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1、语文,西门豹,长春出版社,五年级下,胡秀芝,西门豹,制作：苏密沟中心小学胡秀芝,西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事。,小资料：,生字,豹,妇,催,磕,饶,渠,灌,溉,词语,荒芜,巫婆,打扮,绸褂,徒弟,麻烦,求饶,渠道,灌溉,官绅,媳妇,多音字,(兴奋）,(高兴）,（xu）,(xi),血,反义词：稀少 满意,近义词：,急忙 收成,马上,失意,稠密,收入,1、读课文，看看西门豹到底为老百姓做了什么好事？2、再读课文，了解主要内容，理清文章的层次。做好标注,他巧妙破除迷信，为
2、民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民。,读文：,让我们再来读读课文，看看这件事情的起因、经过、结果分别是什么？,起因（1-9自然段）西门豹了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了人民的穷困。,经过（1015自然段）河伯娶媳妇那天，西门豹以姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教育了百姓。,结果（16自然段）讲西门豹发动百姓开渠引水，灌溉田地，人民从此过上了好生活。,（摸清底细）,（破除迷信）,（兴修水利）,课堂检测：,说说本文主要写了什么？,西门豹巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民。,1、书写生字，熟读课文。2、收集本文的有关资料。,课后作业：,西门豹,制作
3、：苏密沟中心小学胡秀芝,在你的印象中，西门豹是个怎样的人？（用一个词来概括）,（机智、巧妙为民除害）,读文提示：,1、认真读课文的第一部分，看看西门豹是如何调查研究的？把有关的语句用-画下来，写一写批注。2、朗读课文，谈谈自己的读文感受。,西门豹真聪明，他是如何摸清底细的呢？,田地荒芜人烟稀少,怎么回事,是谁说的,是哪来的,发过水吗,原因,寻找恶人,受害人,漳河情况,“河伯还真灵啊”送,读文提示：,1、认真阅读文章的第二部分，西门豹惩治官绅和巫婆运用了什么方法？用一个恰当的词语来概括。2、朗读课文，谈谈自己的读文感受。,西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打份好的姑娘领了来。西门
4、豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“这个姑娘。河伯会 的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。,不行，,不漂亮,不满意,西门豹说（）是假、（）才是真。,西门豹说（）是假、（）才是真。,姑娘不漂亮,催巫婆回来,惩治巫婆,惩治官绅,西门豹对官绅头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅头子投进了漳河。,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。,说写训练,请你选择一个或几个角色，来写写当时的感受。,你就是那位差点被淹死的新娘，你可能会说,你就是曾经差点失去女儿的老人，你可能会说,你就是侥幸活命的官绅，你可能会说,谁也不敢再提给河伯娶媳妇的事，漳河也没有发过大水。,读文提示：,邺这个地方原来是田地荒芜，人烟稀少，后来“庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成”。结合课文内容说一说为什么会有这样的变化。,拓展：,课文中的西门豹姓“西门”，是复姓。你还知道哪些人也是复姓？或知道哪些复姓？,课堂检测：,西门豹惩治官绅和巫婆运用了什么方法？用一个恰当的词语来概括。,将计就计,（以其人之道还治其人之身）,课后作业：,1、把这个智慧的故事讲给你的家人听。,2、阅读史记。,
