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1、汽车车身修复专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业类别：汽车修理类（代码:09）专业名称：汽车车身修复（专业代码：700207）专门化方向：汽车锁金、汽车涂装二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入汽车修理行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任汽车银金、汽车涂装以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。四、职业面向专门化方向职业（岗位）职业资格或职业
2、技能等级要求继续学习专业汽车银金汽车维修工（4-12-01-01）汽车维修工（中级）高职：汽车检测与维修技术本科：汽车服务工程车辆工程汽车涂装注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格或职业技能等级证书。五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。2 .具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。3 .具
3、有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有学车知车爱车和服务汽车后市场的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。4 .具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。5 .具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。6 .具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过12项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。7 .具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成
4、功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。8 .具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。9 .具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务,具有奉献精神。10 .具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。（二）职业能力（职业能力分析见附件1）1.行业通用能力（1）能通过多种途径感受汽车文化魅力，了解汽车行业相关政策和法规，及时把握汽车产业发展新技术、新动态、汽车服务新理念和新模式。（2）掌握机械基本常识，了解汽车机械系统所运用到的典型机构、传动装置，会用所学知识分析、解读常见汽车的运动机构，能借助资
5、料构思、创意汽车运动新机构；掌握汽车电工电子基础知识与基本技能，会分析基本电路，能检测汽车简单电路。（3）能识读汽车简单零件图、认识汽车的基本结构，会描述汽车发动机、底盘、电气设备、车身等各总成及零部件的功用和工作原理。会查阅维修资料，能合理选用工具，熟练、规范拆装汽车各总成部件，达到质量要求。（4）具备基本的汽车使用和维护能力，能根据不同车型技术特点，对车辆进行功能检查和应急操作，能选择和使用工量具、仪器仪表和维修设备对汽车进行基本维护作业。（5）爱岗敬业、诚实守信，能遵守相关的法律和法规，严格执行汽车维修行业的工艺文件，具有强烈的安全、文明、质量、节能和环保意识。2.专业核心能力（1）能做
6、好汽车锁喷涉及的个人安全防护，能选择正确的设备和工具进行施工并具有基本维护保养的能力。（2）能识别汽车车身电气系统的元件和电路图，掌握汽车车身电气设备的结构组成、工作原理、拆装工艺，具备对汽车舒适、安全系统等进行拆卸、安装、调试的能力。（3）会正确测量车身尺寸，能进行车身零件的更换，具备独立完成车身构件的整形、拆装、切割、焊接工作的能力，达到根据汽车车身损伤程度制定车身维修作业方案并组织实施的水平。（4）会选择汽车涂装维修工艺，正确使用汽车涂装工具、设备，独立完成汽车车身底处理、油漆调色、面漆喷涂等涂装工作，具备车身涂膜检测与缺陷分析的能力，达到根据损伤程度制定涂膜修补方案并组织实施的水平。（
7、5）能按照汽车车身维修的作业规范完成车身修复工作，并能对车身的维修质量进行检验。3.职业特定能力（1）汽车镀金：能独立完成如翼子板、保险杠、门板、行李箱盖等车身构件的拆装、更换、调整的镀金工作；能利用车身整形机和手锤顶铁修复车身覆盖件；具有修理非金属材料的基本能力；具有识读车身图纸、测量车身变形、校正拉伸和切割、更换车身结构件等的操作技术和能力；能独立完成车身拉伸校正、切割更换、焊接、手工成形等锁金工作。（2）汽车涂装：具有汽车涂装各种工具、设备的使用和维护能力；具有正确选用修补涂装材料、编制修补涂装工艺和执行技术标准的能力；具有辨别车身颜色、查阅配方及调配色母的能力；具有根据实际情况采用合理
8、涂装工艺独立完成涂装任务的能力；具有涂膜修饰、检测和处理缺陷的能力。4.跨行业职业能力（1）具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。（2）具有创新创业能力。（3）具有一线生产管理能力。六、课程设置及教学要求（一）课程结构任 选专业(技能)课程公共基础课程顶岗实习汽车涂装方向汽车银金方向1.汽车涂装修补技术, 2.汽车涂料调色技术3.涂腴处理技术L车身整形技术2 .车身构件的拆装3 .镀金焊接技术1.汽车钺金 2 .汽车涂装3.汽车车身电气系统拆装各学校自行选择1.汽车文化2.汽车机械基础 3.汽车电工电子4.汽车构造5.汽车使用与维护各学校自行选择选修课
9、程 必修课程中华优秀传统文化、职业素养等1.思想政治2.语文3.历史4.数学5.英语6.信息技术7.体育与健康8.艺术9.劳动教育10.物理（二）主要课程教学要求1 .公共基础课程教学要求课程名称教学内容及要求参考学时思想政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定144+(36)语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业
10、模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定198历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定72+(18)数学执行教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选144择确定英语执行教育部颁布的中等职业学校英语课程标
11、准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144信息技术执行教育部颁布的中等职业学校信息技术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定108体育与健康执行教育部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定180艺术执行教育部颁布的中等职业学校艺术课程标
12、准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定36劳动教育执行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时18物理执行教育部颁布的中等职业学校物理课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和学生发展需求，依据课程标
13、准选择确定452 .主要专业（技能）课程教学要求（1）专业类平台课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求汽车文化（36学时）（1）汽车发展史与行业现状；（2）著名汽车公司与车标，汽车名人与运动；（1）掌握汽车技术发展历程，能描述我国汽车发展阶段及汽车行业对人才的需求；（2）熟悉汽车名人事迹及汽车运动种类，能讲述(3)汽车造型赏析；(4)新能源汽车概述；(5)智能网联汽车概述；(6)汽车职业与岗位；(7)汽车行业参观或调研我国汽车行业劳模的奋斗故事，感受自强不息精神；(3)掌握汽车品牌的种类，能识别主要品牌标识及描述名车车标的含义；(4)了解汽车造型的发展主要阶段及作用，能描述其类型及特点；
14、(5)初步理解新能源汽车的类型、作用及发展趋势，能简述其工作安全要求；(6)知道智能网联汽车的产业架构及发展前景，能简述汽车智能与节能环保的关系；(7)了解汽车制造、维修、营销服务等岗位特点、内容及未来前景，能在教师的指导下做好职业生涯规划；(8)通过实地调研，对我国汽车行业现状及发展趋势、智能交通及自动驾驶等有初步的感性认识，并转化成为国奉献的实践行动汽车机械基础(72学时)(1)机械制图国家标准；(2)机件的表达方法；(3)汽车简单零件图；(4)汽车常用机构；(5)汽车常用零件；(6)汽车常用机械传动；(7)汽车常用液压传动；(8)汽车常用机构实验或实训(1) 了解机械制图国家标准，知道零
15、件的配合关系，能解释尺寸公差的含义；(2) 了解投影规律及画法，能识读简单组合体的三视图；(3)掌握机件的常用表达方法，能识读简单机件的视图、剖视图及剖面图等；(4)掌握零件图的内容及表达方法，能初步识读汽车简单零件图；(5)理解机器、机构、部件、运动副等的组成及类型；(6)掌握皎链四杆机构的类型、特性及判别方法；(7)掌握凸轮机构的组成、类型及从动件的运动规律；(8)了解螺纹的主要参数和螺纹连接的类型及应用场合，掌握螺纹预紧与防松的目的与方法；(9)熟悉键、销连接的作用、类型及在汽车上的应用位置；(10)熟悉轴的功用、分类及常用材料及轴的结构设计；掌握滚动轴承的类型、结构特点、代号及其选用原
16、则；(11)熟悉V带传动的特点、型号，能正确进行V带传动的安装与维护；(12)熟悉齿轮传动的类型、失效形式，能对齿轮传动中的几何参数进行计算；(13)掌握轮系的分类，能计算常见的定轴轮系的传动比；(14)了解链传动的特点、类型及应用；(15)掌握液压元件的结构、类型、特点及应用；了解液压回路的组成、功用及工作原理；(16)会合作查阅资料，探究实验方案，通过规范拆装汽车常用机构或传动装置，理解基本结构及工作原理，并能初步设计汽车运动新机构汽车电工电子(72学时)(1)安全用电常识及应急措施；(2)直流电路；(3)正弦交流电路；(4)磁路与变压器；(5)电动机；(6)半导体；(7)模拟电路；(8)
17、数字电路；(9)汽车常用电子元件实验(1)熟悉汽车电工的操作规程，能进行文明生产和安全操作；(2)掌握直流电路的基本概念及基本定律，并能利用欧姆定律对电路进行分析与计算；(3)熟悉单相正弦交流电路及三相交流电路的基本概念；(4)掌握继电器、变压器等器件的工作原理，并能进行检测；(5)掌握直流电动机、三相交流异步电动机的工作原理；(6)掌握二极管、三极管的作用及检测方法；(7)了解整流漉波稳压电路的基本工作原理；（8）熟悉数字电路的基本知识，能分析简单的组合逻辑电路；（9）会查阅汽车维修手册及相关资料，能识读汽车简单电路图；（10）能规范使用汽车电气检测仪器，检测汽车电工电子常见元件，如开关、电
18、阻、接插接器、晶体管等，并判断检测结果汽车构造（144学时）（1）汽车总体构造认知；（2）汽车发动机认知与拆装；（3）汽车底盘认知与拆装；（4）汽车电气设备认知与拆装；（5）汽车车身认知；（6）新能源汽车动力驱动系统认知（1）了解汽车的分类、功用及基本组成；（2）理解汽车发动机的常用术语，掌握发动机的型号；（3）掌握汽车发动机各机构、系统的作用、基本结构；能在实车上指出发动机主要组成部件的位置；（4）能按照维修手册，正确拆装发动机主要总成；（5）掌握汽车底盘各系统的作用、基本组成；能在实车上指出底盘各系统主要组成部件的位置；（6）能按照维修手册，正确拆装底盘主要总成；（7）掌握汽车电气各系统的
19、作用、基本组成；能在实车上指出电气各系统主要组成元件的位置；（8）能按照维修手册，正确拆装车身电气设备主要总成；（9）掌握汽车车身的作用、分类及组成；能认识车身壳体结构；能在实车上指出车身板制件和附件的位置；（10）了解新能源汽车的动力驱动电机电池技术；能在实车上指出驱动电机总成及动力电池组的位置；（Il）能做好安全防护措施，正确查阅资料，选用工量具，规范操作仪器设备，并记录相关信息；（12）具备节约、环保和质量意识，能合作探究、勇担责任汽车使用与维护（90学时）（1）新车交车前的检查；（2）汽车使用与应急操作；（3）发动机基本维护；（4）底盘基本维护；（5）电器基本维护（1）了解汽车维修车间
20、安全文明规定，掌握车间安全防范措施，会正确使用举升机等汽车常用工具、仪器及设备；（2）熟悉PDl的概念及意义，掌握新车启用的注意事项，能完成新车交车前的检查；（3） 了解车辆识别代码（VIN）,能正确说出汽车的相应信息；（4） 了解汽车的性能指标，理解汽车动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性及通过性等使用性能的内涵；（5） 了解汽车使用条件、运行工况的内涵，知道汽车在低温、高温、高原和山区等特殊条件下的使用要求；（6）能采取应急措施解决汽车使用时出现的问题，如电量过低时汽车应急起动、胎压过低时更换备胎等；（7）了解汽车维护制度，知道日常维护、一级维护及二级维护的内容；（8）能正确检查汽车各种
21、工作液液面高度，检查全车有无漏油、漏液或漏气现象，并能补给或更换；（9）能正确检查发动机主要总成外观、连接安装情况，会更换各种滤清器，会检查发动机系统故障码及相关数据流；（10）能正确检查底盘主要总成外观、连接安装情况，会紧固各连接螺栓、螺母，会检查制动踏板及驻车制动功能，会更换车轮等；（三）能正确检查蓄电池外观、电桩连接及电压；（12）能正确使用并检查灯光、仪表、信号、辅助电气、空调等装置的功能，会更换刮水器刮片、空调滤清器等；（13）能正确查阅资料，并记录相关信息，会制订汽车使用与维护方案（2）专业核心课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求汽车钺金（108学时）（1）汽车镀金行业从业
22、规范；（2）车身损伤分析；（3）车身尺寸测量；（4）汽车镀金修复基本工艺；（5）车身损伤修复；（6）车身零件的更换（1）能正确使用防护器具进行文明生产和安全操作；（2）能结合车身材料，碰撞形式和损伤状态，对车辆的碰撞损伤进行正确分析；（3）能识读车身数据图，能正确测量车身的基本尺寸，确定车身变形量；（4）能查阅维修手册，进行简单的展开放样，使用手工成形方法进行手工制作与变形校正；（5）能通过拉、拔、敲等方法对车身变形进行修复；（6）能根据车身构件的连接方式，采用焊接、钾接、粘结的方法进行车身构件的更换汽车涂装（108学时）（1）汽车涂装行业从业规范；（2）汽车涂料的认知；（3）汽车涂装工具设备
23、的使用与维护；（4）汽车涂装维修；（5）汽车涂膜检测与缺陷分析（1）能正确使用防护器具进行文明生产和安全和规范操作；（2）能正确选择和使用汽车涂料及其辅料；（3）能正确选择、使用、维护汽车涂装相关的工具利设备；（4）能独立进行车身表面预处理、底涂层涂装、中涂层涂装和面涂层涂装，达到质量标准；（5）能正确检测汽车涂膜的性能，初步判断涂膜的质量，分析涂膜缺陷产生的原因，选取合理的防治措施汽车车身电气（1）汽车车身电气拆装与维护安（1）能按照汽车电气操作规范进行文明生产和安系统拆装（108学时）全规范；（2）汽车电气元件识别；（3）汽车照明、信号系统拆装；（4）汽车舒适系统拆装；（5）汽车安全系统拆
24、装全操作；（2）能够熟练查阅及使用汽车维修资料，识读车身电气电路图和电气元件，熟练进行汽车线束插接件的拆装；（3）能根据汽车车身修复工艺要求，正确拆装汽车前照灯、小灯、转向灯、制动灯、喇叭等；（4）能根据汽车车身修复工艺要求，正确拆装电动车窗、座椅、门锁等电气元件；（5）能根据汽车车身修复工艺要求，正确拆装倒车雷达、倒车影像、安全带、行车记录仪等安全电气元件（3）专业方向课程汽车镀金方向课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求镀金焊接技术（72学时）（1）认识车身连接；（2）车身焊接修理安全操作规范；（3）二氧化碳保护焊；（4）电阻点焊；（5）常用金属材料的切割与钳工基本操作；（6）钏接和粘结
25、（1）能进行文明生产和安全操作；（2）能认识车身常用连接的类型：（3）能正确使用焊接设备，按照常用金属的焊接工艺进行规范操作；（4）能对常见金属进行二氧化碳保护焊、自动和半自动焊、电阻电焊进行焊接；（5）能进行金属材料切割和钳工基本操作；（6）能对常见车身覆盖件进行钾接和粘结：（7）能检验板件焊接、钏接、粘结的质量车身整形技术（90学时）（1）车身局部损伤和整体变形修理工具设备的使用和操作规范；（2）车身局部损伤的维修工艺和整形技术；（3）车身整体变形的测量与校（1）能进行文明生产和安全操作；（2）能正确使用垫铁、敲击锤、拉拔器、整形修复机等工具和设备；（3）能根据车身不同损伤部位与损伤形式合
26、理选用修复工艺；（4）能正确使用工具设备修复车身非金属与金属正技术部件的局部损伤；（5）能使用车身测量系统和大梁校正仪对车身进行修复;（6）能对典型车身覆盖件进行整形；（7）能对车身整体变形进行测量校正操作车身构件的拆装（IO8学时）（1）汽车车身的整体构造；（2）车身锁金件及附件连接方式；（3）典型车身覆盖件与附件的拆装方法：（4）车身锁金件的调整方法（1）能进行文明生产和安全操作；（2）能根据具体构件选择合理的拆装工艺；（3）能根据车身构件的不同连接方式，选用合适的拆装方法；（4）能正确拆装连接车身附件的相关线束电路；（5）能根据拆装工艺规范拆装车身保险杠、翼子板、车门、发动机罩、行李箱盖
27、以及车身典型附件；（6）能正确查阅车身维修手册，规范调整车身覆盖件之间的间隙汽车涂装方向课程名称（参考课时）主要教学内容能力要求涂膜处理技术（72学时）（1）涂膜修饰；（2）涂膜检测；（3）涂膜弊病与防治；（4）涂膜破坏状态与处理（1）能进行文明生产和安全操作；（2）能进行涂膜修理、抛光、打蜡；（3）能在漆面涂装文字和图案；（4）能使用相关设备检测涂膜质量，确定涂膜的性能；（5）能识别新喷涂膜缺陷类型，分析缺陷产生的原因，妥善采取处理与补救措施；（6）能识别旧涂膜缺陷类型，分析缺陷产生的原因，采取处理与补救措施；（7）培养学生分析问题、解决问题的能力汽车涂装修补技术（90学时）（1）汽车涂装作
28、业安全与环保；（2）汽车涂装常用涂料与耗材的选用；（1）能进行文明生产和安全操作：（2）能正确选择和使用汽车修补涂装的涂料和耗材；（3）汽车修补涂装的设备与工具的使用；（4）汽车修补涂装工艺；（5）汽车修补涂装的方法与技巧；（6）汽车水性漆的特点与应用（3）能正确使用喷枪、烤漆房、红外线烤灯、打磨机、无尘干磨系统、压缩空气供给系统；（4）能根据涂膜损伤的具体情况选择汽车修补涂装工艺，制定方案并实施；（5）能规范进行底涂层、中间涂层、面涂层的施工，达到质量标准；（6）能按照水性漆工艺施涂水性漆；（7）能独立采用无尘干磨、水性漆喷涂等先进工艺修复车身漆面涂膜损伤汽车涂料调色技术（108学时）（1）
29、颜色的形成与属性；（2）调色工具使用与维护；（3）颜色合成原理与特性；（4）颜色配方的查询；（5）素色漆配方调色；（6）素色漆颜色微调（1）能进行文明生产和安全操作；（2）能从色调、明度、彩度三个方面分析车身颜色的特点；（3）能熟练使用与维护配色灯箱、电子秤、调色电脑等调色设备；（4）能根据颜色合成的原理和特性，初步调配出给定的目标颜色；（5）能识读色卡和车身颜色代码，利用调色软件查阅车身颜色配方；（6）能根据素色漆颜色配方调配车身颜色；（7）能在配方调色基础上对颜色进行精细微调，达到修补质量要求七、教学安排（一）教学时间安排学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活
30、动周数一20181（军训）111（入学教育与专业认知实习）二2018/11三2018/11四201811五20181（车身整形技术-汽车A柱的整11形、切割、更换、焊接、修磨综合实训/汽车涂装修补技术-汽车涂装干磨工艺流程综合实训）2（社会实践活动）六202018（顶岗实习）/2（毕业考核、毕业教育）总计1201102555注：鼓励学校加强实践性教学，学时安排达到总学时的50%。（二）教学进程安排课程类别课程性质课程名称学时学分学期123456公共基础课程必修课程思想政治14487()语文198117历史724(J)数学1448英语1448信息技术1086体育与健康18010艺术362劳动教育
31、181物理452.5限定选修课程中华优秀传统文化、职业素养等362小计112562.5专业（技能）课程专业类平台课程必修课程汽车文化362汽车机械基础724汽车电工电子724汽车构造1448汽车使用与维护905专业核心课程必修课程汽车车身电气系统拆装1086汽车镀金1086汽车涂装1086专业方向课程汽车涂装必修课程涂膜处理技术724汽车涂装修补技术905汽车涂料调色技术1086汽车锁金锁金焊接技术724车身整形技术905车身构件的拆装10867综合实训必修课程车身整形技术-汽车A柱的整形、切害k更换、焊接、修磨综合实训/汽车涂装修补技术-汽车涂装干磨工艺流程综合实训302顶岗实习必修课程顶岗
32、实习54027小计156084合计2685146.5注：L“J”表示建议此课程开设的学期，“（J）”表示由学校根据实际情况选择性确定；2.本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业考核、毕业教育及任意选修课程教学安排;3 .课程开设顺序和开设学期，以及学时、学分，学校可根据实际情况调整。八、实施保障（一）师资条件1 .师德师风热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。在教育教学岗位上，以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，因材施教、以爱育爱，做学生职业生涯发展的指
33、导者和健康成长的引路人，展示出默默奉献的职业精神。2 .专业能力（1）专业带头人原则上应具备高级讲师及以上职称和较高的职业技能等级证书,拥有汽车维修行业的专业视野和实践经验，具有专业前沿知识和先进教育理念，教学水平高、教学管理强，在本区域或本专业领域具有一定的影响力。能够较好地把握相关行业、专业发展态势，了解行业企业对本专业人才的实际需求，潜心课程教学改革，带领教学团队制订高水平的“实施性人才培养方案”，有力推进专业建设、课程建设、校企合作、实训基地建设，提高人才培养质量。（2）公共基础课程学科带头人和专业（技能）课程负责人应具有较强的课程研究能力和实施能力，能够组织开展具有较高级别的示范性、
34、观摩性等教研活动，能够组织专业团队积极推进课堂教学改革与创新，提升课程建设水平，建设新型教学场景，优化课堂生态，深化信息技术应用，打造优质课堂。（3）专任教师应具有中等职业学校教师资格证书和与任教学科相符的专业背景，熟悉教育教学规律，对任教课程有较为全面的理解和教学胜能力；具有一定的教学设计能力、信息化教学能力，能激发学生兴趣，高质量地完成日常教学任务；积极开展课程教学改革和实施，具备一定的课程开发能力。专业专任教师还应具有汽车车身修复相关职业资格证书或职业技能等级证书，有每5年累计不少于6个月的企业实践经历，新招聘专业教师要求具有3年以上企业工作经历。专任教师应具有良好的专业知识和实践能力，
35、能够开展理实一体教学活动及实践技能示范教学，参加产学研项目研究及教学竞赛、技能竞赛、校本教材开发等活动。（4） “双师型”教师应取得相关的职业资格或非教师系列的专业技术职称。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书。3 .团队建设专任专业教师与在籍学生的师生比，本科学历、研究生学历、高级职称的比例，专任专业教师高级以上职业技能等级证书或非教师系列专业技术中级以上职称的比例，兼职教师的比例及相关要求，应符合国家、省关于中等职业学校设置和专业建设的相关标准要求和具体规定。专任专业教师中应具有来自不同专业背景的专业水平高的专任专业教师，建设符合项目式、模块化教学需要的课程负责人领衔的、跨学科领
36、域的、专兼结合的教学创新团队，实现知识、技能和实践经验的优势互补和跨界融合，不断优化教师团队能力结构，以团队协作的方式开展教学、提升质量。（二）教学设施1 .专业教室专业教室应符合国家、省关于中等职业学校设置和专业建设的相关标准要求和具体规定，配备符合要求的安全应急装置和通道；建有智能化教学支持环境，配备计算机、投影仪、视频展示台、投影屏幕、音响设备等多媒体教学器材，满足信息化教学的必备条件；设计并展现出能体现汽车行业特征、专业特点、职业精神的图、物、文等各种形式的文化布置。2 .实训实习基本条件（1）校内实训实习基本条件根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班35名学生为基准，校
37、内实训室配置如下:实训室名称主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊要求汽车发动机构造实训室发动机各系统示教板1能展示发动机各系统的构成、相对关系实物解剖汽车发动机1能展示发动机的内部结构以及各部件的相对位置和发动机的工作过程汽油发动机总成及翻转架10发动机应附件完整；翻转架便于发动机拆装，能以工作角度安全锁止发动机主要零部件4/电控发动机实训台架4能满足传感器、执行器认知的需要发动机拆装、检测常用工具、量具10与拆装、检测发动机配套的通用工具、量具汽车底盘构造实训室底盘各总成实物解剖教具2能展示底盘各总成的内部结构及相对关系汽车前置前驱、前置后驱传动系统实训台架4能展示传动系统的结构及各部
38、件的相对位置，便于拆装变速器等转向系统实训台架4能展示转向系统的结构及各部件的相对位置，便实训室名称主要设备名称台/套）规格和技术的特殊要求于拆装齿轮齿条式转向器等制动系统实训台架8能展示制动系统的结构及各部件的相对位置，便于拆装盘式制动器等行驶系统实训台架8能展示行驶系统的结构及各部件的相对位置，便于拆装车轮等底盘拆装、检测常用工、量具8/汽车电气设备构造实训室汽车车身电气总成4零部件齐全，可进行拆装和测量汽车蓄电池10/交流发电机及调节器10零部件齐全起动机总成10零部件齐全起动系统示教板2能够模拟起动机的运行工况照明、信号、仪表、雨刮系统实验台4能实施汽车照明、信号、仪表、雨刮系统的系统
39、线路连接及检测实践教学的需要。中控、防盗、电动后视镜、电动车窗示教板4配以直观的电路图和相应的电路检测点便携式充电机2/起动充电电源4/汽车电气设备拆装工、量具4/新能源汽车实训室汽车举升机2新能源专用四柱举升机新能源汽车整车2/新能源汽车常用工、量具4/绝缘垫2场地整体绝缘充电设备1/汽车智能技智能模拟小车2能模拟智能网联汽车的运行实训室名称主要设备名称台/套）规格和技术的特殊要求术实训室感知系统实验台架2能满足传感器类型、功能认知的需要汽车电气常用维护工具2/汽车维护实训室汽车举升机4二柱举升机或剪式举升机汽车整车4/便携式汽车故隙解码器4带示波器功能汽车维护常用工、量具及仪器4/镀金基础
40、操作实训室钳工工作台181000500900(nun),铸铁台面台虎钳36C-A8台钻2Z型，配M3-M配钻头砂轮机2立式250mm剪板机1QC电动脚踏折边机1/汽车镀金实训室实训用整车2能满足车身附件拆装实训、电气实训与理赔实训的教学需要白车身1能满足车身测量与校正的教学需要车身校正平台1液压升降式、带夹具电子测量系统1超声波式气体保护焊机7CO2外形修狂机7132000型电焊机1/等离子切割机1/镀金工作平台9/焊接工作台7700500900(mm)压缩空气供气系统1/汽车调色实训室电子秤4精度0.01g小样板喷房1能满足样板喷涂的施工要求实训室名称主要设备名称台/套）规格和技术的特殊要求
41、标准光源箱4D65光源小样板烘箱1P300W调漆工作台41200750130(m)汽车涂装实训室压缩空气供气系统1/喷-烤漆房1能满足喷漆与烤漆的基本教学需要预喷房1能满足进行喷涂前作业工作的教学需要无尘打磨系统1移动式或中央集尘式打磨操作平台410006001300(mm)红外线烤灯4L-3W底漆喷枪1/面漆喷枪1/汽车清洗机1/抛光机4RAP150车内吸尘器1/（2）校外实训实习基本条件校外实训基地应满足学生顶岗实习、专业教师企业实践的需要，按照本专业人才培养方案的要求配备场地和实习实训指导人员，实训设施设备齐全，校企双方共同制订实习方案、组织教学与实习管理。校外实训基地的具体要求如下：稳
42、定的校外实训企业数量不少于6个，且合作协议满3年。实习企业应具有独立法人资格、依法经营3年以上。符合交通主管部门对二类汽车维修实习单位开业审批和年度审核的标准，企业类型包括汽车4S店、一类汽车维修实习单位、二类汽车维修实习单位、依法取得经营资格的专门从事汽车专项车身修复的企业等。企业应具有现代化管理理念，管理规范，生产任务充足，有能力帮助解决实习生的食宿及有关学习、生活等问题，能制订规范的作息制度，并按相关规定加强管理；接纳学生实习之前，应与学校签订顶岗实习协议，强调学生的安全意识和环保意识；实习企业应当为学生提供必要的顶岗实习条件和安全的顶岗实习劳动环境，能提供汽车镀金、汽车涂装作业认识实践和实训活动；能提供相关车型的技术文件、维修手册、法律法规等相关文件以供查阅，能配备必要的计算机互联网设备，方便学生查找资料与沟通交流；实习企业应具有一定数量的实习指导教师。实习指导教师为实习单位的业
