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1、R一年级下册,7 怎么都快乐,新课导入,游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，,我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！,作者简介,任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，从事文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社编审，编辑外国文艺杂志。,主要作品：童话集“没头脑”和“不高兴”，儿童诗集小孩子懂大事情等。,Zn d tio shng怎么 独自 跳 绳Jing di y qi讲故事 得有 羽毛球 x pi ln游戏 排球 篮球lin yn连线 运动
2、会,怎么 独自 跳 绳 讲故事 得有 羽毛球 游戏 排球 篮球 连线 运动会,玩,wn,wn j 玩 具,wn shu 玩 耍,造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。,笔顺：,字词学习,很,hn,hn ho 很 好,hn du 很 多,造句：我觉得妈妈这次做的烤鸡很好，很可口。,笔顺：,当,dn,dn rn 当 然,dn ch 当 初,造句：我们应当帮助有需要的人。,笔顺：,音,yn,yn l 音 乐,shn yn 声 音,造句：她听着海螺里的声音，开心极了。,笔顺：,讲,jin,tn jin 听 讲,jin k 讲 课,造句：我们上课一定要认真听讲。,笔顺：,行,xn,xn zu 行 走,xn r
3、n 行 人,造句：小灵行走在去外婆家的路上。,笔顺：,许,x,x du 许 多,x ji 许 久,造句：书店里有许多有趣的故事书。,笔顺：,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,玩,很,当,音,讲,行,许,怎,zn,怎么,独,d,独自,跳,tio,跳绳,绳,shn,绳子,得,di,得当心,羽,y,羽毛,球,qi,足球,戏,x,戏剧,排,pi,排球,篮,ln,篮球,连,lin,连接,运,yn,运动,xn,hn,飞行,排行,行,dn,dn,当时,上当,当,词语解释,【静悄悄】【独自】【当然】,状态词。形容非常安静，没有声响。,自己一个人；单独地。,表示合于事理或情理，没有疑问。,整体感知,认真朗读课文，
4、想一想：每小节讲的是几个人在玩？,第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩,y rn wn hn ho 一 个 人 玩，很 好！,课文解读,这个句子是整节的中心句，这一节就是围绕首句写的。,读第一小节，想一想：一个人可以玩什么，好玩吗？,用纸折船，折马,踢毽子,跳 绳,搭积木,看 书,画 画,听音乐,读第二小节，想一想：两个人玩有哪些快乐？,讲故事,下象棋,打羽毛球,坐跷跷板,读第三小节，想一想：三个人可以怎么玩呢？,讲故事,跳 绳,sn rn wn hn ho 三 个 人 玩，很 好！jin shi du rn tn n yu jn 讲 故 事 多 个
5、 人 听 更 有 劲，n jin w men tn w jin n men tn 你 讲 我 们 听，我 讲 你 们 听。lin rn shui shn zi 两 个 人 甩 绳 子，n tio w tio ln li tio你 跳，我 跳，轮 流 跳。,举例子：诗歌第一句先写“三个人玩，很好”，接下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种写法。,“更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。,x du rn wn n ho 许 多 人 玩，更 好！,读第四小节,主旨概括,这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩”
6、“两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的快乐；渗透了团队意识和合作精神。,结构梳理,一个人,快乐,两个人,三个人,许多人,很,很,很,很,拓展延伸,找朋友请大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱们一同做游戏。,课后作业,1.熟读课文，练习本课生字词。2.你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。,课后习题参考答案,1.朗读课文。,朗读指导：本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内心的喜悦。,折纸船 听广播 跳皮筋丢手绢 踢毽子 看电视,老师指导：这些都是文中出现的“动词+名词”的词组，同学们可以采用多种形式读，记住它们。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,
