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1、1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计a月1月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计模拟试题一一、选择填空（每空1分，共20分）1 .纯净的半导体叫（）。掺入3价杂质元素形成的半导体叫O,它主要靠导电OOA.空穴B.本征半导体C.P型半导体D.自由电子2 .PN结正偏时，多子的O运动较强，PN结变薄，结电阻较OOA.扩散B.漂移C.小D.大3 .三极管有（）和（）两种载流子参与导电，故称作O极型晶体管：而场效应管称作O极型晶体管。A.双极B.空穴C.单极D.自由电子4 .负反馈放大电路的含义是（）。A.输出与
2、输入之间有信号通路B.电路中存在反向传输的信号通路C.除放大电路之外还有信号通路D.电路中存在使输入信号削弱的反向传输信号5 .一个放大电路的对数频率特性的水平部分为40dB,当信号频率恰好是上限频率时，实际电压增益为OA.43dBB.40dBC.37dBD.3dB6 .通常在下面基本组态放大电路中，输入电阻最大的是O；输出电阻最小的是O:高频特性最好的电路是O0A.共射电路B.共集电路C.共基电路D.共源电路7 .集成放大电路采用直接耦合方式的原因是OoA.便于设计B.放大交流信号C.不易制作大容量电容8 .功率放大电路互补输出级采用共集形式是为了使OoA.电压放大倍数大B,不失真输出电压大
3、C.带负载能力强9 .欲得到电流一电压转换电路，应在放大电路中引入O:欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号，应在放大电路中引入OOA.电压串联负反馈B.电压并联负反馈C.电流串联负反馈D.电流并联负反馈10 .为了避免50HZ电网电压的干扰进入放大器，应选用（）滤波电路。A.带阻B.带通C.低通D.有源11.直流稳压电源的基本组成有变压器、整流、O、稳压。A.比较B.滤波C.调整二、判断正误（每题2分，共10分）1 .因为N型半导体的多子是自由电子，所以它带负电。O2 .电路只要满足卜1,就一定会产生正弦波振荡。O3 .放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作。O4 .若放大电路的放大倍数
4、为负，则引入的反馈一定是负反馈。（）5 .功率放大电路的最大输出功率是指在基本不失真情况下，负载上可能获得的最大交流功率。O三、简答题1 .设图3-1中二极管Q1、4为理想二极管，判断它们是导通还是截止？输出电压4=?（4分）图3-12 .测得放大电路中晶体管的直流电位如图3-2所示。在圆圈中画出管子，并说明是硅管还是错管。四、（6分）根据图4某共射单放电路中三极管的输出特性曲线及交、直流负载线，试求：（1）静态Q点;（2）三极管电流放大系数B；（3）集电极电阻氏C；（4）最大不失真输出电压幅度的五、C）TL互补对称功率放大电路如图5。（1）说明电容C的作用，电容上的电压等于多少？（2）当输入
5、交流正弦电压时，问最大的输出功率是多少？效率是多少？六、（8分）判断图6-1、6-2所示放大电路的反馈极性和组态。七、设图7所示电路的静态工作点合适，方、与的B分别为月、月，发射结电阻分别为七】、%。,画出它们的交流等效电路，并写出”、尺和邑的表达式。九、试求图9所示电路输出电压与输入电压的运算关系式。?,50kwlO-R、50kW|?O(I,20kWnOUJ-模拟试题二一、选择填空（每空1分，共20分）1 .掺入5价杂质元素形成的半导体叫O,它主要靠O导电。A.空穴B.N型半导体C.P型半导体进制D.自由电子2 .PN结反偏时，少子的O运动较强，空间电荷区变厚，结电阻较O-A.扩散B.漂移C
6、.小D.大3 .为保证三极管工作在放大区，接入电路时，应使它的发射结、集电结保持O偏置。A.正向，正向B.正向，反向C.反向，正向D.反向，反向4 .设二极管的端电压为U，则二极管的电流方程是OoCB.小次eV5 .在BJT三种基本组态放大电路中，输入电压与输出电压反相的电路是（）；不具有电压放大作用的的是（）。A.共射电路B.共集电路C.共基电路6 .若要改善放大渊的带负栽能力，应引入O；若要增大输入电阻，应引入OoA.电压反馈B.电流反馈C.串联反馈D,并联反馈7 .差分放大电路的差模信号是两个输入端信号的O,共模信号是两个输入端信号的OoA.差B.和C.平均值8 .放大电路在高频信号作用
7、时放大倍数数值下降的原因是O,而低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是OA.耦合电容和旁路电容的存在B.半导体管极间电容和分布电容的存在C.半导体管的非线性特性D.放大电路的静态工作点不合适9 .欲将方波电压转换成尖顶波波电压，应选用OoA.反相比例运算电路B.同相比例运算电路C.积分运算电路D.微分运算电路10 .已知输入信号的频率为IOkHZ-12kHz,为了防止干扰信号的混入，应选用（）滤波电路,A.带阻B.带通C.低通D.有源11 .在OCL乙类功放电路中，若最大输出功率为1W,则电路中功放管的最大功耗约为OoA.1WB.0.5WC.0.2W12.直流稳压电源的基本组成有变压器、（）、
8、滤波、稳压。A.整流B.比较C.调整13 .负反馈所能抑制的干扰和噪声是OA.反馈支路产生的干扰和噪声B.反馈环路内的干扰和噪声C.反馈环路外的干扰和噪声D,输出信号中的干扰和噪声14 .RC文氏电桥正弦波振荡电路要能起振，要求放大电路的电压增益OA.1B.3C.=3二、判断正误（每题2分，共10分）1 .PN结在无光照、无外加电压时，结电流为零。O2 .只有电路既放大电流又放大电压，才称其有放大作用。O3 .阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立，它只能放大交流信号。（）4 .若放大电路引入负反馈，则负我电阻变化时，输出电压基本不变。O5 .在运算电路中，集成运放的反相输入端均为虚地。O三、
9、简答题1 .电路如图3-1,已知匕=IoSinWt(v),E=5v,R=1kW,试用理想模型分析电路的功能，并画出的后波形。图3-1图4-22 .测得放大电路中晶体管的直流电位如图3-2所示。在圆圈中画出管子，并说明是硅管还是错管。四、(10分)固定偏流电路如图4-1所示。已知：,cc=12V,Rb=280k,=3k,RL=3k,三极管=50,取分=200,USS=0,7Vo求：(1)静态工作点Q；(2)求电压增益4：(3)假如该电路的输出波形出现如图4-2所示的失真，问是属于截止失真还是饱和失真？调整电路中的哪个元件可以消除这种失真？如何调整？图4-1因*2五、差分放大电路如图5所示，已知三
10、极管的均为100,%=0.7V,KC=IoK,&=20K,Re=IL3K。1.求静态工作点（Ic,A,%:2.求双出的4、Kc原图5七、判断图7-1、7-2所示放大电路的反馈极性，若为负反馈,大倍数。&IrI。-图7-1/1、试求图8所示电路输出电压与输入电压的运算关系式。工100kNlOkQwHo、凡IOkAoW12Oa-+RIlOokQ圉2WiiO=3图判断组态并近似计毙深度负反馈条件下的电压放TT1.-l图7-2-L模拟试题三一、选择填空（每空1分，共20分）1 .在本征半导体中，掺入3价杂质元素形成的半导体叫O,它的多子是O三A.N型半导体B.P型半导体C.电子D.空穴2 .当温度升高
11、时，二极管的反向饱和电流将OoA.增大B,不变C.减小3 .PN结反偏时，空间电荷区O,多子的扩散运动被阻止，只有少子的O运动形成反向饱和电流。A.变厚B,扩散C.漂移D.变薄4 .集成放大电路采用直接耦合方式的原因是OoA.便于设计B.放大交流信号C.不易制作大容量电容5 .稳压管的稳压区是其工作在OoA.正向导通B.反向截止C.反向击穿6 .直流稳压电源中的整流电路利用了二极管的O特性。A.正向伏安特性B.反向伏安特性C.单向导电性7 .当信号频率等于放大电路的/喊fi时，放大倍数的值约下降到中频时的OA.0.5倍B.0.7倍C.0.9倍8 .欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号，应在放
12、大电路中引入O；欲减小电路从信号源索取的电流，增大带负载能力，应在放大电路中引入OA.电压串联负反馈B.电压并联负反馈C.电流串联负反馈D.电流并联负反馈9 .欲将方波电压转换成三角波电压，应选用OoA.反相比例运算电路B.同相比例运算电路C.积分运算电路D.微分运算电路10 .为了获得输入电压中的低频信号，应选用O滤波电路oA.带阻B.带通C.低通D.有源11 .正弦波振荡电路的基本组成有：包含负反馈的放大电路、构成O的选频网络和稳幅环节。A.正反馈B.负反馈C.反馈12.下面说法那个是正确的OoA.正弦波振荡器是一个具有负反馈的放大器B.正弦波振荡器是个具有正反馈的放大器C.正弦波振荡器是
13、个具有选频网络的正反馈的放大器D.正弦波振荡器是一个满足振荡相位和幅度值条件的选频放大器13 .在差分放大电路中，若2个输入端信号分别为15mV和3mV,则其差模输入信号为（），共模输入信号为OOA.18mVB.12mVC.9mVD.6mV14 .为了使滤波电路的输出电阻小，带负载能力强，应选用O滤波电路。A.无源B.低通C.有源15 .若要求电压放大倍数较大，应选用O放大电路；若要求放大电路的输入电阻较大，应选用O放大电路。A.共基极B.共发射极C.共集电极二、判断正误（每题2分，共10分）1 .因为P型半导体的多子是空穴，所以它带正电。O2 .处于放大状态的晶体管，集电极电流是多子漂移运动
14、形成的。O3 .凡是运算电路都可利用“虚短和“虚断”的概念求解运算关系。O4 .因为EC串并联选频网络作为反馈网络时的F=0。，单管共集放大电路的人=0。，满足正弦波振荡的相位条件4+F=2n（n为整数），故合理连接它们可以构成正弦波振荡电路。（）5 .在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。O三、简答题1 .电路如图3-1,设D为理想二极管，试判断二极管的工作状态。2 .测得放大电路中晶体管的直流电位如图3-2所示。在圆圈中画出管子，并说明是硅管还是错管。四、（10分）射极偏置电路如图4所示。已知：A=I2V,&1=2.5k,&2=7.5k,=2k,R-IkQ,&=2kC,三极管=
15、30,取分=300,UBS=7Vc求：（1）静态工作点Q；（2）电压增益4；（3）电路输入电阻舄和输出电阻Jo五、差分放大电路如图5所示，己知三极管的B均为100,A.7V,RC=IOK,&=20K,Re=IL3K。1 .求静态工作点：2 .若输出信号从方的集电极输出，计算KGz原。六、试用相位平衡条件判断图&1、6-2所示各电路是否可能产生正弦波振荡，简述理由。图6-M图6-2七、判断图71、72所示电路中是否引入了反馈，是直流反馈还是交流反馈，是正反馈还是负反馈，设图中所有电容对交流信号均可视为短路。若为交流负反馈，判断组态并近似计算深度负反馈条件下的电压放大倍数。图 7-l/1、试求图8
16、所示电路输出电压与输入电压的运算关系式。RE模拟试题四一、选择填空（每空1分，共20分）1 .在本征半导体中加入O元素可形成N型半导体，加入O元素可形成P型半导体。A.五价B,四价通八达C.三价2 .PN结加正向电压时，空间电荷区将（）。A.变宽B.基本不变C.变窄3 .在杂质半导体中，多数截流子的浓度主要取决于O少数载流子的浓度则与O有很大的关系。A.温度B.少子寿命C.杂质浓度D,晶体缺陷4 .工作在放大区的某三极管，如果当从12pA增大到22A时，从ImA变为2mA,那么它的S约为（）。A.83B.91C.1005 .当晶体管工作在放大区时，发射结和集电结应工作于OoA.前者反偏、后者也
17、反偏：B.前者正偏、后者反偏：C.前者正偏、后者也正偏。6 .UGS=OV时，不存在导电沟道的场效应管是O0A.结型管B.增强型Mc）S管C.耗尽型MoS管7 .功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时，输出基本不失真情况下，负载上可能获得的最大（）。A.交流功率B.直流功率C.平均功率8 .选用差分放大电路的原因是OoA.克服温漂B.提高输入电阻C.稳定放入倍数9 .为增大电压放大倍数，集成运放的中间级多采用OoA.共射放大电路B,共集放大电路C.共基放大电路10 .当信号频率等于放大电路的力或上时，放大倍数的值比中频时下降了OoA.3dBB.4dBC.5dB11 .欲得到电流一电压
18、转换电路，应在放大电路中引入（）：欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入OOA.电压串联负反馈B.电压并联负反馈C.电流串联负反馈D.电流并联负反馈12 .欲将正弦波电压叠加上一个直流量，应选用O0A.反相比例运算电路B.同相比例运算电路C.积分运算电路D.加法运算电路13 .若将基本积分电路中在集成运算放大器负反馈支路的电容换成二极管，便可得到基本的O运算电路。A.积分B,微分C.时数D.指数14.为了使滤波电路的输出电阻足够小，保证负载电阻变化时滤波特性不变，应选用O滤波电路。A.带阻B.带通C.有源D.低通15 .制作频率为20HZ20kHz的音频信号发生电路，应选
19、用（）。A.LC正弦波振荡电路B.RC桥式正弦波振荡电路C.石英晶体正弦波振荡电路16 .正弦波振荡电路发生自激振荡的相位平衡条件是O：振幅平衡条件是OoA,e+%=2%万B.+1二、判断正误（每题2分，共10分）1 .功率放大电路互补输出级应采用共集或共漏接法。O2 .只要电路引入了正反馈，就一定会产生正弦波振荡。O3 .由于放大的对象是变化量，所以当输入信号为直流信号时，任何放大电路的输出都亳无变化。O4 .运算电路中一般均引入负反馈。O5 .结型场效应管外加的栅源电压应使栅源间的耗尽层承受反向电压，才能保证其RGS大的特点。()三、简答题1.电路如图3-1,设D为理想二极管，试判断二极管
20、的工作状态。15V图3-1图3-22.测得放大电路中晶体管的直流电位如图3-2所示。在圆圈中画出管子，并说明是硅管还是错管。四、放大电路如图所示，6=50。试求：(1)价态Q点;五、判断图5-1、5-2所示放大电路的反馈极性，若为负反馈，判断组态并近似计算深度负反馈条件下的电压放大倍数。图5-1图5-2六、试用相位平衡条件判断图6-1、6-2所示各电路是否可能产生正弦波振荡，简述理由。设图6-2中4容量远七、试求图7所示电路输出电压与输入电压的运算关系式。八、电路如图8所示，已知7闪的饱和管压降%rs=2V,直流功耗可忽略不计。试问（1）&、&和4的作用是什么？（2）负载上可能获得的最大输出功
21、率/斌和电路的转换效率各为多少？模拟试题一答案一、选择填空I. B,C,D2.A,C3.B,D(D,B),A,C4.D5.C6.D,B,C7.C8.C9.B,D10.AII. B二、判断正误1. 2.3.J4.5.J三、简答题1 .解：假设、4断开，Ql的阳极为0V,阴极为9V;2的阳极为12V,阴极为-9V；2导通，2截止，输出电压4=0V四、A=0.02mA,5lmA,3V:50;3K:1皈l11ax1.5V五、解：电容的作用传输交流信号，其两端的充电电压在输入信号的负半周充当一个负电源.若电容容量足够大，即火fC比输入信号的周期大得多，=曾2直流电源电压。PJya:/2)2=%=y(Vc
22、c2)2_KX2七8区y=胃RL=福：联厂78.5%六、解：电流并联交直流负反馈；电压串联交直流负反馈。.r2%2+(i+2)&/十%)R3Rl+%，加2+1+42)%R=R室心R,=R+%31+B)/1、图8-1能，图82不能。九、wo=-un-un+-uB=一%11_勿12+为13xZ一、选择填空C 8. B. A 9. D 10. B 11. C 12. A1.B,D2.B,D3.B4.C5.A,B6.A,C7.A,13.B14.B二、判断正误1.J2.X3.J4.5.三、简答题1) 1.解：假设D断开，阳极端电位为匕，阴极端电位为E,则(1)匕E时，二极管反向截止，%=%；(2)匕E时
23、，二极管正向导通，%=E；波形如图，为单向(正向)限幅电路。四、(1)hQ.04mA,c4=2mA,%x6V2) )963,R=1.5K,j-78(3)饱和失真，调节偏流电阻耳,增大阻值。五、(1)_VEEVEE2_12-0.7_Re_a=_-=】段;“1=,2=2=0$nA丫31=VeE2=cc一1Cl*Cl+VEE0.510+0.7=7.7Vrbe=200+(1+101)=5.45K(2)llRll20即|亍50X刈了50x5.六、图6-1可能，图62不能。七、图7电流并联负反馈，C=iJi=,Af=ik=,ZUIoRl_-Rl4=-：-Ps-：=Aif=ui1述1Rl为：图7-2正反馈。
24、八、&“o=-Rn瓦也Rub=-IOw11+IOwn+3一、选择填空1.B,D2.A3.A,C4.C5.C6.C7.B8.C,A9.C10.C11.A12.D13.B,C14.C15.B,C二、判断正误1.2.3.J4.5.三、简答题(1) ：=1210(10+50)=2V:-102/(18+2)+125/(25+5)=1V：嗫外,所以，二极管导通。四、(1)%3V,CIE2.3mA,hQ.077mA,5.1V,(2) 650,1K,4=-46.2,(3) K=483C,JRC=2K五、1.rVee-Vse212-0.7r心aZp5=生义=1mA;FEl=FE2=5mARe11.3i22cei
25、=CF2=OCC-c+VEE=12-0.5x10+0./=7.7Vrhe=2001+101)=5.45K2.做M +2(2+ B)RV50x6675.45 + 565= 0.585506,675.45- = -30.62六、图6-1不能，图62可能。Aufa：七、图71直流负反馈：图72电压串联负反馈，F=UjUn=1,5UfRi以O_n)=8(i2_n)八、&】一、选择填空1.A,C2.C3.C,A4.C5.B6.B7.A8.A9.A10.A11.B,D12.D13.C14.C15.B16.A,C二、判断正误1. 2.X3.X4.J5.三、简答题1 .解：=1510(140+50)=1V;=
26、102/(18+2)+155(25+5)=3.5V；嗫%,所以，二极管截止。2. PNP,钻管。四、解：（1）vCCvBERb 300k12V=4 OuATC=BIB=5040uA=2mAVce=Vcc-IcRc=12-2mA4k=4V(2)M2ooQ+十I(mA)= 863 Q200+(l+)26mVIc(mA)R1=Rb/rbeNrbe=863Q匕=左匕匕一匕E 一禺+4=盗W)=-73.36五、图5-1正反馈；图5-2电压串联负反馈F=UjUo=Rl+&，4=工生，=&UiUfFR1六、图6-1可能,图6-2可能。Io=一冬n一冬山口ub-20w-20un+40u13+14*t、NlK)
27、人二Na八、解：(1)消除交越失真。(2)最大输出功率和效率分别为当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起怫鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗
28、礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择
29、做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做
30、出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而
31、两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说:“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把
32、钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，
33、他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来O所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如
34、果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子日：“五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。孔子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学易，又是一种味道。所以，一切好书重读
35、起来都可以获得益处和新乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以
36、，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。英莎士比亚）。一本新书象一艘船，
37、带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。（瑞士凯勒）。不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力文采和广博的见识不读书的人就不是一个完人（俄赫尔岑）。多读书，可以开阔视野，增长见识，启迪智慧，可以使自己在工作中有所创造，有所成就；多读书，可以丰富自己的知识宝库，进一步懂得生活，可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力，可以变下里巴人为阳春白雪”，从而使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。”书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这顾问的次数。（凯勃司）。知识就是力量，科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国，没有一定的科学技术
38、水平是不行的；科学技术仅为少数人所掌握，也是不行的，尤其是在科学技术高度发达的今天，更是如此。而要想让所有的人都上学学习，是不可能的。那么，就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中,不可能人人都能得到指导老师，那么，最好的老师就是书籍。书籍蜿蜒伸入我们的心灵，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇，却感到身历其境。书籍到处可得，而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。英哈慈利特）。读书有这样多的好处，而书籍又可随时随地买到，并且花钱不多；时间，工作之余也是足够的；精力,20岁左右的小伙子和姑娘们是
39、充沛的。这种年龄，记忆力旺盛，分析判断能力也已达到一定程度，且无家室之累，正是集中精力学习知识的黄金时代，千万不要白白地浪费掉。中国有句古话：“少壮不努力,老大徒伤悲。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理，想学的时候，由于年龄的增长，记忆力衰退，由于家庭的重负，精力集中不起来，那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生，倒不如现在就努力学习。学海无涯勤是岸，云程有路志是梯，勤奋能点燃智慧的火苗，懒惰是埋葬天才的坟墓。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随（唐韩愈）。成功的喜悦，永远都是只属于那些勤奋好学，勇于攀登的人们如果你们，年轻的人们，真正希望过很宽阔，很美好的生活，就创造它吧，和那些正在英
40、勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧。苏高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好，读书学习吧，年轻的朋友！古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经
41、高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，彳各慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
