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1、XXXX中学学生管理制度汇编为进一步加强学生管理，规范学生行为习惯养成，全面提升学生素养，学校依据中华人民共和国教育法、义务教育学校管理标准、中学生行为规范、中学生守则、中华人民共和国教育部第49号中小学教育惩戒规则（试行）文件，广泛征求教职工、学生代表和家长意见建议，对学校校规、校纪进行了修订与完善，现印发给您们，请认真组织师生进行学习，严格按有关规定要求执行。附件：LXXXX中学学生请销假规定2. XXXX中学学生课堂常规要求3. XXXX中学学生学习秩序管理办法4. XXXX中学学生宿舍管理规定5. XXXX中学学生就餐管理规定6. XXXX中学学生校园礼仪规范7. XXXX中学学生手机
2、管理规定8. XXXX中学学生惩戒规则XXXX中学学生请销假规定为加强学生管理，规范学生行为，对学生请假程序和要求进一步明确如下：1 .学生因病因事离校请假回家的，要履行请假手续，请假时要使用学校专用三联单请假条，学生需先到班主任处领取请假条，将请假条中的所有栏目认真如实填写，不能有空白，其中原因栏目要清楚，时间要精确。2 .学生填写完整假条后，由值日班长陪同到班主任、级部主任和政教处依次签字，班主任和级部主任不在校，由值班班主任负责审核签字，各级签字人员职责：班主任要确认学生请假离校原因，确认学生回家方式，联系并告知家长。级部主任：与班主任沟通，对请假学生各项信息进行再确认。政教处：对请假学
3、生仔细核对，与级部沟通，进行再确认。晚自习时间，如学生确有特殊紧急情况而突然请假离校，则由年级值班班主任联系班主任确认学生是否可以请假和离校，由家长到校领回，值班班主任填写假条相应栏目。3 .学生履行完所有请假手续后，由值日班长会同另外一名班干部同学一起将请假同学送到门卫值班室。4 .门卫值班人员仔细检查核对请假学生假条信息。是否一条1人，是否是代签，对可疑假条要与班主任沟通确认,准确无误后由家长接回，家长需在回执单上签字，值班人员要仔细保管假条。对于中途返校学生，门卫要第一时间核对假条或与班主任沟通。5 .学生请假一天之内由班主任审批，一天以上由班主任提出意见，报年级组长审批。6 .有病需长
4、期治疗的学生，凭医院证明到学校申请休学，休学期满凭医院证明办理复学手续。7 .学生未请假缺课，班主任要及时主动与家长联系，了解情况，并迅速将情况上报年级组长或教导处。8 .请假学生需凭请假条的第三联和学生证出入校门，学校门卫室有权拒绝无请假条者随便进出。各年级均需以手续严格的请假条为准，对不合要求的请假条以旷课论处,请假条要认真保存，以备后查。9 .学生假期满后应及时找班主任销假，各班级对请假学生做好因病等缺勤追踪记录，随时了解请假学生的情况。XXXX中学学生课堂常规要求一、预习1 .坚持每天用适当时间预习第二天课程。2 .遇有不懂的问题，应先思考，作出标记，然后带着问题听课。3 .高年级备有
5、专门的预习笔记簿，记载预习提纲和预习笔记。二、上课1.预备铃响后有秩序地进入教室就座，不得拥挤、喊叫。学习用品整齐地放于课桌右上角并保持安静。4 .上课铃响，老师走进教室，师生问好时，要立正站好，老师还礼后方可坐下。5 .上课迟到者，在教室门口轻轻敲门，经老师许可后再进教室。6 .上课时姿势端正，努力做好“三个一”，专心听讲,勤于思考，善于提问。7 .回答老师问题或发表见解时，要先举手，经老师允许后方可回答，回答问题或提出问题时要立正站好，力求做到声音宏亮，口齿清楚，语言完整，条理清晰。其他同学回答问题时，应注意倾听。8 .自习课学生应自觉遵守纪律，自主学习，保持安静。课堂上不交头接耳，不随便
6、讲话，不下位打闹，不做与上课无关的事。9 .课堂练习要按要求认真、独立、按时完成，做到所学知识当堂巩固，提高学习效率。10 教师宣布下课时，班长喊“起立”，学生立正站好,师生互道再见，待老师走出教室（或经老师许可）后，方可离位有秩序地走出教室。11 体育课应穿运动服和运动鞋，不穿大衣、裙子，不戴帽子、围巾、手套，准时到达指定地点集合上课，在教师的组织指挥下，行动迅速、整齐；中途不无故离开课堂,爱护和收好器材。因故不能上课，应事先履行请假手续。三、作业1.按时独立完成作业。作业要认真，不抄袭，拖欠的作业要补做，并按时上交各科作业。12 书写工整，格式规范，同一个作业本只准用一种颜色的墨水，画图要
7、用铅笔。13 及时订正作业中的差错，并分析出错原因避免重犯。四、复习1.坚持课后复习。当天所学的功课当天复习，加深对知识重点和难点的理解，强化记忆，巩固提高。14 复习后如仍有不懂的问题，则应主动向老师或同学请教，切实做到查漏补缺。五、实验1.严格遵守实验室各项规章制度。15 认真预习实验，明确实验目的，了解实验器材和实验步骤。16 进入实验室要保持安静，按指定位置就座。实验开始前，不随便动手，实验操作严格按规定步骤进行，爱惜仪器，节约药品。17 积极动手操作，细心观察，认真记录，按时完成实验项目，填写实验报告。18 实验后，认真清理仪器、药品。责任性损坏仪器，主动赔偿。六、测试1.拟定复习提
8、纲，在老师指导下，进行系统、重点的复习。2 .认真参加测试，遵守测试规则。做到诚实守纪、实事求是，努力反映自己的最好水平。3 .卷面保持整洁，书写认真，字体美观。4 .上好试卷评讲课，认真订正错误，查漏补缺。5 .考试后认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。七、课外主动学习1.根据自己的爱好和特长，积极参加学校组织的各种文体活动，提高文化素养，培养高雅情趣。6 .养成阅读习惯，每天自觉安排15-20分钟经典阅读，并记好读书笔记或学习随笔。7 .自觉参加参观、访问、义务劳动、公益服务等活动,主动承担社会工作，培养自己的责任意识和为他人服务的意识，在实践中锻炼工作能力
9、，全面增长才干。XXXX中学学生学习秩序管理办法为创造优良的学习管理秩序，为教育教学质量的提高奠定良好基础，特制定本办法。一、学习秩序的内容课堂纪律、自习课纪律、晚自习纪律、晨诵、午写、晚读、课外活动纪律。二、学习秩序的要求首要是树立铃声就是命令的信念，入静要快，各班级在教室门上张贴“入室即静分秒必争”标语。其次是要明确什么时间干什么事，不在规定时间内干规定的事就是违纪的信念。课堂纪律要求严肃紧张活泼，积极发言，不起哄，不随意说话。自习课、晚自习课、午写、晚读、课外活动要求是静；晨诵要求是大声记忆或者是朗读。三、学习秩序的责任人1 .关键责任人是班主任。班主任要采取得力措施，为任课老师创造一个
10、良好的秩序。2 .直接责任人是任课教师。要求每位老师管好自己的课堂，严格要求每一位学生。四、评价办法1.学习部学生每天进行检查。重点是晨诵、午写、晚读和课外活动时的纪律。3 .教导处人员进行抽查。要求每周不少于两次。4 .任课老师评议班级。每月组织1次，任课老师根据自己的观察，对本级部各班级秩序进行评议折分计入。5 .学校领导督察。对学校领导督察中出现问题的实行倒扣分。6 .班级学生代表评议任课教师。每月组织班级学生代表任课老师的课堂纪律进行评议，并量化记分。五、奖惩办法1 .每月和学期末每级部分别评选3名教学管理秩序优秀班级，在升旗仪式上进行表彰奖励。2 .每月和学期末各班级要分别评选出“纪
11、律待提高学生”2名，由教导处和级部分别组织集体谈话。3 .班级教学管理秩序的成绩每月和学期末提供给政教处计入班级考核，与班主任津贴挂钩。4 .任课教师课堂纪律与教学常规进行挂钩，酌情计分。附件4XXXX中学学生宿舍管理规定一、政教处职责1.政教责宿舍管理规章制度的审定，协调相关处室级部对宿舍的管理，负责宿舍男女管理员的选配、培训和考核。5 .负责文明（精致管理示范）宿舍评选和文化建设。6 .宿舍的分配和调整。二、舍管员职责学生宿舍管理人员挂靠在政教处，各宿舍楼内设专职男女宿舍管理员，负责学生宿舍秩序、卫生、安全等管理。三、学生职责1.必须按班主任分配的房号、床位住宿，不准擅自调换或占用其它床位
12、。2 .要洗脸、刷牙、洗脚。准时熄灯、脱衣睡觉。一般要求只穿内衣、内裤或睡衣就寝。3 .就寝时间不要在宿舍里写作业、看书，“开夜车”。4 .按时起床，早起的学生,保持安静，不要影响他人休息。5 .要按时休息，保持安静，不做影响他人休息的活动。6 .理员的管理。自觉遵守校规校纪，一旦违纪按学校有关规定处罚。7 .舍长负责制，服从舍长的管理。8 .就寝，熄灯铃响后，不准在宿舍外活动，不准在宿舍内谈笑，高声叫嚷，更不准在宿舍内说粗话、争吵、打架。9 .宿舍卫生，内务。每天起床后打扫卫生，整理内务,叠好被子，物品摆放整齐，保持整洁。10 .脏物，不向楼道里丢垃圾，不向室内、室外倒污水、垃圾、不随地大小
13、便。IL在楼上向楼下或者对面的宿舍大声喊叫。12 .宿舍内吃东西。13 .不准在宿舍内点蜡烛，用明火，不准乱动电源开关。不准在床上蹦跳和打玩。14.清扫公共区域卫生，禁止将垃圾扫出宿舍，每个同学只要离开宿舍就必须整理好床铺和个人物品，中间不回宿舍打扫卫生。四、宿舍违纪学生处理办法1.有下列行为，首先在级部学生会上进行书面检讨，留校住宿观察1周。如不改正，则取消1个月的住宿资格，1个月后，留校住宿观察1周，如仍不改正，则取消1个整学期住宿资格。(1)拒不履行值日职责。(2)内务整理混乱，态度不认真。(3)随意换房间和床位。(4)不按时就寝，上课时间私自在宿舍内睡觉，熄灯后大声喧哗。2 .有下列行
14、为，首先在全校学生会上书面检讨，然后取消1个周的住宿资格，1个周后，留校住宿观察1周，如仍不改正，则取消1个整学期住宿资格。根据实际，可直至取消住宿资格。在宿舍内打扑克、向窗外倒垃圾、泼污水等。有跳床、越窗、在宿舍内追逐打闹等危险活动。在宿舍内点蜡烛、私扯电线、使用电器等。(4)恶意损坏公物。(5)不服从老师的教育和管理，恶语相加，顶撞老师。3 .有下列行为，首先在全校学生会上书面检讨，然后取消1个月的住宿资格，1个月后，留校住宿观察1周，如仍不改正，则取消住宿资格。(1)在宿舍内吸烟、喝酒等。(2)留宿外来人员；不请假随便外出，夜不归宿。(3)宿舍内打架斗殴。(4)其他严重违纪现象。附件5X
15、XXX中学学生就餐管理规定为认真落实县教体局关于学生营养餐的相关要求，进一步加强食堂管理，保证学生餐饮安全，营造平安和谐的校园环境，创建文明有序的就餐氛围，特制定本制度。一、收费所有住校生全部到食堂就餐。餐费每周集中刷卡一次,由班主任安排班级生活委员到生活科办理，就餐学生必须按时足额上缴餐费，否则除必须补交餐费外，对不及时缴费的学生纳入班级、年级考核，每人次扣2分。二、就餐1 .定时定点。必须严格按学校规定的开饭时间、地点就餐，定桌定位，严禁乱坐。不按规定就餐的，每人次扣班级、年级考核分2分。2 .安静有序。用餐时必须排队，有序进入餐厅，不追逐戏闹，不大声喧哗。违者每人次扣班级、年级考核分1分
16、。3 .文明用餐。用餐时，不争不抢，不挑食，不能吃拿别人饭菜，不准将饭菜带出餐厅，违者每人次扣1分。4 .厉行节约。按需所取，适量用餐，不浪费一粒米一口菜，一块馒头，养成良好的节俭习惯，违者每人次扣1分。5 .讲究卫生。不随地吐痰，不乱扔纸团，不乱倒剩饭剩菜，剩饭剩菜必须倒入指定的桶内，保持桌面整洁，违者每人次扣1分。6 .爱护公物。自觉保护好餐厅的一切设施，用餐结束后，将餐盘放到指定地点，要轻拿轻放，不能损坏，若有损坏，照价赔偿。违者每人次扣1分。7 .服从管理。服从学校值班领导及教师的管理。尊重食堂员工的劳动，服从炊事员的管理，不得辱骂炊事员，有意见通过正常途径向学校反映。违者每人次扣1分
17、。三、退费学生请假时，必须在离校前填写好餐费退还单，送伙房备案，待返校后及时去伙房结算，过期伙房拒绝退款。其他情况原则上不再退款。附件6XXXX中学学生校园礼仪规范一、仪容仪表1 .每天坚持洗脸、刷牙、洗脚。洗脸做到洁净无污垢;坚持饭后漱口，刷牙做到口腔无异味；每天睡觉前必须洗脚，每天换洗袜子，每天轮换一双鞋子。2 .坚持每周洗澡、洗头。每周洗澡一至两次，洗头两次以上，定期理发，头发梳理整齐。3 .勤洗手，做到干净无污物，防止“病从口入”；勤剪指甲，保持甲缝内无污垢。4 .养成勤换衣服的习惯。衣领、衣袖无污垢，穿着干净整洁，朴素大方。5 .学生装干净平整，无破损或乱涂乱画现象。必须按照学校要求
18、或在重大活动期间统一规范穿着学生装。6 .日常着装基本要求：朴素大方、整洁合体、讲究场合、符合学生身份。女生不穿过分暴露衣着，禁止穿紧身透明衣、无袖衫、超短裙、露脐装；男女生均不得穿短裤、不得披挂衣服，衣领要翻好，扣子扣齐，拉链拉好，腰带、鞋带系好；不穿奇装异服，不光身、赤膊，不盲目追求名贵服饰；上课禁止戴帽子和围巾；男、女生均不穿拖鞋进入校园，不得穿高跟鞋和过厚底的鞋。7 .禁止涂脂抹粉画浓装、描眉、画眼圈、涂口红、戴太阳镜，不得佩戴戒指、手链、脚链、项链、耳环等。男女生均不得戴十字架、护身符等饰物，不装饰指甲，不留长指甲。8 .发型要自然整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。男生不留长发，不剃光
19、头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型；女生理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。9 .学生进出校门、在校期间必须佩戴学生证，一律佩戴在左胸前规定位置，不得将学生证放入口袋内或悬挂在身体的其它部位。保持学生证的干净、整洁、大方，禁止在学生证上乱刻、乱写、舌L贴、涂改和伪造。学生证只限本人使用，不得转借或冒用他人学生证。二、问好礼仪10 .遇到老师，主动问好，要面带微笑，可以问“老师好、“校长好、“老师早、ugoodmorningteacher或者加上老师姓氏
20、问“王老师好”等表示敬意;老师有多人时，可以问“老师们好”，放学离校时问“老师再见”或者招手示意。IL有统一口令的跑步、齐步走时遇见老师，不用打招呼或者问好；参加集体活动、路队中或者便步走时，向老师招手致意即可。12 .同学见面，主动点头微笑致意，招手问好，或者彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等称呼同学。13 .见到来访、来参观的客人，不管是否认识，都要止步，面向客人有礼貌地问好，如“您好”、“老师好”、“欢迎您来到我们的学校”等。14 .使用礼貌用语。对他人提出要求时说“请”、“麻烦你”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；打扰他人时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系
21、”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。三、入学礼仪15 .在规定时间内到校，不迟到，不早退，不旷课。天福苑小区居住的学生从学校南门入校，其他学生从学校北门入校。16 .按规定穿好学生装，做到衣着整洁，朴素大方；书包按要求背好，规范佩戴学生证和有关标志，值勤学生要佩戴值勤标志。17 .有秩序地自觉成纵队入校，进入校门一律下车，校园内不准骑车、溜车，推车行走并行不超过二人，自行车要依次停放到班级指定位置，整齐摆放并锁好。18 .走路要抬头挺胸，面带微笑，目视前方，步幅适中,稳健有力，自然摆臂，不摇肩晃臀，不勾肩搭背。在楼道、楼梯、教室行走时，慢步轻声，主动给师生和有需要的人让路。19 .校园内须使用
22、普通话。同学之间和睦相处，诚实守信，不说谎话，言行一致，表里如一，答应别人的事要努力做到，做不到时要表示歉意。不随意拿别人的东西，借人钱物要及时归还，损坏别人的东西要主动赔偿。互相帮助，善于做自我批评，学会主动说“对不起”“没关系”。20 .不得携带管制刀具、化学品、玩具枪、激光笔、鞭炮、火种等违禁物品入校园，如与教学活动无关，学生不携带播放机、手提电脑、照相机、手机等贵重物品到校，不带吃零食，如无特殊原因，学生不携带现金到校。发现学校周围的不安全隐患及时报告学校或老师。21 学会整理个人内务，书包、衣服、雨具等存入储物柜，书桌、储物柜物品整齐有序。22 .按要求打扫班级划分的区域卫生，小组成
23、员分工合作，互相配合并注意安全。遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。四、上课礼仪23 .课前要预习功课，教室内保持安静，提前准备好下节课需使用的学习用品，整齐摆放在指定位置。体育课要穿运动服和运动鞋。室外体育课、阅览课或到实验室等特种用室上课，要提前5分钟列队，有秩序到达指定地点，下课时站队返回教学楼。24 .上课预备铃响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的同学应在门口轻轻敲门（用右手中指中关节连续轻轻叩门三下），经老师同意后方可进入教室。25 .注意课堂礼仪。上课时，老师宣布“上课”，班长喊“起立”，迅速起立，抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直，双手自然下垂，向老师行注目
24、礼，停顿三秒钟后，齐声问候“老师好”，老师回礼“各位同学上午（下午）好！”。下课时，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，迅速立直，停顿三秒钟后，齐声问“老师休息”或“老师再见”，要请老师先行，方可收拾书本做好下节课准备。起坐动作要轻缓，避免桌椅发出响声。课堂上（包括晨诵、午读）注意保持高标准的三姿，做到“三个一”，即眼距书本一尺，胸距课桌一拳，握笔手指距笔尖一寸。读书、写字，要保持头正肩平、腰直身正，上体与座椅基本垂直，背不能靠在椅子背上，双手自然放在腿上，双脚平放在地面上。体育课等室外课要精神饱满，秩序井然，听从指挥；实验课要在老师的指导下正确使用各类实验材料，操作实验仪器，遵守操作流程；自习
25、课要合理安排学习内容，加强自我约束，严格自律，不打扰他人。26 .课上专心听讲，积极思考，踊跃发言。课上准备提问或回答问题要先举手。规范动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，手臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。发言时，身体要立直，抬头挺胸，双脚并拢，姿势端正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，必须使用普通话。阐述观点清晰、条理，要说“我认为、我的观点是”等，回答完毕有提示性语言。27 .遵守课堂纪律，学会倾听，不交头接耳，不随意打断他人发言，善于倾听他人发言。对老师教学中有疑义、异议时，应举手或者通过其它合适的方式提出来，不随便打断老师的教学思路。未经老师允许，不随意离开自己的
26、座位、教室。28 .作业书写认真。在老师规定时间内独立完成。除特殊要求可使用铅笔外，要使用钢笔、黑色中性笔，不使用圆珠笔等。29 .爱惜学校的一草一木、一桌一椅，不乱动电源开关、电教设备，严格遵守图书馆等各种特种用室的管理制度，借用公物要按时归还。30 .讲究卫生，养成良好的卫生习惯。每节课都须保持教室整洁，不随地吐痰，不乱扔废弃物。五、课间礼仪31 .老师离开教室后，整理书桌，有秩序地离开教室,值日生做好课间值日再外出活动，离开自己座位时，要将凳子轻轻放到桌下。32 .上下楼梯相互谦让，自觉靠右行走。二人以上行走时要自觉前后排列，不拥挤，不推擦，不勾肩搭背，不在走廊、楼梯、台阶等地奔跑追逐或
27、做出危险的举动。没有老师引领，不随意乘坐学校电梯。33 .到卫生间应自觉排队，门要轻开轻关，小便要到小便池，手纸要放在指定的位置，便后及时冲洗。34 .到饮水处取水要自觉排队，教学楼内使用水杯取水,保持饮水机周边卫生，不乱动水龙头和电源开关。使用洗手池、拖把池要注意保持周边环境卫生，保持水不外溅，及时关好水龙头。35 .课间活动要文明有序，注意安全。按班级行进路线进出教学楼，不在教室、楼门口、楼道、楼梯处活动，要到指定活动区域参加有意义的课间活动，不做剧烈运动，不串班级，不追逐打闹，不大声喧哗，不登高乱攀，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不吃零食，不在教学楼或教室前窗下区域活动，防止高空坠物。不欺负弱
28、小同学，与同学之间发生矛盾时，应告知老师，禁止打架斗殴，拉帮结伙，要及时发现并制止其他同学的危险性活动和不文明行为。不擅自操作电器设备、消防器材等各类设施设备，仅在紧急情况下才能触发报警装置。36 .有问题及时跟老师沟通，进入办公室要轻轻敲门，经同意后方可进入，未经老师允许，不能随便翻动老师的物品和试卷簿本等。六、集体活动37 .每周一早晨准时参加升国旗仪式，全体学生应列队整齐排列，不得交谈、走动或做其他动作。要面向国旗，立正，脱帽，行注目礼，神情严肃庄重，直至升旗完毕。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。38 .观看演出、电影、参加会议要整队入场，不迟到，不
29、早退。坐姿端正，双脚自然并拢，平放在地面上，双手自然放在腿上，背不准靠在座椅背上。尊重表演者或演讲者，做文明观众，适时适度鼓掌，不窃窃私语或大声喧哗,不吹口哨，不鼓倒掌，不喝倒彩，中途不随意离开会场。退场时，遵守秩序，对他人谦让、礼貌。自觉爱护公共设施，不乱涂乱画，保持环境卫生整洁。39 .参加颁奖时，登台要做到服装整洁，脚步轻快，自信大方，登台后先向台下的老师、同学行鞠躬礼，走到授奖人面前，先行鞠躬礼，然后双手接过奖状、奖品，并再次向授奖人敬礼表示敬意。接过奖状、奖品后，要转身向台下的老师、同学有礼貌的展示奖品、奖状，然后依次下台。台下的观众不要随意走动，应热烈鼓掌表示祝贺。40 .大会发言
30、时，要精神饱满地走上主席台，上台要迅速，有必要的话，跑步上台。上台后，应先向主席台行鞠躬礼，再向听众行礼。发言完毕，应说“谢谢大家”，并再次向主席台、听众行礼。听发言的同学，要在听到大会主持人宣布发言同学的姓名时，热烈鼓掌以示欢迎；在发言结束，发言人向大家行鞠躬礼时，要报以热烈的掌声。41 眼保健操做到坐姿端正、穴位准、手法对，用力适当。按要求参加大课间活动，集合做到快、静、齐，队列中要听从口令，做操要动作到位。42 .积极参加社团活动、学校特长训练队、校园公益劳动和综合实践活动。听从指挥，规范行为，维护学校及个人形象。若有安全问题，及时向老师反映。43 .自觉保持公共场所的环境整洁，不在座椅
31、、墙壁上乱涂乱画或留下污印，如脚印、球印等。44 .在确保安全的前提下，选择自己喜欢的方式积极参加体育锻炼，每天锻炼时间不少于1小时。七、离校礼仪45 .放学后，关好教室内电灯、门窗。上午放学10分钟内静校，下午放学20分钟内静校。下午放学值日生要把教室、走廊等区域打扫干净，拖把涮洗摆放整齐，不准到厕所内冲洗拖把。46 .放学须站好班级路队，有秩序地离开校园，服从值日教师和班主任的指挥，不乱队、不抢道、不打闹，不追爬机动车辆，不中途离队办私事。步行、自行车要分道行驶，步行要走人行道，过马路要走斑马线，并行不超过三人，要遵守交通信号，不闯红灯；校园内禁止骑车、溜车,骑自行车要走非机动车道，不撑伞
32、骑车，不骑车载人，不互相追逐或曲折竞驶。47 .注意乘车安全。不乘坐“三无”车辆，不坐超员车及报废车，不让父母酒后驾车。乘坐学生专用车时，要自觉遵守乘车规则，文明乘车，不在车上嬉闹，车未停稳不上下车，行车时不把头、手伸出窗外。48 .放学后不在路上玩耍逗留，不进网吧、游戏厅等娱乐场所，回家后父母不在家，要及时电话告知父母。确因有事需晚回家，须事前设法告知父母。49 .科学安排时间，按时作息，做到劳逸结合。有复习、有预习，独立完成作业并预留适当的时间读书或休息娱乐。50 .尊重父母的意见和建议，体贴帮助长辈，经常和父母交流在校学习、生活情况。体贴帮助父母长辈，主动帮助家长做力所能及的家务。附件7
33、街头镇初级中学学生手机管理规定为维护学校良好的教育教学秩序，更好的保护和促进学生身心健康，学校参考上级文件精神，广泛征求意见，结合学校实际，制定本规定。一、携带规定1 .学生原则上不得将个人手机带入校园。2 .凡学生因特殊情况确需将手机带入校园的，须由家长到校与班主任当面填写申请书，经班主任同意，且报级部主任批准，进校后存放到班主任处统一保管，禁止带入课堂。二、管理使用规定1.申请带手机进校园的同学，确需使用手机时，必须在班主任监督下使用，且使用后立即交还班主任管理。3 .禁止使用手机编辑、传播黄色、暴力等不健康内容,禁止上课时间或午晚睡时间收发短信、玩游戏等。4 .严禁使用手机发送考试作弊内
34、容，以及考试相关信息。5 .严禁使用手机串联其他区人员进行打架斗殴和其他违法活动。6 .严禁利用手机召集同学，聚众玩游戏、起哄，严禁使用手机上网传播违法信息，传播、编造谣言等违法犯罪活动。7 .严禁午晚休时间接打电话、收发短信，以免影响他人。8 .严禁私自给手机充电，或私拉电源充电。三、处理规定1.若申请学生违反上述使用规定，则学校领导、班主任、任课教师、宿舍管理人员、门卫管理人员，有权扣留手机交班主任，班主任根据学生表现自己处理或交靠级部领导；学校联系家长，当事学生提出申请，班主任同意，经学校同意后，由学生家长到校领取，取消其带手机的权利，对其行为进行批评教育，带手机违犯有关规定的，根据情形
35、可在班级，或级部，或全校通报批评。9 .若未经申请，私自带手机进校园，则学校领导、班主任、任课教师、宿舍管理人员、门卫管理人员，有权扣留手机交班主任，班主任根据学生表现自己处理或交靠级部领导；班主任联系家长，由当事学生提出申请，班主任同意，经学校同意后，由学生家长到校领取，对其行为进行批评教育，带手机违犯有关规定的，根据情形可在班级,并全校通报批评。10 学生私带手机进校园丢失、损坏造成损失，由自己负责；被扣留手机在扣留期间所有设备及相关配件非人为损坏、或因家长不在规定时间到校领取造成质量损坏或丢失的，学校和老师不承担任何责任。11 如学生违反相关规定，家长必须到校配合教育，学校视情况严格依法
36、依规采取相应教育措施，违法行为交司法部门处理。四、学校服务措施1.学校做好学生科学使用手机的教育活动，引导每一名同学正确使用手机。12 学校做好班级多媒体的管理与维护，保证学生能够不出班级利用多媒体进行查阅学习资料等学习活动。13 学校和班主任为每一位同学提供学习、通讯和联系家人的方便。本规定将依据相关规定适时修正。附件8XXXX中学学生惩戒规则第一章总则第一条为了加强学校管理，维护学校教育教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人；规范对学生的教育和管理，认真履行学校的教育职能，为保障教师教育学生，维护正常教育教学秩序的权力；为
37、维护学生各项合法权益不受教师可能的违法与侵权行为，尤其是不受教师可能针对学生的惩戒行为的伤害；为有利于调整师生关系，促进平等的师生关系的建立和学生生命质量的提升；为建立平安校园、和谐校园，依据中华人民共和国教育法、义务教育学校管理标准、中学生行为规范、中学生守则、中华人民共和国教育部第49号中小学教育惩戒规则（试行）文件，并结合我校教育工作实际，制定本条例。第二条对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。在处分学生时，要做到有理、有节、有据，把违纪处理作为教育的手段，坚持善意教育、轻处分的原则，以处分为手段达到教育的目的。对受处分的学生，不应歧视，要及时帮助他们改正缺点、错误，使其尽快撤消处分
38、。第三条对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪和违反中华人民共和国治安管理处罚条例者送交公安机关处理。第二章处分的种类、程序、权限（一）惩戒种类第四条根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果,偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：（1）通报批评；（2）警告；（3）严重警告；（4）记过；（5）记大过；（6）留校察看。（一）惩戒程序及权限第五条凡学生中出现违纪情况，有处分条例规定中所列行为，需要给予通报批评以上纪律处分的，应先由该生所在班的班主任（恶性事件可由政教处协助）将学生违纪情况调查清楚，整理出详实的书面材料，班主
39、任提出处理意见，上报级部。级部在接到班主任的呈报材料后，应对呈报材料中所列的违纪事实进行进一步核实，提出级部处理意见。第六条通报批评由级部处理，并将处分登记表及违纪材料交由政教处存档备案；警告、严重警告由级部呈报政教处，由政教处核实后出具处理意见；记过、记大过、留校察看由级部呈报政教处，有政教处核实，再呈报主管副校长审核，最后呈报校委会研究决定。第七条：学生处分决定后，由班主任通知家长到校，并告知家长学生违纪处分实施条例及实施细则有关条款，当面传达学校的处理意见和处分决定，并要求家长、学生在学生违纪处分告知书上签字确认，留政教处存档。第七条：学生处分决定后，班主任、级部要积极协助家长做好受处分
40、学生的思想工作，对其进行教育，做好处分后的善后工作。第八条对应当受到记过（含记过）以上处分的学生、犯错后态度恶劣或屡教不改的学生、有可能再次引发突发或恶性事件的学生，学生违纪后，学校上报上级部门批准后，学生由家长领回家中，在家中接受家庭教育，返校时学生必须写出100O字以上的自我反思，交班主任，由班主任阅后上交政教处存档。自我反思包含以下三方面内容（1）违纪情况说明及认识，（2）返校后学习、生活、纪律的整改措施和规划，（3）自我的人生规划。第九条凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任的，学校根据具体情况协助当事人给予受害人或集体经济补偿，学生家长须与学校
41、或受害人签定赔偿协议，并积极履行赔偿义务。第十条违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：（一）情节轻微，不是主谋者；（二）主动承认错误并及时改正者；（三）主动赔偿损失者；（四）检举揭发有功者。第十一条违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚：（一）有较严重后果者；（二）认错态度不好者；（三）对检举人，证人打击报复者；（四）屡教不改（包括受处分后，又犯其它方面错误）者；（五）手段恶劣，情节严重者；（六）胁迫，诱骗和教唆他人违反对处分条例行为者；（七）嫁祸于他人者；（八）一人同时有两种以上违反处分条例行为者,从重处分。第十二条对于以下几种情况，家长必须与学校签定专项安全监护协议，并由家长承
42、担学生的安全监护义务，学校不承担监护责任：（1）未经请假自行外出擅自离校；（2）打架、聚众斗殴，（3）携带管制刀具等危险物品入校，（4）住宿生未经请假彻夜未回者；（5）其它违反违校规校纪且易造成人身伤害行为的。第十三条对考试违纪作弊学生，出现违纪现象时，先通知其家长，考试结束后，并按有关校纪给以相应处分；对在校内玩手机违纪或拿手机考试作弊，手机收交后，先由班主任代为保管，学期末由家长签字领回。第十四条学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒:（什么是教育惩戒：教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治
43、，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。）（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；（六）其他违反校规校纪的行为。学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。第十五条教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：（一）点名批评；（一）责令赔礼道歉、做口
44、头或者书面检讨；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（五）课后教导；（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。第十六条学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及时告知家长：（一）由学校德育工作负责人予以训导；（一）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；（五）学校校规校纪规定的其他适当措施。第十七条学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校实施
45、以下教育惩戒，并事先告知家长：（一）经上级部门批准后，给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；（一）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。第十八条学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。教师、学校发现学生携
46、带、使用违规物品或者行为具有危险性的，采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长；属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。第十九条教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有下列行为：（一）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；（二）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（四）因个人或者少数人违规
47、违纪行为而惩罚全体学生；（五）因学业成绩而教育惩戒学生；（六）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（七）指派学生对其他学生实施教育惩戒；（八）其他侵害学生权利的。第二十条教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通和帮扶，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。学校可以根据实际和需要，建立学生教育保护辅导工作机制，由学校分管负责人、德育工作机构负责人、教师以及法治副校长（辅导员）、法律以及心理、社会工作等方面的专业人员组成辅导小组，对有需要的学生进行专门的心理辅导、行为矫治。第二十一条学校拟对学生实施本规则第十条所列教育惩戒和纪律处分的，应当听取学生的陈述和申辩。学生或者家长申请听证的，学校应当组织听证。学生受到教育惩戒或者纪律处分后，能够诚恳认错、积极改正的，可以提前解除教育惩戒或者纪律处分。第二十二条学校支持、监督教师正当履行职务。教师因实施教育惩戒与学生及其家长发生纠纷，学校及时进行处理，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。教师违反本规则第十二条，情节轻微的，学校予以批评教育；情节严重的，暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。第二十三条重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合
