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1、2,树之歌,识字,树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，你们认识身边的哪些大树呢？你知道哪些关于它们的知识呢？,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,树之歌,枫树,梧桐,松柏,杨树,化石,水杉,金桂,木棉,yn,w,tn,fn,sn,bi,shn,min,hu,u,梧,桐,枫,松,柏,装,桦,耐,守,疆,银,杉,化,桂,w,tn,fn,sn,bi,zhun,hu,ni,shu,jin,yn,shn,hu,u,掌,zhn,枫树,梧桐,松柏,杨树,化石,水杉,金桂,木棉,梧,桐,枫,松,柏,装,桦,耐,
2、守,疆,银,杉,化,桂,掌,杨,yng,书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。,部首：木,组词：杨树 杨柳,音序：Y,结构:左右,我会写,壮,zhung,书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。,部首：士,组词：壮士 壮观,音序：Z,结构:左右,桐,tng,书写指导：左窄右宽，口要写得小些。,部首：木,组词：梧桐 泡桐,音序：T,结构:左右,绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中学资源网,枫,fng,书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。,部首：木,组词：枫树 枫叶,音序：F,结构:左右,松,sng,书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。
3、,部首：木,组词：松柏 松树,音序：S,结构:左右,柏,bi,书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。,部首：木,组词：松柏 圆柏,音序：B,结构:左右,棉,min,书写指导：右边的白要写得扁小些。,部首：木,组词：木棉 棉花,音序：M,结构:左右,杉,shn,书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。,部首：木,组词：水杉 银杉,音序：S,结构:左右,化,hu,书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。,部首：亻,组词：化石 变化,音序：B,结构:左右,绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中学资源网,桂,gu,书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。,部首：木,组词：金桂 桂花,音序：
4、G,结构:左右,我发现上面的字都与_有关，我还知道这样的字有_、_。,杨 松 桐 杉 桂 枫,辨字组词杨（）棉（）场（）绵（）桂（）桐（）挂（）铜（）,杨树,广场,木棉,绵羊,金桂,挂起,梧桐,铜号,1.课文讲了几种树木？2.这些树木分别有什么特点？,想一想。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装,木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆,银杏水杉活化石,金桂开花满园香,梧,桐,枫,松,柏,装,桦,耐,守,疆,银,杉,化,桂,掌,读一读，记一记。,泡桐,云杉,翠柏,白桦,po,读一读，记一记。,松子,枫叶,白果,桂花,读一读，想想它们的意思。,十年树木，百年树人。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。,读一读，想想它们的意思。,树高百尺，叶落归根。,n,树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,读一读，想想它们的意思。,树无根不长，人无志不立。,人要立志，没有志向的人是不会成功的。,杨,壮,桐,枫,松,柏,杉,化,桂,写一写,棉,杨,壮,桐,枫,松,柏,杉,化,桂,写一写,棉,
