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1、设置金融服务外包专业,答辩材料,重庆科创职业学院工商管理系报告人,专业名称：金融服务外包专业性质：目录外财经大类修业年限：三年,申报专业名称与性质,一、新专业设置理由,金融服务外包产业作为未来重点发展的朝阳产业，得到国家和地方政府的高度重视,中国人民银行、商务部、银监会、证监会、保监会等部门联合发布了关于金融支持服务外包产业发展的若干意见，支持金融服务外包深入发展。,永川区提出以“SAFETY”解决方案为核心理念，从人力保障、基础设施、资金扶持等六个方面扶持和推动金融服务外包产业基地的发展。,建设现代金融服务业是重庆市十二五规划的重要目标，并且已经被纳入国家金融类战略规划，着力打造“长江中上游
2、金融中心”,一、新专业设置理由,金融服务外包已经成为金融业发展趋势，中西部地区优势明显,从国际范围看，金融机构将业务外包给专业外包服务企业已成必然趋势。,永川利用丰富的人力资源优势，在金融服务外包领域将大有可为。,重庆打造西部金融中心，金融服务外包是不可或缺的一环。,一、新专业设置理由,金融服务外包产业发展迅猛，人才需求极大，短期内很难得到满足,全国金融服务外包人才需求预测,永川金融服务外包产业基地人才需求预测,二、新专业设置条件,2）师资,3）教学设施,金融服务外包专业,金融学保险学国际贸易学会计学,市场营销学管理学物流学商务英语计算机,与华道数据联合办学，有良好的实训实习条件,1）专业基础
3、,4）图书资料,5）实训实习,工商系目前在籍学生5000余人，专兼职教师150余人，中高级职称60余人，博士、硕士研究生80余人，80%以上属于“双师型”教师。,二、新专业设置条件,（1）专职教师13人，6人具有中级职称，占比46%；双师型教师6人，占比46%；研究生4人，占比31%。（2）兼职教师3人，1人来自高校，教授职称，2人来自证券公司，中高层管理者。,2）师资,1）专业基础,3）教学设施,4）图书资料,5）实训实习,二、新专业设置条件,2）师资,3）教学设施,1）专业基础,4）图书资料,5）实训实习,我校正处在快速发展过程中，教学设施齐全，设备先进，工商系拥有独立实训大楼，现有金融相
4、关专业实训室5个，还有2个实训室正在规划建设。,二、新专业设置条件,2）师资,3）教学设施,4）图书资料,1）专业基础,5）实训实习,图书馆设有教师阅览室、期刊阅览室、多媒体视听室、自习室、图书电子检索室、图书流通部等，现有藏书近40万册，电子图书30万余册，各种学术期刊、杂志700余种，并享有“超星”、“万方”和“维普”等网络数据资源，可充分满足教师和学生的专业阅读和知识扩展需要，计划在2年内藏书达到60万册。,二、新专业设置条件,我校已经和华道数据公司、先特公司签订定向培养协议，每年为其培养600名学生，并与永川金融服务外包产业基地进行人才培养合作，实现校企对接、园校对接，由于人才需求大于
5、学生人数，不仅为学生提供了充分的实训实习条件，而且解决了学生就业的问题。,校内实训室,2）师资,3）教学设施,5）实训实习,4）图书资料,1）专业基础,校外实习基地,工商学院目前有独立实训大楼一幢，实训室5个，规划建设2个。下图为学生在金融保险实训室参加炒股大赛现场,三、新专业建设规划,抓住永川金融服务外包产业基地建设的契机，在与华道数据和先特公司合作的基础上，积极探索与产业园区的合作，围绕园区对人才的需求，有针对性的培养企业需求的人才，并针对企业发展过程中出现的新知识、新业务、新技术、新设备，及时调整课程设置。在三年内建立“厂中校流动教研室”，利用园区的资源加强人才培养力度。,强化高职办学特
6、色，探索校企联合、园校合作新途径,三、新专业建设规划,从如华道数据公司、中国人寿保险公司、建设银行等聘请810名优秀高层行业从业人员组建金融服务外包专业建设指导委员会。每年召开12次专业建设指导委员会会议，就教学计划和能力培养的实施过程，听取委员们的意见，不断优化专业人才培养计划和课程教学大纲。,组建和充分发挥专业指导委员会的作用，不断优化教学基本文件,三、新专业建设规划,建设目标 1一线专业教师的数量将增加到20人。2教师队伍中具有研究生学历的教师达到50%左右。3教师队伍中具有副高以上职称的教师达到30%。4教师队伍中“双师”由现在的20%提高到50%。5教师队伍中外出短期学习或进修的比例
7、达到70%6选拔培养校级学科带头人1人。35岁以下青年骨干教师8人。校级优质课程主持人1人，系级优质课程主持人1人。,加强教师队伍建设，改善师资结构,建设举措 1.保证经费投入。经费纳入学院年度预算，通过访学、合作科研、短期培训、扶持进修等多种形式，加强对骨干教师的培训。2.加大培养和引进力度。建设的重点放在挖掘潜力，开辟多种途径引进高级人才。对校内外高校退休教师中教学科研水平高、身体健康的教师进行返聘，充分发挥资源优势。3.鼓励专业教师进修学术研究和交流。加强教师思想政治工作，不断提高教师素质和职业道德水平。,三、新专业建设规划,大力推广启发式，讨论式，案例式，边讲边练式等教学方法，按职业本
8、位要求采用工作过程导向课程开发方法开发学习包，在老师指导下，开展个性化学习，使学生彻底地由被动转为主动学习，真正成为教学活动的主体。在硬件基础具备的条件下，将着力组织教师开发教学课件，充实录像资料，并将优秀的教学课件上网，实现资源共享。引入现代教育技术，提高课堂教学的效率与质量。,改革课堂教学模式，引入现代教学技术,三、新专业建设规划,基础课和通用性较强的专业课优先选用教育部规划的或推荐的公开出版的高职教材，其余教材立足于自编，力争在3年内，形成与教学计划相适应的、配套的、特色明显的高职教材系列（包括实习实训指导书）。,抓紧高职教材的规划和建设,三、新专业建设规划,1、抓专业带头人培养，选送年
9、轻的有培养潜力的教师到大型企业锻炼或专业学校进修，这将为课程建设起到引领作用；2、充分发挥本专业优秀教师及专业带头人的优势及示范作用，以带动师资队伍整体教学水平的提高，使课程建设能顺利进行；3、以优惠条件从硕士毕业生中引进学有专长的人才或从现场引进高级管理人才充实教师队伍，使课程建设更有特色；4、进一步充实、丰富课程建设资料，为优质课程建设奠定基础；5、组织学生运用所学理论知识，积极参加与社会实践活动，做到活动有目的，有组织，有成果，有记载。,加强课程建设力度,三、新专业建设规划,拟规划改建、充实和新建的实训基地：2011年改建金融礼仪实训室；2012年扩建以有的财务会计实训室 2012-2013年与合作企业联合建设金融服务外包实训中心,加强实训基地建设,校内实训室建设,深化与华道数据、先特公司的合作，创新合作模式，真正实现“校企合一”。与产业园区加强联系，强化互动，扩大校企合作规模和深度，在三年内建立园内流动教研室，建设能同时容纳200人的校外实训基地。,校外实训基地建设,总结,规划可行,条件具备,社会需求,地方经济,国家战略,谢谢!,
