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1、鉴赏诗歌意象,1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？明确：一条小溪从山间流出，树林里秋叶飘落，一人抱着瓮行走在路上，山谷那边隐约露出座寺庙。画面呈现出乡村野外恬静安详的气氛。,2阅读下面这首宋词，然后回答问题。峡口送友人（司空曙）峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客（雍陶）剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（1）峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？明确：
2、暮春 飞花,2阅读下面这首宋词，然后回答问题。峡口送友人（司空曙）峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客（雍陶）剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？明确：思念故乡之情；前一首“同为客”表现思乡之情，后一首“自缘身是忆归人”直接表现了对家乡的思念。,2阅读下面这首宋词，然后回答问题。峡口送友人（司空曙）峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客（雍陶）剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（3）有人认为峡口送友人采用了正面烘托
3、的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。明确：同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐景抒写哀情。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景正面烘托友人归乡的喜悦之情。,3阅读下面这首宋词，然后回答问题。送人归京师（陈与义）门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)明确：传说中蜀帝杜宇魂魄所化。常夜啼不已，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。,3阅读下面这首宋词，然后回答问题。送人归京师（
4、陈与义）门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)明确：不矛盾。在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。,4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。雨雪曲 江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。榆溪：指边塞。（1）这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？（4分）明确：这首诗描写了边关雨雪交加、荒凉苦寒的
5、环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡的路。,4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。雨雪曲 江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。（2）诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）明确：好处:点明了边塞“天寒”“地暗”的恶劣的环境特征，真实生动地透露出戍卒凄凉无奈的心理感受。表现了边塞戍卒思乡之情。,5.阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)正宫塞鸿秋浔阳即景 周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线
6、。这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。明确：写景顺序：一二句写长江万里，远山重重，属于大处远景；三四句写江上轻帆，山泉飞流，属于个体近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的，三四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。,6.阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)(辽宁卷)东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。第一句在全诗中有何作用？
7、请简要赏析。(3分)明确：第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者明澈的内心世界。表现了作者对田园生活的喜爱之情，对世俗名利的不屑，但愿长醉山水间之意.,7.阅读下面的宋词，然后回答问题。余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣。问：本首诗描写了哪些景象，其作用是什么？明确：诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、初月等意象。交代时令景象，烘托渲染了郁郁的离情；暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。,7.阅读下面的宋词，然后回答问题。送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。【注】刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。本诗中间四句分别是从哪个角度写景的？试简要分析。明确：三四分别从视觉听觉角度写相聚之景。五六句从实写和虚写角度写送别时之景物。五句从实写严士元乘船离开时的情景；六句想象严士元将要去湖南的情景。,
