架窗口对话框的设计文件的读写及显示,(使用Cfile,CStdioFile,以及通过文档序列化过程serialize()内存数据结构及算法的设计(使用CArray,CStringArray,CPtrList等集合数据的内存存储)在软件运行中查看相关帮助文档或设计报告,编码规则,1、代码缩进代码缩进不采用空格，而用tab制表位2、常量和变量的命名常量命名统一用大写格式(例:#define IDR_MAINFRAME 128 const double PI=3.1415)成员变量,均以m_开始,如CEdit m_ctlEdit
6、;CString m_strEdit;CEdit m_pEdit 在函数内部定义变量,采用大小写混合,如CMyDlg myDlg;3.函数及参数命名 函数名首字母大写,其后的字母大小写混合 如 void CMyDlg:SetDlgTitle(Cstring Title)如果函数是消息处理函数,应以On开始 如void CMyDlg:OnSysCommand(UINT ID,LPARAM Param),返回,主窗体设计,创建MFC应用程序框架窗口示例1-单文档视图结构,掌握“菜单、工具栏和状态栏的开发“,创建MFC框架窗口示例2-基于对话框结构,创建MFC框架窗口示例3-对话框+菜单结构,返回,
7、对话框的设计,对话框类型:模态,非模态,通用等向对话框添加控件掌握控件的创建方法控件的消息及消息映射控件的数据交换DDX,重点掌握“WINDOWS 基本控件的开发与使用”，包括按钮控件、编辑框、静态控件、列表框、组合框、滑块、调节钮、进度条等的使用,掌握“文本输出与屏幕绘图”功能，主要学会使用GDI和设备描述表（DC）进行屏幕绘图和文本输出,创建帮助文档,评分标准,对MFC编程的理解情况，考察内容包括是否掌握面向对象的程序设计思想；是否掌握MFC程序设计的消息映射机制；MFC的编码规则是否规范、是否掌握程序的调试方法等（20分）。软件的功能完成情况，考察内容包括（1）程序流程是否清楚；（2）程
8、序主窗口和主要GUI（图形用户界面）设计是如何实现的；（3）主要控件的使用是否熟练；（4）数据是如何保存以及从磁盘文件读出的（要求保存的文件能用“记事本”程序打开），以及内存中的数据存储结构是怎样的？（5）对问题描述中涉及的操作对象是否自定义相应的数据类型；（6）软件的主要功能是如何实现以及功能的完善情况。（要求在编码时尽量使用MFC类实现程序功能）（60分）在程序中添加软件的使用说明或帮助文档（格式参照Winhelp帮助文件），内容包括对课题研究背景、需求分析、设计说明、程序中主要“类”的说明、软件的使用说明等。（20分）,Windows程序设计基本概念之一：窗口,窗口的组成：标题栏，菜单栏
9、，按钮，状态栏,返回,Windows程序设计基本概念之二：事件驱动机制,事件就是发生在该对象上的事情。例如用鼠标单击命令按钮,事件过程：能够被对象识别的动作的一段程序。,事件驱动：事件过程要经过事件的触发才会被执行。,返回,Windows程序设计基本概念之三：消息,事件的驱动:由消息产生驱动来运行处理函数的这样一种过程,换句话说,程序不断等待,等待任何操作系统捕捉到的“输入”,以消息的形式,进入程序之中(哪儿?系统队列或程序队列中,取决于消息的来源)消息的形式-实质上就是一种数据结构,句柄类型,常用的数据类型,数据结构,typedef struct tagMSG/msg HWND hwnd;/接收消息的句柄 UINT message;/消息值 WM_xx WPARAM wParam;/附加信息 LPARAM lParam;/附加信息 DWORD time;/消息送至队列时间 POINT pt;/消息发送时光标位置 MSG;,
