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1、2022年初中图书室阅览室建设实施方案钟山区第十一小学图书“三个三分之一”实施方案为了让学生方便阅读，喜爱阅读，广泛阅读，不受时间束缚，不受空间限制，变图书封闭式管理变为开放式管理，变“要我读书”为“我要读书”，真正发挥学校图书资源的价值作用，我校立足因地制宜、取用方便、存放安全、易于管理的原则，特制定本方案：一、指导思想为了充分发挥图书室在素质教育中的作用，热情为学生务，增加图书的流通量，促进教学改革，科学地管理好图书室的借、阅工作，为师生的发展作出应有的贡献。二、领导小组：组长：张弘副组长：袁春秀庄雨增欧阳媛王明东图书管理员：马丽赵长琴成员：龙梅左艳张应芬丁文敏王红梅左敏分工：组长负责统筹
2、规划；副组长负责监督实施；图书管理员负责图书整理、归档、借阅、配送班级图书、指导兼职图书管理员等；成员负责各年级各班的图书借阅、归还及完成图书阅读卡和“五能力”成长手册。三、工作具体措施：1、图书分配把学校现有图书分成三部分，分别存放在图书室、图书角、教室。即将师生借阅率相对较低部分图书存放在图书室，师生按规定时间借阅；将师生借阅率、使用率相对较高的图书和的工具书等资料存放在教室（每班_本左右），师生随机借阅。学校分别将有注音的图书和简单的童话故事类图书等放在低段组的班级；文学类、历史类以及名著等图书放在中高段组的班级；将课外阅读的报刊杂志和可读性强的优秀书籍存放在学校图书角。2、图书管理存放
3、在书吧的图书由学校图书管理员严格按照省教育加强全省中小学图书馆的管理工作_（黔教装发（_）一号）要求规范管理。要进一步健全和完善图书管理和借阅制度，实施中小学图书规范化和信息化管理。要定期更新图书，对破旧残缺、可读性不强和不适于师生阅读的书籍要坚决下架，对新进图书要严格把关，杜绝盗版和不适于少年儿童身心健康发展的图书进校公。存放在书吧外的图书的管理。学校书吧每学期都按班级给各班学生配送书籍，向学生们推荐优秀书目，每个学期还安排学生读三本书,并做了详细登记；每个学生每个学期要填写一本读书借阅卡和设计制作一本五能力手册；除此之外，学校订有一种教育期刊，每年给每位教师人手订阅一份教学杂志，学校每个假
4、期又给老师发两本新书，安排读书任务，撰写读书笔记、读书心得，并在开学对老师进行测试，要求上交读书笔记。切实引导教师和学生多读书、乐读书、读好书，帮助师生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。3、考核与评价。一学期结束，将本班的个人借书加上借书再除以本班人数班级人数得出本班的借阅率，再根据借阅率的高低进行排名作为班主任考核的依据之一。每学期开展形式多样的读书活动：_年春季学期开始学校开展了“博览与精读”校本课程，学生在教师指导下，博览群书，精读精背。学校每个学期期末对这些学生进行表彰，通过评选“小书虫”“书香家庭”活动，奖励这些爱读书的孩子。通过活动的开展，激发了学生的读书
5、热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。现在读书活动在校公已蔚然成风，真正使图书成为了孩子的良师益友,把我校变成了书香校图书室实施图书借阅三个三分之一活动的目的在于更大限度地提高我校师生的借阅率，不断丰富我校师生的精神文化生活，让图书室真正成为我校师生的精神“粮仓”。2022年初中图书室阅览室建设实施方案范文图书室、阅览室开放实施方案为实现学校图书室、阅览室的有效管理，使其尽快投入使用，向全体师生提供优质服务，特制定龙桥小学图书室、阅览室开放实施方案。一、开放时间：学校图书室、阅览室周一至周五向教师和三至六年级学生依次开放。周一：六（2）班；周二：六（1）班；周三：五年级；周四：四年级；周五：
6、三年级；教师可在任意工作日借阅书籍（自己主动做好记载，严禁将图书带出阅览室）。二、管理人员：班主任和本班学生管理员共同管理，各班主任可根据本班实际情况，实施跟班作业或者培养学生进行管理；三至六年级，每班选派四名诚实可靠、踏实认真、有责任心的学生担任学生管理员，负责记载和收发并维护好秩序、确保文明借阅。教师管理员和值周不定时到图书室、阅览室巡查。三、班主任工作职责：1、选派可靠的学生担任学生管理员。2、图书室、阅览室面向该班开放时，若出现图书损毁、被盗情况,由班主任负全责。3、负责该班学生在图书室、阅览室内的安全。四、学生管理员工作职责：1、保持图书室、阅览室干净整洁，做好日常清洁及书架除尘工作
7、。2、维持图书室、阅览室秩序，保持室内安静。3、认真做好借阅和归还登记，并仔细检查归还书籍是否破损、被涂画，一经发现，立即向班主任报告，班主任进行处理。4、监督还书的师生将书籍放归原处，并摆放整齐。5、协助教师管理员整理图书。6、准时到达服务岗位，并佩带工作证。7、维护室内设施，发现破损和遗失，及时向班主任汇报。8、认真督促师生遵守借还和阅览规则，并自觉遵守图书室相关制度。五、借书须知：1、进入图书室、阅览室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。2、保持室内清洁，请勿携带食品及饮料进入图书室，严禁吸烟，随地吐痰和乱扔杂物。3、不得携带书包和其它书籍进入图书室，取放书时注意排架次序
8、，避免倒插或反插图书，保持书架整齐。4、图书室暂不外借书籍，只能借阅，每位学生每次只能借阅一本图书，每位教师每次只能借阅两本图书。5、爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。6、办借阅手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知学生管理员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。7、选好图书，严格按手续登记后，方可将图书带入阅览室阅读。请妥善使用和保管所借图书，并在规定时间内自觉归还，完成归还手续后方可离开阅览室。8、图书室、阅览室内书籍由当天开放班级的班主任全权负责管理。六、图书赔偿制度：1、损毁文献（如圈点、批注、划线、拆散、涂改、卷折、影描、
9、撕剪、污损等），程度较轻，不影响内容完整者，给予批评教育，并责成其修补好书籍；损毁程度较严重，影响图书的完整性，按原书价格赔偿，孤本等珍贵图书按原价3倍赔款。2、故意剪裁、撕毁图书的读者，按图书定价的一倍缴纳赔偿金，同时停止一个月的借阅权，情节严重者扣除班级纪律分。3、凡偷窃图书者按原价的一倍罚款，进行全校通报批评，扣除班级纪律分，并上报学校予以纪律处分。4、对拒不执行以上规定的读者，暂停其借阅资格，并视情节轻重分别给予通报批评和教育。如果是毕业班学生，则不予办理离校手续。备注:1、出现其中任何情况由班主任处理，学校只认班主任，由班主任负全部责任。2、每天的清洁由当天的班级负责，由教师管理员和值周检查。
