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1、第一单元：让爱驻我家,为什么要孝敬父母？,1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。,2、表现（P6）：生活上、思想上,3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。,怎样孝敬父母？P7,我们应怎样热爱祖国？,1、肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂、被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。（P18）,2、要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要相
2、互关心、相互帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（P20）,我们都是龙的传人,原理：,1、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。,2、实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。,3、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。,4、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。,内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,民族精神（P2425）,重要性(P2425),1、一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林
3、的。2、这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为悠久历史文化的灵魂与传统。3、推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。,如何与父母沟通？（P1112）,1、学会与父母沟通要理解自己的父母。例如理解父母的“唠叨”,2、学会与父母沟通要尊重自己的父母。例如与父母交谈时注意语气和分寸。,3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。例如主动和父母汇报学习状况。,青少年应如何与祖国共命运？（P25）,1、我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。2、要弘扬伟
4、大的民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息。,第二单元 学会交往天地宽,原理:,1、在社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往。2、人生离不开交往。,1、通过交往，我们能够实现心灵沟通，找到情感的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。2、我们通过交往认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而不断完善自我。3、当遇到困难，遭受挫折时，朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予支持，激励我们克服困难，战胜挫折。,交往的重要性（P3435）,扩大交往范围（P39）,益处（P39）,交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。当我们把眼光从内圈向外圈发展时，就会发现外面的世界是那么精
5、彩。当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。,好方式：参加公益活动或社会活动。,礼貌重要性(原理),1、礼貌是文明交往的前提2、讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德3、讲文明、有礼貌是做人的基本品质。,礼貌的表现：,语言文明（P42）,态度亲和（P43）,举止端庄（P43）,交往礼仪三原则（P4446）,平等待人：在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。,尊重他人：尊重他人是交往礼仪的一条重要原则。尊重他人也就是尊重自己。,理解宽容：宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则。,交往讲艺术（P4852）,学会倾听学会表达学会赞美他人,交往
6、是门艺术，交往要讲究技巧原理。除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。,第三单元：在合作中发展,生活需要合作（重要性）,1、合作是一种力量，也是一笔财富。,2、合作对个人成长和事业成功具有积极作用,3、善于合作是时代的要求。,（1）个人P61,（2）事业P62,竞争,1、竞争与合作相伴随，竞争是生活中的普遍现象。,2、竞争的作用。（P65）,3、竞争的理想结果“双赢”。（P6768重点）,诚实守信用,含义,诚实,就是忠诚老实,不讲假话。,守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。,关系,诚实和守信是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实
7、的具体表现。,怎样理解诚实守信用的重要性,1、诚实守信是为人处世的一种美德，是为人之本。,2、“人无信不立。”诚实是公民的“第二身份证”。,3、诚信是金，是与他人合作交往的通行证。,诚实守信的基本要求有哪些？P7677,1、诚信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。,2、信守诺言、言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。,3、承诺一旦作出，就必须兑现。,1小华进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是：（）A为了赢得更多的学习时间，她必
8、须这样做B她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏C不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长D她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩,2小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（）A更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的B有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C宽容他人，尊重差异，加强沟通D朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他,3“人生最美好的就是同别人的友谊”。这句话说明了（）A人生的价值就是要看有多少朋友 B人世间最亲密的人就是朋友C朋友让我
9、们感到生活的美好 D可以不择手段地维护友谊,4古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有（）善交益友 乐交诤友不交损友 看得顺眼，听得悦耳的人我就交A B C D,5建立真正的友谊，需要做到（）真诚 相互依赖 分担痛苦 宽容 相互奉承 不讲原则 A B C D6当朋友与别人打架的时候，我们应当（）A 不顾一切地帮他打人 B 为了朋友只能做些违心的事C 不能以牺牲原则为代价维持友谊D 朋友叫我做什么，我就做什么,1材料分析：一天中午，校长吃过午饭从一楼走过，“咚！”突然从二楼传来一声沉闷的巨响。“一定是有人在楼道里踢球了！”校长想着，飞快地奔上二楼。的确，在八年级（2）班外墙壁上有一个十分明显的足球印。校舍刚装修过，而且规定不准在楼道里进行体育活动，发生这样的事，校长很生气，于是就走进八年级（2）班，问在场的同学，可同学们都说不知道，没在意，其实那个踢球的同学被“保护”起来了，正在教室里躲着阅读上述材料，结合所学知识，请回答：（1）类似的事情在你们班发生过吗？（2分）（2）假如你是在场的学生，你会怎么做？假如你是那位踢球的同学，你又会怎么做？（4分）（3）你认为该班学生的做法体现了真正的同学友谊吗？为什么？（5分）,
