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1、小学青年教师跟岗学习方案为适应新时期学校教育内涵发展需求，让教师参与学校的管理,培养青年教师的主人翁意识；强化青年教师队伍建设，让青年教师走进各个管理部门跟岗学习，培养青年教师的业务能力；增进教师对学校发展的了解，让青年教师结对中层干部，提高大局意识。特制订合肥市郎溪路小学青年教师跟岗学习方案如下。一、指导思想充分发挥全校中层干部传帮带作用，遵循互助示范、青年教师认领专项任务实践操练原则，中层干部着力在思想觉悟、业务能力、专业成长等方面引领、指导青年教师发展，促进青年教师快速、健康成长，努力建立一支积极向上、业务精良的青年教师队伍，为学校培养一批优秀的储备干部。二、跟岗对象新入职的所有青年教师
2、。三、跟岗周期*yr四、跟岗部门办公室、教导处、教研室、总务处、德育处五、跟岗方式：由学校党总支、行政会讨论决定并由校长室统一安排，采取一年一轮换的办法。六、跟岗培养目标通过一年的跟岗培养和管理业务实践，使青年教师在政治站位、大局意识、责任担当和业务能力上达到学校中层储备干部标准，能适应学校行政工作安排的需要。七、跟岗学习职责1.中层干部做到“三带”带思想-爱岗敬业，无私奉献；带业务-掌握教育教学管理相关业务；带德行-先锋模范，争先创优。2.青年教师做到“三学”学理念一守正创新；学本领一相关业务基本功；学做人一为人处世，为善，求真。八、跟岗学习任务1 .熟悉掌握本部门分工负责任务。2 .熟悉掌握本部门相关工作流程。3 .学习掌握资料建设方法。4 .参与管理实践。5 .提交跟岗学习总结。九、考核办法1 .根据所承担的工作任务，对照学校绩效考核办法给予适当的课时奖励。2 .学校择优建立后备干部名录。
