《细胞呼吸习题课精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞呼吸习题课精品教育.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、细胞呼吸主要题型,1,2,3,细胞呼吸过程题,细胞呼吸计算题,细胞呼吸的实验题,4,细胞呼吸影响因素及应用,2023/11/18,01,细胞呼吸过程题,【例】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO2,D,【例】下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体,C,【例】(2011海南高考)细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是（）,A.植物细胞
2、能进行过程和或过程和B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C.动物细胞内，过程比过程释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H,B,【例】下图是某同学画的人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP最多的途径及一处错误(),A.、人体内无过程 B.、人体内无过程C.、人体内无过程 D.、人体内无过程,B,2023/11/18,02,细胞呼吸计算题,【例】在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是,Aa条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Db条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱
3、Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体,答案：D,学案P41,【例】右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等,学案P42,B,变式：现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。问：在O2浓度为a时A、酵母菌只进行发酵B、67的葡萄糖用于 发酵C、33的葡萄糖用于 发酵D、酵母菌停止发酵,B,有关细胞呼吸计算的知识依据-
4、反应式依据1：细胞有氧呼吸时CO2：O2=1：1，无氧呼吸时 C02：02=2：0。依据2：消耗等量的葡萄糖时，酒精发酵与有氧呼吸产生的CO2物质的量之比为1：3。依据3：产生同样数量的ATP时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖的物质的量之比为19：1。,2023/11/18,03,细胞呼吸影响因素,【例】下图表示某种植物的非绿色器官在不同的O2浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答问题。,(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。,O2浓度增加，无氧呼吸受抑制,O2浓度逐渐增加的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量,(2)点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量
5、和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是？,P,(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化而变化的曲线。,(4)若图中的RA段与AB段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的。(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为O2浓度应调节到 点对应的浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_。,一样多,1/3,降低O2浓度，减少有机物的消耗,R,此时有氧呼吸强度,较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗最少,2023/11/18,04,细胞呼吸实验题,细胞呼
6、吸方式的实验探究,呼吸速率和呼吸商的实验探究,影响因素的实验探究,呼吸场所和产物的实验探究,一、细胞呼吸方式的探究,实验装置,蒸馏水,甲,乙,两图红色液滴移动的数值代表什么？,该实验装置还可以用来做什么实验？,可能的实验现象和结论是什么？,1、若装置1液滴左移，装置2液滴不移动，则表明所测生物（）2、若装置1液滴不移，装置2液滴右移动，则表明所测生物（）3、若装置1液滴左移，装置2液滴右移动，则表明所测生物（）4、若装置1液滴不移，装置2液滴不移动，则表明所测生物（）,只进行有氧呼吸,只进行产生酒精的无氧呼吸,即进行有氧呼吸又进行产生酒精的无氧呼吸,只进行产生乳酸的无氧呼吸,二 呼吸商的测定,
7、【例】在科学研究中常用呼吸商（RQ=),表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。关闭活塞，在25下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：,（1）x代表 值，y代表（2）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是（3）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？（4）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入,消耗氧的体积,消耗氧和释放二氧化碳的体积之差,0.85,黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化,死的发芽种子和蒸馏水,
