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1、初三毕业班级总结（18篇）初三毕业班级总结（精选18篇）初三毕业班级总结篇1一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师5位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都非常珍
2、惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是
3、我们一贯的目标,为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早假都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感受时，老师们的回答惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每天中午这
4、段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，后来经过统一安排调整,中午12：30分各班又开始了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到5：30分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的.切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。在工作期间，又遇突如其来“非典”疫情。这使我们老师，
5、特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了2周。这完全打乱了我们早已制定好的复习计划，但我们老师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安排下，又制定出了新的方案。首先将艺术类的考生再一次的集中进行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的老师，除了保证自己原来的教学工作不受影响外,还主动进行艺术班的教学，这时老师眼中的学生已经没有了班级的区分，只要是比乐的学生，我就有义务有责任教好，对他负责。下午上课时间提前到了12：20分，许多老师往往刚上好第四节课,简单地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。至2：35分，下午三节课结束，2
6、：45分至4：15分是分层教学时间。初三的每一位教师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们老师可以有更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。前面说到初三的老师们大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视集体的力量，六个备课组每周都准时进行活动，由组内教师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经验的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理
7、、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天取得最后的成功打下了坚实的基础。但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些
8、是今后需要我们在工作中要改进的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些经验和教训。初三毕业班级总结篇2为了加强备课组工作的计划性和规范性，积极有效地发挥集体智慧，提升语文学科教育教学水平，本初三语文备课组在本学期坚持进行充分研讨，制定工作计划，统一行动，并将在工作中积极地、创造性地加以实施。具体工作如下：（一）提前准备，加强研究，突出重点，保证开学各项工作顺利开展。1、认真分析和解读考试说明及近三年中考语文试卷。由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很
9、久没上初三，对近年升中考点不甚了解，所以，开学一两周的教研有必要先对考试说明进行全面解读，对比综合，发现并提出问题。其次，对近三年佛山中考卷做个评估。我们已经通过备课组各位老师的研讨交流，形成这样的初步共识：对于那些既已定格的题型，我们应该研究其命题特点，以便帮助学生系统地去把握，对于那些有变化或有漏洞的题目，我们也要研究问题所在，我们也要教会学生如何应变，同时要求在月考中避免。经过大家的共同努力，我们备课组已经形成了具体的分析策略，这必将对新一年的复习迎考起到重要的作用。2、统一思想，反复研讨，形成新学期的主要工作思路。根据学生学情实际，结合语文学科在新课程背景下的教学需要，在广泛征求意见并
10、充分研讨的基础上，本备课组决定在集体备课和资料编制及把关上狠下工夫。务求轻负担高效益，抓课堂教学主阵地，向四十分钟要效益。为了进一步整合练习资源，提高作业效益，推行“集体备课”，并且将同时使用“统一早读”、“统一作业”、“统一练习”等资料的编制。（二）分工合作，团结协作，统一进度，统一编制，务求各班平衡发展。1）在资料编制上作如下要求：A、对有关学习内容的简要说明，旨在让学生明白自己的学习内容、学习目标、学习方法等，文字数量可根据具体需要确定。Ik与当前的学习结合较为紧密的基础知识、语言积累与运用的练习内容，旨在逐步夯实学生知识基础，提高学生的语文基本能力，数量应至少占本讲学案的三分之一。C、
11、阅读理解训练，旨在加强学生的阅读能力，提高学生的综合语文素养，文字数量相对较多。内容上重在精、新、活、实。2）、资料编制内容实施办法：A、编制：备课组长做好协调分工，审核每一份编制资料，保证质量。集合群体智慧，挖掘经验和潜力，引用其他资料，要能进行改造，变型，提高编制质量；严禁简单、直接地从网络上下载或从其他资料上抄袭。建议经验较丰富的老师先期进行编制，以给其他老师提供必要的参照。B、印刷：备课组长、分管教导处主任审核后，由编制的老师负责将讲学案送交文印室，印刷结束后由该老师及时取回，并分发各班老师使用。C、批改：各语文老师认真批改讲学案，做好作业情况记录,以便于反馈;练习反馈要及时，应专门安
12、排时间与学生交流，可以利用语文早读课、语文课堂、辅导课以及课余时间进行，形式上可以以整体反馈与个别交流相结合。（三）增强集体备课意识，做到有分工有合作，有合作有竞争，努力提升备课组集体备课水平。备课组是实施教育教学的一个重要的基本单位，集体备课的水平决定着备课组的整体教学状况。初三语文备课组的6名老师,是一个爱学习、能合作、肯交流的集体，从主、客观上保证了集体备课的实效性。到目前为止，本组已经将本学期的部分任务责任到人，并人人做到在相互合作中各司其职，既突出了集体的力量，也发挥了个人的智慧。（四）、适当推进教学进度，加强适应性训练。应该说本届九年级的教学进度在七年级、八年级的时候就已经开始调整
13、了，到九年级以后，整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进度上的优势转变为成绩上的优势呢？我们备课组根据其他学校的经验最后选择做中考卷，尤其是做定河南省历年数学中考试题，科任教师找空闲时间研究，将知识点和题型归纳、梳理，教师掌握了命题特点、考查知识点、命题热点和命题趋势，以便在复习中做到有的放矢，不走弯路。以上所述，只是这一学年来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。初三毕业班级总结篇3我们20_届毕业班在李校长的领导下，全年段教师在这一年的教学工作中群策群力，克服困
14、难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，积极完成学校各处室布置的各项任务，努力完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，圆满地完成了既定目标。在20年泉州市中等学校升学考试中，上一级达标学校有24人，现将20届初三毕业班教学和管理等方面一些有益的探索和做法总结如下。一、齐抓共管，形成合力。1、为了强化毕业班管理工作，努力提高中考成绩，实现新的突破，学校领导十分重视毕业班的教育教学工作，结合年段实际，提出工作意见，成立首届毕业班领导小组，充分发挥骨干教师带头示范作用，加大课堂有效教学督查力度，抓好科任课堂教学工作，阶段排查课堂教学及班级问题，及时提出意见，提供整改参考。2、
15、年段教师齐心协力，随时关注学生动态，及时解决学生的思想问题，每位老师都能克服种种困难，任劳任怨，工作加班加点，认真做好毕业班的教育教学工作。3、加强集体备课，充分发挥集体智慧，有效地提高了教育质量。二、抓好常规管理工作，加强学生行为规范和思想教育1、认真开好各类会议。及时召开班主任会，学生座谈会，家长会，年段教师会。坚持月考制度，考后及时召开全体初三教师参加的学情分析会。通过召开学情分析会，分析问题，找到差距,拿出针对性的改进措施。2、利用班会课严肃年段、班级纪律，强化学生思想道德、行为规范教育，做好心理健康疏导工作与考前应试注意事项的指导。三、抓早抓严，营造氛围1、第一学期期初及时召开学生大
16、会，开展动员工作，积极进行家访，争取得到家长的支持与配合。总复习阶段，开展“百日誓师大会”，教师代表、学生代表、年段长、学校领导讲话，形成毕业班冲刺氛围。同时年段、班级提出相应的奋斗目标，且于鲜眼处张贴宣传标语、中考倒计时等。2、做好班风评比工作，强化各项奖惩措施，利用年段会，研究班风、学风及个别学生的教育教学问题；做好班级氛围的布置,形成一个积极、有序、健康、活泼、良性竞争的学习氛围。注意协调年段教师的关系，充分调动教师工作的主动性和积极性。四、讲究策略，提高效率。1、加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。2、加强教研活动，各备课组和泉州三中共同开展备课活动,研究复
17、习计划，提高复习教学的有效性。同备课组内开展同课异构活动，协助分析，引导排查自身优劣问题，抓好课堂有效教学探究。3、做好培优扶差工作。五、抓好复习计划，注意复习工作的落实。实施三轮复习制。第一轮复习开始及时召开复习动员大会，帮助学生调整心态，明确目标，端正态度，树立信心。第二轮复习及时召开年段教师会，做好质量分析，分析问题，采取对策，动员、制订、交流复习计划。同时做好学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率；以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，以昂扬的精神状态进入第二阶段复习。第三轮做好重点强调，
18、补缺补漏等工作。复习阶段的重点是各项工作的落实，因此在复习过程强调几个落实：知识归纳落实，能力培养落实，教学研究落实，信息反馈落实，培优补差落实，常规管理落实。六、一些反思：1、初三复习迎考工作一定要做深做细，扎扎实实。2、在扶优补差工作方面要更有系统性和针对性。3、要全面整合，合理运用，发挥各资源效益。4、各科精选练习，避免浪费时间。20_届毕业班的工作已成为过去，我们将在反思的基础上，加强学习，提升自身素养，改进方法，勤奋敬业，真正落实每阶段的工作目标，不断提升教育教学质量。初三毕业班级总结篇43月16号，全省高三、初三年级将正式开学，对于学校而言，这意味着防疫和教学工作将同时进行，师生的
19、学习、就餐、住宿和出行安全都要有保障。为了确保我校疫情防控与教学工作同步平稳进行，15日晚,我校初三年级利用网络直播课观看了关于学校复学如何做好疫情防控的视频。视频详细讲解了“学校复学前注意事项、学生报到时注意事项、开学后师生正确自我防护”等内容。在开学后师生正确自我防护环节中，视频特别强调了正确佩戴防护口罩、遵守咳嗽卫生礼仪、勤洗手讲卫生、做好晨午晚检的操作步骤。随后，各班利用晚自习时间开展了开学第一课主题班会。班会内容由学部统一牵头制作，以此次疫情为主线，讲述了疫情的相关知识，让同学们学会思考“党的伟大国家的力量人民的英勇”。根据崔校长提出的“一手抓好疫情防控，一手抓好教学质量,把失去的时
20、间抢回来！”返校复学的指导思想，班会传达了学校的两点要求：一是返校后，同学们要遵守疫情期间学校的一切规章制度，特别是作息制度。养成良好的个人卫生习惯，勤换衣物、勤洗手，注意保暖、避免感冒。二是在学习上要增强时间的紧迫感，要有计划、有目标，更要惜时如金，把失去的时间抢回来。一场疫情，让同学们真切的感受到，做一名中国人的自豪和幸福！希望同学们常怀感恩之心，感谢国家感谢党，感谢伟大的人民。把感恩之心化作学习的动力，努力学习，掌握更多的本领，为中华民族立于世界之林，为了祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。初三毕业班级总结篇520_年4月13日，黄泥中学全体初三学生迎着朝阳重回校园，排队量体温，消毒，与众不同
21、的进入学校方式，重启美好快乐的校园学习生活。学生们怀着新奇，快乐，还带着点忐忑缓缓地心情走进教室。为了使学生更深刻地认知新型肺炎和如何预防等知识及本学期学习计划，学校统一部署各班利用首日的班会时间，开展“开学第一课”主题班会活动。各班班主任利用视频资料，结合同学们在疫情中的成长感受,对学生进行生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，促使学生坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神、坚持人与自然和谐发展理念。同时学校请来黄泥医院安院长给学生讲解新型肺炎知识减轻学生的心理压力。黄泥中学“开学第一课”，聚焦“疫情防预”主题，加强防预安全教育，引导学生正确对待疫情，科学防范疫情。同时，为新学期学习生活
22、开好头、起好步使学生的学习生活更加规范有序,人人心中有数，行动有则。初三毕业班级总结篇6一、增强渗透，使先生们形成对初三教导教授教化质量意义的共识进步初三毕业班教导教授教化质量是家长的必要，初中卒业对学生来说，是一个紧张转折点，完成九年义务教导，有的进高中，继承深造；有的进职业学校，筹备就业。每个家长都希望本身的孩子初中卒业有个抱负的造诣，孩子的差异是客看存在的，但在中考能最大限度地施展孩子的潜能，学校就应该创造条件。为此，我们形成了三个共识：一是进步毕业班教导教授教化质量是学生发展的必要。从初一到初三，年级的每一次师活跃员会以及研讨会，都邑渗透一个思想，那便是让我们的学生在初三卒业之后都可以
23、或许笑着离开我们的母校。为了这个想法本届初三年级和全体班主任在春城校区的正确领导下三年做了大量的工作，使我们的学生三年的学风一年上一个台阶，班风不停维持着优越的状态，每个班级在最后一天都把课桌摆放划一，没有一个学生以撕书等方法发泄离校的。二是进步毕业班教导教授教化质量是熬炼教师步队的必要。抉择教师步队质量的因素有职业道德、教授教化技能、业务知识程度、心理素质等。毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验；中考试题的综合性和科学性，对教师教授教化才能是一个测试。在这个方面，分校领导多年来不停孜孜不倦地做了大量的落实工作。三进步毕业班教导教授教化质量是学校建立品牌的必要。教授教化质量是一个学校的生命
24、线，目前制度下，中考造诣是权衡一个学校教导教授教化质量的紧张条件。要让社会了解并承认春城，就要建立分校的品牌，就务需要进步初三毕业班的教导教授教化质量。从初一开始，年级组与全体班主任就逐步形成了质量是生命线的自觉意识、危机意识、竞争意识等。二、前瞻治理，使师生形成乐教乐学的合力。（一）优化师资步队。从初一开始，春城校区分校领导分外看重师资步队的扶植与优化，初一到初二，初二到初三，我们师资步队都进行了微调，教师个人有特殊要求或者家长不满意以及学生有抵触的先生将不再带初三。新进的先生感觉本身是被学校和家长信任的，工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教授教化竞争。对照指标有以下几点：考试造诣、学生
25、反馈环境、家长反馈环境。年级将这些环境实时颁布、反馈，督匆匆先生加强危机感，找差距，从而加倍尽力，加倍提高。在此根基上，我们极其看重充分调动全年级教师的力量来办事学生，比如在宁乡一中质量监测的应考筹备方面，我们年级少少动员学生到各类所谓的培训机构去镀金，而是充分发动同科先生分重点研究指导，事实证明，这样做，主动权就真正把握在我们本技艺里，我们可以适时调剂学习人数与突破重点。我们充分施展了班主任的桥梁和纽带作用。班主任要密切关注学生，从作业到学习造诣，到身体状况，到情绪心理，时刻关注每一个学生，发明异样，实时了解详细环境，采取步伐，或发言，或家访，或与任课先生交流沟通，不放过任何一个学生，不放过
26、学生每个细微变更。(二)看重学生教导。(1)学生一进入初三，年级就精心组织学生会，班级召开主题班会：进入初三，我们该怎么做？让学生意识到初三与初一、初二不一样。班主任和讲课先生都给学生灌注贯注这种看念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育熬炼目的性更强让学生进入状态，有一个优越的心理筹备，好欢迎重要的学习。(2)对历届初三学生环境进行阐发，并将阐发结果奉告学生，让学生有个参照工具，这样会坚决学生的信心。(3)霉畚学生聚会会议，从初一开始，我们就注意用积极的声音浸染学生，我们从来不在稠人广众下批评学生，事实阐明，凡是大聚拢，除非有特殊必要，多讲好话，多树范例，多唱正气歌，
27、后果是异常好的。（三）精心组织考试。1、精心制卷，我们本身的试卷三年来都有1一2个先生进行核定；2、严把考风关，从初一开始，我们年级就分外看重考风扶植，因为考风是学风扶植的一个极其紧张的内容。3、增强交流，我们与长沙名校树立了一些联系，可以或许学习到他们的优点；（四）动员家长共同。年级组和班级通过充分应用短信平台、微信平台等今世化手段以及家长会，搞好家校沟通。初三工作是分阶段的，每一段开一次家长会，霉畚家长会目的不一样。起动阶段，学生刚上初三召开，使家长认识到，孩子要中考了，孩子学习是这个家庭这一年的紧张事情，应该高度看重，为孩子安心学习创造条件。阶段性考核阶段，召开家长会，颁布学生造诣及进退
28、环境。提高了，总结经验，奋不顾身；退步了，赞助孩子阐发原因，实时发明问题，办理问题。应用家长会和科任先生沟通、交流，请做得好的家长介绍经验，在家长中也营造一个气氛：支持学校，赞助孩子。后三个月是冲刺阶段，这三个月，学习更重要，又值春夏换季，疾病多发现，要求家长在生活上加倍周到地关切、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育熬炼等方面，都要有周到的支配，以加强学生体质、进步免疫力，好胜任高强度的学习任务。通过家长会，绝大多半家长都看重起来。本来不看重的，观到其他家长那么看重，也就行动起来，有的家长本来想看重，但不知该做什么，通过开初三家长会，听先生的介绍和其他家长的介绍，心里也有了数。由于家长的看重和支
29、持，初三学生在家庭的学习质量获得了包管。有些自控才能差的学生，在家长的严密监督下，渐渐把精力集中到学习上，取得好造诣。三、巧树模范，使师生学有偏向。我们应用各类形式，常常建立学生模范，但我们的模范建立是有考究的，比如，学习经验交流方面，我们把它分化成会听课的、特钻研的、亲近先生的、上进意识分外强的等等，一方面勉励优秀学生可以或许更好的思考，二是让学生可以或许学到真正能让本身有用的措施。教师范例方面，同样是分开建立的。一是力图三年我们的先生都能得到确定，二是依据阶段教授教化必要故意识的表扬相关先生，对付常态化优秀的先生，其实不用常常表扬，他们的工作态度、工作措施、工作后果每天展示在人人面前，他们
30、的表扬已经深入到每个领导、同事、甚至家长心里了。初三毕业班级总结篇7在学校领导的关心和指导下，在全组教师的通力合作下，本年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的工作任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正：一、领导重视，教师努力是关键学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，柳校长直接参与初三的补课等各项工作安排，教导处袁主任通过和外界联系获取最新的中考信息和试题，德育处和教导处还参与初三教学和德育工作，及时掌握初三同学的实际情况，学校其他科室都对初三大力支持，所有这些是我们做好毕业班工作的前提和保证。初三全体
31、老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。二、管理工作是重点1 .加强建设、打造团队教师是提高教育教学质量的关键，凝聚优秀教师是形成优秀团队的基础，也是全方位地保障初三教学与管理顺利开展的根本。组建年级组之初，学校就力争让作风好、能力强、热情高的教师担任毕业班的教育教学工作。尽管初三工作苦、但是我们这一团队爱岗敬业、勇于奉献，最终不辱使命。十八个班主任个个精力充沛，最重要的是工作细致，其次，我们通过年级组会、学科组会、班级课任教师会、与个别老师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作氛围。2 .强化
32、管理在学校的领导下，组成以年级组为中心，分管校委指导和督促的模式。深入教学，抓好年级管理。对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业，进行督促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。3 .狠抓教学初三全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，充分发挥年级组、备课组的作用，加强教研，深入学习高效课堂的新理念，结合我校六环轮动高校课堂，相互交流学习，发现问题及时交换意见，及时弥补，充分发挥集体协作，共同努力的精神。尤其初三年级，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。初三各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。4 .充分调动学生的积极性初三是学生人生中的
33、第一个转折点，心理压力、学习压力较大，如果没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失信心。年级组利用年级大班会，班主任利用班会，任课教师积极参与，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习给予鼓励和引导，使学生能主动配合教师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲劳，积极行动起来，师生明白中考未考一切皆有可能。5 .落实安全工作安全是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视，年级将安全划分到各班，实现班级安全负责制，年级组和班主任定期不定期的对年级“问题”学生进行谈话，教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，力争让问题学生感到警钟长鸣，有很多双眼睛时刻盯着他们，收到良好的效果，本学期，初三年级组不但没有
34、重大不安全事故的发生，而且学风发生了本质性的变化6 .配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时，积极参与学校，配合学校做好一切工作，听从学校指导与安排。从大局出发，使学校和年级工作协调发展。三、主要措施重落实1 ,定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态，统一思想，提高认识。教师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。2 .召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，有问题及时解决，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。3 .进行模拟成绩分析会.认真组织好七次模拟考试及
35、成绩分析会，会上每位老师认真分析考试的得与失，并寻找解决问题的对策.班主任定期召开班级会议，让每位学生明确自己的努力方向。4,培优补差、层层推进，认真做好了语文、数学、英语、物理、化学、促优辅导工作。积极组织组内教师参与学校的培优补差工作，成绩在年级前面八十名的同学，明确提出他们的中考目标，成绩靠后的要争取获得自己的好成绩。并在每天课外活动进行培优补差工作。培优工作有很大进展，数理化竞赛取得好成绩5.抓好特长生的辅导在抓好教学的同时，和体艺组对音乐、美术、体育特长的学生让他们学好知识的同时也充分发展兴趣特长，为中考开辟新的道路，取得一定成效。初三毕业班级总结篇8一年的初三毕业班的教学工作终于结
36、束了，经过一年的辛勤工作，顺利且圆满地完成了教育教学任务，并在20_年的中考中取得了优异的成绩。这使我们每一位初三老师感到无比的兴奋和自豪，让我们深深地觉得这一年的复出是值得的，是有价值的。回顾一年来的点点滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全。每天朝五晚九的生活早已成了习惯，三点一线已成了学生每天步量的距离。听着教室里朗朗的读书声，看着一个个伏案奋笔的身影，怎能不让人有所感叹。然而这就是初三的生活，时间与分数就是生活中最好的点缀。转眼又迎来了一个新的学期，我们又开始了新的初三生活，回顾过去，展望未来，我们奋斗着，进取着。在新的学期，为了把本学期的各项工作做得更加出色，现将过去的得失作一个总结，以使自己有更
37、大的进步。一、得在工作中学习，在工作中进取，收集工作中的点滴作为经验，以使自己的工作有更大的提高。1、班级管理方面(1)建立了一个团结有力的班委团体。选班内品德好、有责任心的同学担任班干部，明确分工，明确责任，使他们各负其责。并要求班干部做到以身作则，秉公执法，树立为同学、为班级服好务的观念，大大提高了班级管理的效率，减轻了班主任的负担，也增强了班级的凝聚力。(2)建立了完善的考评制度。班级考评制度与“千分制”考评相结合，并结合班内的实际情况，建立了完善的、有本班特色的综合考评制度。各项制度有专人负责，包括学习成绩、作用、纪律、卫生、考勤等五大部分。对违纪的同学给与扣分，对进步的同学给与奖分，
38、奖惩结合，恩威并施，对班级的管理起到很大的促进作用。（3）以抓学生的学习为工作的重点。采取各种手段，鼓励、鞭策学生去主动学习，让学习形成风气，营造良好的学习氛围，并以学风带动班风。2、教学工作方面担任一次初三教学工作，对自己的教学业务便是一次质的提高，因为初三教学是初中知识最全面、最系统的学习。（1）认真备好每一节课，特别是复习课。以知识点和考点为重点，让方法和技巧成为学习提高的保障，体现“以人文本”“授之以渔”的思想，做大化的提高课堂教学和学习的效率。（2）实施分层教学。根据学生的学习成绩和接受能力不同，给学生分成ABC三个层次，不同层次的学生安排不同学习任务，使每一位学生的每一堂课都有所收
39、获，有所提高。（3）培养学生的语言表达能力和书写能力。根据新课标和考试大纲的要求，课堂上以提高学生的能力为主，让学生主动参与，合作探究，感悟课文，培养语感，并适当地安排一定的写作小练笔，以提高学生的写作能力，与中考以笔试为主的形式相一致。（4）培养学生的自学能力。除课堂上培养学生自主、合作、探究的能力外，还重点抓学生自习课的学习。教学生如何上好自习课，自习课如何安排自己的学习，如何在有效的时间里提高自学效率。培养学生的自学习惯和能力。（5）采用有效的复习方法。采用“教与学，学与练”相结合的“三点一线”的复习法。即使巩固知识，弥补遗漏。其次还采用考点过关的方法，分学习小组，小组长负责，督促学生的
40、学习。二、失完美是每个人所追求的，然而要做到十全十美也只是一种理想。或许在做时自以为完美，然而过后就会发现有许多缺憾和不足。（1）对学生的思想工作抓不到位，与家长、学生沟通太少，不能及时掌握学生的思想动态，及时了解学生的心理，在工作中有时处于被动状态，影响了班级管理水平的提高。（2）没有形成自己独特的教学风格，教学还只是学习和模仿，没有创新。总之，要在工作中总结经验，在生活中寻求启示，“与时俱进，开拓创新”是对我们新时代教育工作者的要求，不断进步与提高才是我们的理想。子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。在历史的长河中每一个生命只是一闪即逝的流星，如何让流星的光芒更加耀眼便是生命的价值，而这价值的真
41、正内涵就是付出与回报。初三毕业班级总结篇9随着社会的进步和时代的要求，对从事教育教学这一职业的人一一教师的要求也“水涨船高”了。特别是中学的教育教学中，要求教师对素质教育的了解程度、适应性、运用的灵活性等方面的层次要求会更高。而初三学生的教育教学又要面临学生升学与就业的两种选择。学生的心理特点、学习特性、阶段特点等，增大了初三年级班主任的工作难度，从而更具有挑战性。颇有体会的我，深知班主任工作的任重而道远，作为一名班主任，该如何有条不紊的去向学生开展班级的各项工作，更显迫切。故值此之际，将本班的工作总结如下，以利于自己今后工作的开展，同时也望领导批评指正：一、深入细致的了解每一位学生的生活、学
42、习和心理状况，做到教育的有的放矢。这一学期，我班有54名学生，其中女生32人，男生22人。其中在校外住宿的学生有17人。和学生、家长、房东签定了安全责任书，建立了详细的学生基本情况，做到“人人能通知，人人能联络”，及时与家长形成信息的反馈。对于父母在外打工的同学，我尽可能的去鼓励他们，让他们去体验父母在外的艰辛与不易，以及父母为他们所付出的心血和汗水，从而转亲情为学习上进的动力。此项工作，效果非常明显。对于同学们之间，我通过多种方式深入调查小集体、小活动群，从而及时了解他们的思想动向，掌握第一手资料，有记录、有计划的进行谈话，及时转变不良关系、不良念头，避免突发事件的发生。形成了一个积极向上、
43、团结一致的班集体。二、建立班集体领导组织，形成班集体凝聚力的核心和中坚力量。本学期，我继续推行和使用了班干部值周制、组长值日制度。首先在本期开始的第三周的班会上，根据班级同学自己对其他同学的了解情况，让他们民主选举产生了三位值周班长、六位值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立详细的值周、值日制度，向全班同学公布，以形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。如值周班长每周值两天，实行纪律、学习、卫生全面负责，值日班长可对在值日当天内，在卫生、纪律、学习上表现突出的同学给予适当的信用分奖励；反之，也可扣除表现较差的同学适当的操行分。而同时，全班学生也可
44、监督值周班长和值日组长的工作。再次，建立严格的个人信用分奖惩制度（注：为了响应党中央和教育部在20_年提出的在中小学进行“诚信教育”的号召，本人特地在本班率先推行个人信用分制度。），张贴于教室，以做到“有法可依”，按班级制度严格执行。而信用积分每月一小结，对于个人信用分高的同学，则说明个人信用较高，则给予适当的物质奖励；同时,每月的个人信用积分均计入期末总结，从而作为期末评“三好”“优秀学生干部”的条件。而对于一周内扣分超过一定范围的个别纪律上较为松懈的同学，则采用谈话、找人担保监督、与父母共同教育的方法促其改正效果甚好。最后，为了加大对班干部工作的监督和对其能力的培养，在学期伊始，我就设立班
45、主任信箱，及时得到班级同学的反馈信息，以加强班级管理的多层次、全方位的教育管理成效。三、多鼓励，树立学生的信心，培养迎接中考的良好心理。在本期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己,当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。通过看报纸，看电视，收听广播等传媒，了解有关中考的知识和常识。及时地向学生介绍，增长学生对中考的了解。四、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去
46、学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。并也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。培养学生迎接中招考试的良好心态，逐步消除中考的畏惧心理。五、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，作好联系师生的纽带，从而促进班级的整体教学。“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作，及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽
47、带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，及时向任课教师反馈该班学生的实际情况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的知识，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反馈信息，及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最后，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话一一“老师，我想对您说”和“课堂表现十佳同学”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围
48、。通过我的努力取得了一定的成绩。但同时，我也深知班主任工作艺术的博大与精深，因此在今后的班级管理中，我会更虚心的去学习、去探讨，以不断的提高自己的教育教学能力。初三毕业班级总结篇10桃李满天下是我们毕生的追求，让学生成才、让教师成功、让学校发展是我们太中的精神。精神品质的可贵之处就在于坚持、发展和壮大。我们深知质量是发展壮大之本，教育教学质量是学校生存和发展的前提，也是学校工作的中心。而毕业班工作更是当务之急的重中之重。目前，我校正处在发展中的一个关键时期，一些不好的苗头让人担忧，形势不容乐观，这让我们看到了前进中的问题，一直保持着清醒的头脑，防微杜渐，居安思危。因此我们为着因尊严辛勤耕耘，树灵魂桃李纷芳，让生命绽放光芒的理念，全体同仁孜孜以求，努力耕耘，奉献着青春年华。初三毕业班12级在各级领导的关心和我校全体毕业班教师的共同努力下，中考又创佳绩。今年我校毕业班中考工作准备充分、措施得力、安全落实、顺利成功、成绩喜人!49人参考，35人上高中线，A等级23人，Al尖子生6人进入全县同类学校前100名。在全县同类学校中，我校参考人数、A等级、Al人数均为最多。一分辛劳，一分收获。回顾走过的路，我们认为，本届初三毕业班能取得不错的成绩，与学校领导的正确指挥、教导处的措施得力、管理落实分不开、更与全体初三教师的辛勤努力
