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1、XXXX小学第六协作区联动教研活动方案为进一步整合城乡教育资源，发挥优质学校的辐射作用，扩大优质资源共建共享，织密优质教研网络，全面提高教育教学质量，根据县教体局对协作区联动教研的工作要求，XXXX第六协作区制定本方案。一、指导思想以“同善、共美、共享、共进”为原则，以“同备一节课、同上一节课、同建一个社团”为载体，坚持城乡结合、强弱结合、区域合作、优势互补，充分发挥优质资源的辐射和带动作用，进一步缩小校际差距，促进基础教育优质均衡发展。二、目标任务（一）共同商议制定联动教研工作实施方案、规章制度,并互相配合，积极合作，认真落实实施方案，做好各项工作。（二）构建合作交流的平台，推进“教学联研”
2、活动。（三）建立科学统一的教育教学管理制度。实行相对一致的学校教研管理、质量管理、教师专业成长评价考核等。（四）整合学科负责人、学科带头人、学科骨干教师等专业引领人员的力量，开展“优课联摩带动”活动。加强协作区教学研究有效性的调研和实践探索，促使协作区内实现理念共享、资源共享、成果共享。（五）全面开放各校的教育资源，五校教师积极参与听课、评课、优质课展示等交流互动活动，同时，交流先进教育理念、教学方式和方法，促使各校教师进一步转变教学观念、提高课堂教学水平和业务素质；建立统一的教科研活动制度，以项目合作的形式共同开展教科研活动，研究改进教育教学发展的策略，以教科研为抓手带动各校提升教育管理能力
3、和教育教学方法，提高教育质量。（六）积极推进“活动联办”，对有利于协作区发展提高的各项活动，根据实施方案的具体安排，在哪个学校活动，哪个学校就要提供各种方便条件，努力为活动的开展开绿灯。三、协作区“联研”的主要内容（一）协作教研。以开展“同备一节课”活动为依托，立足教研，交流研讨由点到面。在交流研讨环节，现场观摩教师进行线下研讨的同时，充分利用钉钉会议等平台进行线上同步研讨，有效拓宽研讨交流渠道，切实增加参与教师的覆盖面，跨学校、零距离地剖析在线课堂教学中存在的问题。协作教研,坚持以“教学方式和学习方法转变”为切入点，从学生能力是否有提升、教师信息化技术与教学融合应用是否有提高、课堂教学效果是
4、否有增强、教学理念是否有更新、作业设计是否有创新五个方面，深入探讨课堂教学质量提升的有效方法和高效策略。（二）协作课堂。以开展“同上一节课”活动为依托，坚持以“促进教师专业发展和提高课堂教学质量”为宗旨，紧紧围绕“打造高效课堂”的目的，以教学观摩、主题教研汇报和交流研讨为内容，采取师师互动、生生互动、师生互动等多样方式，逐层递进突破教学重难点，侧重接收学校学生学习方法点拨，突破了以往只有主讲教师唱独角戏的瓶颈，有效缓解农村学校师资力量薄弱、教学方法单一等问题，促进优质教学资源均衡发展。（三）协作社团。从本协作区优势社团（县六小的国画社团、陶笛社团，桑园小学的葫芦画社团，沐东实验学校的陶艺社团，
5、店子小学的书法社团）着手，开展双向交流。互通有无，相互借鉴，开展经常而富有实效的交流，实现共同发展。四、组织保障机制（一）成立领导小组组长：邵志远副组长：王孝进刘春华王金利李涛成员：协作区内业务校长及教导主任（二）组织协调机制领导小组负责对联动教研活动的业务指导。（三）强化制度规范。加强制度建设，形成良好的运作机制。出台相对完善的工作章程，使协作区联动教研的运作依照程序，有条不紊。1.每学期初出台学期活动计划，提前一周制定具体活动方案。计划和活动方案要可行性强，确保落实。活动组织与设计不因循守旧，力求特色鲜明、创新性强、实效性强，具有可推广性。2 .实施学校上传交流资料规定。每处学校应该及时整合利于共享的资料上传至交流平台，该项任务的完成情况作为评价协作区学校工作成绩的重要依据。3 .实施专项档案管理制度。各学校安排一名专人负责收集联动教研各项活动的相关材料，设立专项档案，不断积累充实,以备交流学习和视导检查。
