《2022小学生作文教师评语.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学生作文教师评语.doc（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、Dont believe everything you see, dont say everything you know.勤学乐施积极进取（页眉可删）2022小学生作文教师评语 小学生作文评语1、*事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了*主题。3、朴实自然的童心体此刻文中，使*散发着清新活泼的气息。4、*凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。5、*简洁明了，语言平淡朴实。6、这篇*以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞。7、*不长
2、，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动搞笑，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。8、*线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行*开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。9、*在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶搞笑味。10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡。11、*用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。12、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使*也有了生命力。13、*很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。14、叙述事
3、情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。15、要求透过虚构的故事来表达一种哲理。16、*以为结尾，言简意赅，其味无穷。17、*真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。18、情节生动搞笑，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。19、巧用伏笔是*的一大特点*第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴。20、*围绕这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，资料极其丰富具体，不失一篇成功之作。21、*是一篇较为成熟的
4、叙事明理之作，*以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序。22、*很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，*有波澜，读起来深受教益。23、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭潜力。24、语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙*篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。25、对实验现象的描述，能切中要害，详尽而全面*体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。26、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。27、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
5、28、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达了对的喜爱29、*三大成功之处:首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三*结构紧凑。30、*以为线索，使用权*连贯，流畅，衔接自然，同时，透过前后具体事例的比较抨击了，*语言生动丰富，可读性强。31、*用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使*锦上添花。32、全文可圈可点的佳句不少，给*增添了些文学情趣。33、借景抒情，托物咏志，很特色。34、*资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。35、*头尾照应，中心明确，结构完整。36、全文语言生动准确，
6、情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强。37、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是*的成功之处。38、*有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。39、*开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。40、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。41、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。42、*采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思
7、路清晰，节奏明快。43、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。44、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，*读起来新颖奇特极具吸引力。45、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的*清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为*增添了不少情趣。46、*主要优点有三:*能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。47、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。48、这是一篇很有新意的*构思巧妙，语言朴实自然。49、
8、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，*语言简明扼要，风格幽默误诙谐。50、全文语言朴实，结构自然*结构严谨，首尾呼应。51、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。52、*选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅。53、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。54、*取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。55、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。56、*在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言
9、生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。57、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质*想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。58、对生动而详细的叙述，是*的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是*成功的一大要素。59、*真实生动，情真意切，个性是使用权*极具感染力，发人深思。60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。节日作文评语1、七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的*，从而感受她的生活状况及思想，*多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。*语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“*”。2、清明节：这篇*描写
10、了初次邂逅竹林的美丽场景，*内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，*结尾对竹声的描写更是把*拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。3、教师节：*采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。*情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。4、中秋节：*最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统
11、节日的喜爱之情。5、教师节：这篇*作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。6、儿童节：*构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的.是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。7、冬至：这篇*讲述了作者在不同的地方过冬的故事，情绪波澜起伏，但却很真实。*叙述条理，娓娓道来，如同讲述他
12、的心里话。*语言精美生动，富有生活气息。8、建军节：这篇*“血写风流”，营造了一种充满了诗意与智性的氛围，使人不由得沉浸并参与到其中，去感受“正是为了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍业、血写风流”，语言细腻，主题明确，是一篇不可多得的佳作。9、春节：这篇*作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。想象类作文教师评语以感受开头，以感受结尾。这样便使*前后照应，首尾连贯，同时又使*主题回环复沓，感染力极强。以饱满的激情，描写了
13、，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。*对的气氛渲染充分而恰到好处，对*重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。这篇*充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。*语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。*语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。*开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人
14、物产生的印象。*前后连贯，形成完整的形象。*能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是*的两大特色，内容更丰富，更生动。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的.赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是*的成功之处。*融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使*生动具体，让人爱莫能助释手卷。*含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。*开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使*生动，具体，详略得当。对于景色的描写，语言简练而准确，
15、联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。*边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。*有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。*内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。*线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。*开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了*主题。2022小学生作文教师评语
