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2、要内容：,这首诗歌把春风比作一个美丽、幸福的小姑娘，以她的脚步为线索，描写了田野、河流、草原、山冈、村庄的美丽景色，热情地歌颂了祖国美好的春天。,给下列加点字生字注音：土壤 闸门 荡漾 山冈 品质 催促 欢畅 组词：襄（）闸（）冈（）壤（）间（）岗（）,目标验收,课后作业,1.写一类生字；2.熟读课文。,长春版小学语文三年级下册,祖国的春天,孙 辉,说一说：,结构特点：,总分总,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第1小节。写春天像个美丽、幸福的小姑娘。,第26小节。写春天所到之 处的美丽景色。,第7小节。点明祖国的春天是美丽的、欢畅的。,春天，她像一个美丽、幸福的小姑娘，快乐地走遍了祖国每一
3、个地方。,她走过田野，百花跟着他的脚步开放；蚕豆和麦苗伸直了腰，油菜花发出耀眼的金光马拉着步犁飞跑，翻起黑油油的土壤,河流就大声地歌唱；它汇合了山泉和小溪，一路滚起银色的波浪；它流过一道道水闸，冲向那蓝色的海洋,她走过河流，,她走过草原，草芽散发着清香；牧人吹起快乐的笛子，催赶一群群牛羊；肥马在池边饮水，池中微波在荡漾,森林伸直了臂膀；山顶的积雪融化了，雪水流得哗哗响；地质勘察队的小红旗，在半山中移动着，随风飘扬,她走过山冈，,她走过村庄，打开了家家户户的门窗；阳光温暖的照射着，喜鹊在屋顶上叫嚷；果园里的蜜蜂和蝴蝶，传播花粉采蜜忙,填一填：,（）地歌唱（）的土壤（）地照射（）的海洋,大声,黑油油,温暖,蓝色,名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。,多么美丽啊，祖国的春天，多么欢畅！,想想作者通过诗歌，想向我们表达自己怎样的心情呢？,春天是每年都要来到的，世界上任何一个国家都有春天，为什么这首诗却用“祖国的春天”做题目呢？,再见,
