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1、,9 鲸,学习目标,1.正确、流利地朗读课文，了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。2.学习课文中出现的说明方法。,一、初读课文，划出生字词，并自主学习。,我会读,jng zh b l d fi i pn ti,鲸 猪 腭 哺 滤 肚 肺 矮 判 胎,（鲸鱼）,（肥猪）,（上腭）,（哺乳）,（过滤）,（肚子）,（肺部）,（高矮）,（判断）,（胎生）,你还会读吗？,鲸鱼 猪肚 目前 上腭 哺乳 过滤 肚子 退化 垂直 经验 矮小 肺部 判断 胎生 寿命,二、再读课文看看课文介绍了鲸的哪些内容？并用简单的词语说一说。,三、熟读课文学习鲸的特点。,不少人看到过象，都说象是很大的动物，其
2、实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。,我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,陆地,浅海,海洋,鲸的进化,四、再读课文（自然段）了解鲸的种类和生活习性,须鲸,齿鲸,鲸的种类,鲸的世界,被捕获的鲸,白鲸,角鲸群,北极露脊鲸,鳍鲸,蓝鲸,灰鲸,巨臂鲸,五、深读课文第自然段，质疑：,从哪些地方可以看出鲸不是鱼类，而是哺乳动物？,鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。尽管鲸的繁殖如此缓慢，人类还是肆意地捕
3、杀，还是大量地污染着鲸的家海洋。因此，鲸的数量急剧减少。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。,资料袋,拓展延伸,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,让我们一起加入保护鲸的行动！,让可爱的鲸们在他们的家中繁衍生息!,当堂训练,说出下面句子的说明方法：1.长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。（）2.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）3.噪音不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）,作业,1、继续搜集有关鲸的资料。2、联系课文及自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写 一篇短文。,
