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1、现代通信技术应用专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业类别：电子电工类（代码：06）专业名称：现代通信技术应用（专业代码：710301）专门化方向：有线通信技术、无线通信技术、通信终端技术二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具备同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入电子电工行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任有线通信技术、无线通信技术、通信终端技术以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人
2、才。四、职业面向专门化方向职业（岗位）职业资格或职业技能等级要求继续学习专业有线通信技术有线通信传输设备调试工（6-08-04-08）信息通信网络机务员广电和通信设备电子高职：现代通信技(4-04-02-01)装接工（中级）术本科：信息通信网络线务员广电和通信设备调试现代移动通电子信息工(4-04-02-02)工（中级）信技术程信息通信网管运行管理人员通信系统设备制造工通信系统运电子科学与无线通信技术(4-04-04-01)（中级）行管理技术广电和通信设备调试工通信终端设备制造工通信工程设通信工程(6-25-04-08)（中级）计与监理光电信息科广电和通信设备电子装接工（6-25-04-07）
3、信息通信网络终端维修员（4-12-02-03）5G基站建设与维护（初级）电信服务与管理学与工程注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格或职业技能等级证书。五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。2 .具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。3 .具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有爱岗敬
4、业服务电子电工行业的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。4 .具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。5 .具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。6 .具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过12项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。7 .具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和
5、工匠精神。8 .具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。9 .具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。10 .具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。（二）职业能力（职业能力分析见附件D1.行业通用能力（1）了解电子电工产业相关标准、规范、法规及新技术、新材料、新设备及新工艺,具有安全生产和节能环保意识，能严格遵守操作规程。（2）掌握电工技术的基本知识和基本技能，能列举和陈述直流电路、单相和三相交流电路的各种应用、特点及其功能，会分析计算基本交直流电路，具有选择应用交直流电路的能力，能理解磁与电的
6、关系，会分析利用电磁特性工作的产品工作原理。（3）熟悉常用元器件结构和原理，会用仪器仪表识别与检测常用的电子电气元器件,会分析基本放大电路、逻辑电路，能搭建简单的电子电气单元或系统。（4）能阅读一般电子电气产品和设备的电路图及工艺文件，掌握一种绘图软件的使用方法，能绘制常用电子电气图样。（5）能正确选用电子电工仪器仪表及辅助设备，根据电路图及相关技术文件进行电子电气产品和设备的装配、调试、检测及维修，具有分析和排除简单故障的能力。（6）严格遵守操作规程，熟悉生产现场的6S管理制度，具有改进生产的创新意识。2.专业核心能力（1）能描述通信基本过程和原理，识别网络对应的拓扑结构，会叙述网络系统主要
7、功能和传输网以及接入网技术的特点，具备根据不同情况使用适合网络拓扑结构进行网络配置的水平。（2）能够了解通信系统的主流技术与发展方向，掌握GSM、WCDMA、LTE技术的原理和关键技术，能够绘制相应的网络架构图，达到基站导频覆盖测试内容和要求的水平。（3）能够根据通信工程的分类规范施工业务流程，会分辨电缆、光缆的结构和线序划分，具备使用仪器仪表进行通信线路检测的能力，掌握排查解决综合布线基本故障的能力。3.职业特定能力（1）有线通信技术：具备根据设计和施工技术文件，进行光纤通信系统的安装、使用、管理、维护的能力；在通信产品、通信设备及一般光纤通信系统的调试、运行和维护过程中，能解决简单的技术问
8、题；具备给通信站点进行光纤网络迁移、熔接、扩容、升级的能力；掌握光纤通信设备的日常巡检维护方法，达到处理光纤通信设备一般故障并按操作规程记录和反馈的水平。（2）无线通信技术：具备调试无线通信、传输设备、视听设备和电子仪器、仪表的能力；掌握新一代移动通信技术的基本原理及应用现状；具备移动通信设备的基本安装与操作、维护的方法，能进行设备的日常巡检，并按规范记录和反馈；达到使用测试软件及相关工具初步分析和解决移动基站存在的一般技术问题的能力。（3）通信终端技术：能熟悉各种智能通信终端的基本工作原理，会进行市场上主流通信终端产品的营销工作；具有依据相关技术文件进行终端产品装配、检测和维修的能力;具有熟
9、练进行终端产品资源管理、应用软件安装、升级的能力；达到使用电子测量仪器进行电路调测和故障诊断的水平。4.跨行业职业能力（1）具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。（2）具有创新创业能力。（3）具有一线生产管理能力。六、课程结构与教学要求（一）课程结构C业(技能)课程 公共堪础课程选修课程 必修课程专业核心课程各学校自行选抒有线通信技术方向形戈通信技术方向通信终湖支术方向1 .光接入设看开通与调剂2 .光传输技术3 .有媛通信技术保台实训1 .移动通信基站建设2 .无城网络测试与优化3 .无妓通信技术保含宴训1.通信产品装配调试与检姓2通信产品市场营销3
10、.通信终端技术综合实训顶岗实习G业方向 课程1.通俗网络居础及应川2.通信技术及应用3.综合布线匕业类 4 1. Itl广电匚产业概论2.电工技术基础与技能平价课程 3.电子技术基础与技能4.工程制图与CAD任 选限 选选修课程 必修课程各学校门行选择中华优秀传统文化、职业索养等L思想政治2.语文3.历史4.数学5.英语6.信息技术7.体育与健康8.艺术9.劳动教育 10.物理（二）主要课程教学要求1 .公共基础课程教学要求课程名称教学内容及要求参考学时思想政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学
11、生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定144+(36)语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定198历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教学72+(18)要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定数学执行
12、教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144英语执行教育部颁布的中等职业学校英语课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144信息技术执行教育部颁布的中等职业学校信息技术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定108体育与健康执行教育
13、部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定180艺术执行教育部颁布的中等职业学校艺术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定36劳动教育执行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精
14、神专题教育不少于16学时18物理执行教育部颁布的中等职业学校物理课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定452 .主要专业（技能）课程教学要求（1）专业类平台课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求电子电工产业概（1）产业基本概况；（I）了解国内外及长三角地区电子电工产业的发展现状、论(54学时)(2)电子电工工艺；(3)产业市场；(4)产业竞争；(5)职业岗位发展趋势，体验行业企业当前的实际情况；(2)熟悉电子电工产业相关的国家政策与法规，能贯
15、彻执行国家政策、法规和标准，具有协助企业编制、审定规章制度和操作规程的能力；(3)掌握国内外电子电工产业相关的标准和行业规范，能认识电子电工类相关岗位的工作流程；(4)了解电子与电工技术的发展史与技术现状，理解电子电工产品传统工艺及新工艺，知道电子电工产品的制造检测和环境试验设备的检验方法；(5)理解电子电工产品营销的含义，树立正确的营销观念，掌握线下和网络营销的途径与方法，会撰写电子电工制造设备市场调研报告；(6)了解电子电工产业市场在国民经济中的地位，通过市场调研熟悉市场供需缺口，并能对市场运行的规律进行探讨；(7)熟悉电子电工产业的竞争来源和企业竞争类型，会分析产品更新替代对产业的威胁；
16、(8)理解企业调研的方法与举措，能对电子电工产业进行SWTO分析，会撰写产业竞争调查小报告；(9)知道电子电工产业的人才需求和分布情况；能分析地域差异对人才需求的影响，知道电子电工产业职业岗位和国家职业技能标准，并对自身职业进行规划的方法电子技术基础与技能(144学时)(1)二极管及其应用；(2)三极管及常用放大电路；(3)组合逻辑电路；(4)时序逻辑电路；(5)直流稳压电源；(6)数模转换和模数转换(1)能识别常见二极管，并会用万用表进行检测；(2)会识读整流、滤波电路图，估算输出电压，能熟练采用通孔焊接技术制作电路，会用示波器和万用表进行测试、记录数据；(3)能识别常见三极管，并会用万用表
17、进行检测；(4)会识读共射放大器、常见集成功放、集成运放的电路图，并能完成电路的制作与测试；(5)知道负反馈放大器与MOS管放大器的特点和应用；(6)会进行二一十进制转换和逻辑代数化简；(7)会识别与选用典型集成门电路、编码器和译码器，能完成表决器、数码管显示电路的制作与功能测试；(8)知道常用集成触发器和555时基电路的功能和应用，能完成寄存器、计数器的功能测试；(9)会识别常见三端集成稳压器，并能完成应用电路的制作与调试，知道开关稳压电源的特点；(10)知道常见D/A、A/D转换方法，了解其应用，会制作和检测电路工程制图及CAD(72学时)(1)机械制图基本知识与技能、正投影法；(2)基本
18、立体；(3)组合体与图样表示法；(4)认识基本电子、电工符号、典型电路图绘制；(5)AUtoCAD二维图形的绘制；(6)典型电子线路的绘制与识读；(7)典型电工电气图绘制与识读(1)掌握空间想象能力和思维能力，理解和使用正投影法的基本理论；掌握平面图形画法，能按照三视图基本原理绘制点、线、面的投影；(2)掌握投影法基本知识，能绘制回转体的三视图；(3)理解组合体的形体分析方法；掌握组合体三视图识读方法；能识读基本立体的尺寸标准，并按照国家规定进行基本立体的尺寸标准；(4)能正确识读电子电工符号，会正确分析典型电路工作原理；能按照国家标准绘制常用电气图形符号；(5)掌握常用绘图指令的使用方法，具
19、备使用一种常用软件绘制机械图样、电路图样的能力；(6)能根据工程要求，会识读典型电子电路图，能按照国家标注规范绘制典型电子路原理图；(7)掌握电路分析方法，会识读典型三相异步电动机控制电路图，能规范绘制典型三相异步电动机控制电路图；(8)掌握电路分析方法，会识读典型电气接线图，能规范绘制典型电气接线图，正确识读与绘制典型车床、铳床等机床控制电路图；(9)具备识读复杂电气工程图等电子电工图样的能力电工技术基础与技能(144学时)(1)岗位基本要求与安全用电；(2)直流电路；(3)电容与电感；(4)磁场及电磁感应；(5)单相正弦交流电；(6)照明电路安装、调试与维修；(7)三相正弦交流电路；(1)
20、熟悉电工实训室操作规程，掌握安全操作规范，会使用常用电工工具；(2)理解电路的基本概念、基本定律和定理，掌握基本电路的计算方法，了解其在生产生活的实际应用；(3)会分析计算交、直流电路，能正确选择和使用电流表、电压表和万用表等常用电工仪表测量电路参数：(4)会识别与检测常用电阻器、电容器、电感器和变压器，能正确检测电路性能指标及参数，会排除常见电路故障；(5)了解照明电路配电板的组成，相关器件的外部结构、(8)三相异步电动机基本控制线路安装、调试与检修性能和用途，会安装照明电路配电板，能按电工工艺规范连接电路；(6) 了解三相交流电源的产生和特点，知道三相四线制电源的线电压和相电压之间关系；(
21、7) 了解低压电器的分类形式，熟悉常用低压配电电器、低压控制电器的外形与主要用途，会用万用表检测低压电器判断其质量好坏；(8) 了解三相异步电动机的工作原理，理解三相异步电动机的基本控制方法，能正确安装与检修三相异步电动机的基本控制线路，能对线路进行通电调试(2)专业核心课程课程名称(参考学时)主要教学内容能力要求通信技术及应用(108学时)(1)通信的认知；(2)通信网络认知；(3)网络与系统；(4)传输网技术；(5)接入网技术；(6)通信技术发展(1)能了解通信的基本概念，会描述简单的通信过程，达到对通信发展历程进行简单介绍的能力；(2)能叙述通信网络系统的基本组成，掌握通信网络系统的组成
22、及主要功能，达到按网络结构连接各设备，构成通信网络实验系统的水平；(3)能够识别不同的网络拓扑结构，会分别判断出网络拓扑结构的异同处，达到学会不同使用不同网络拓扑结构的水平；(4)能了解通信网络的通信方式，会数据的传输方式，达到分析数据传输类型及方式的能力；(5)能叙述传输网的分类及特点，掌握传输网的关键技术，具备介绍传输网常见应用原理的能力；(6)能了解无线接入技术概念，掌握无线通信技术的基本构成，达到掌握几种主要的无线接入技术的特点；(7)能够了解三网融合的概念，掌握三网融合的技术优势与基础，具备对三网融合的实现途径进行叙述的能力通信网络基础及应用(90学时)(1)通信网络概论；(2) O
23、SI参考模型；(3) GSM原理和关键技术；(1)能认识通信网络的概念，掌握技术组成原理，达到叙述通信网络特点的水平；(2)能认识通信系统的主流技术与发展方向，会通(4) WCDUA原理和关键技术；(5) 1.TE原理和关键技术；(6)通信硬件介绍信系统的性能衡量方式与指标参数，达到能识别GSM网元、绘制GSM网络架构图的能力；(3)能描述GSM网络基本工作原理;会介绍GSM网络的基本架构，具有学习和探索抽象知识的能力；(4)能识别WCDMA网元功能，会绘制WCDMA网络架构图，达到在网络图上画出主业务流程并简要说明在该流程中每个网元作用的能力；(5)能了解WCDMA网络的发展过程,会描述WC
24、DMA网络基本工作原理，掌握基站导频覆盖测试内容和要求；(6)能识别LTE网元、会绘制LTE网络架构图，达到掌握网络整体协议栈的基本工作原理的水平综合布线(36学时+实训1周)(1)通信网；(2)通信工程；(3)全塑电缆的结构及分类；(4)电缆接续；(5)仪器仪表：(6)技能实训(1)能识读通信网的基本概念，会进行通信网概述的分类，具有描述通信网原理、拓扑结构的能力；(2)能根据通信工程的分类，通信工程的岗位，规范施工业务流程，会机架、电缆的安装，具备规范设备工程安装施工的能力；(3)会分辨电缆，光缆结构及分类，会区分电缆型号，掌握电缆光缆色谱以线序的划分的能力；(4)能按照电缆，光缆的接续方
25、法及步骤，严格根据工艺的要求施工，会分辨通信工程施工中常用的仪器仪表，具备熟悉仪器工作原理以及使用方法的水平；(5)能完成电缆、光缆在不同情况下的处置办法，以及接续办法，会能使用仪器仪表检测通信线路，掌握排查常见基本故障的能力(3)专业方向课程有线通信技术方向课程名称(参考学时)主要教学内容能力要求光接入设备开通与调测(90学时+实训1周)(1)认知光网络技术基础；(2) GPON关键技术的配置；(3) EPON关键技术的配置:(4) OLT设备的应用；(1)能描述光纤通信的发展历程，会介绍光纤通信系统组成，具备描述光纤通信的优点和应用的能力；(2)能识别光纤和光缆的结构，会分辨光器件，掌握光
26、源的产生原理；(5) ONU设备的应用；(6) OLT设备的物理操作；(7) ONU设备的注册及认证；(8) PON互通性测试；(9)宽带业务开通；(10)VoIP业务开通；(II)IPTV业务开通；(12)技能实训(3)能够根据接入网的结构、特点，确定其在网络中的位置，会接入网的网络部署、用户业务带宽特性；熟练多种宽带接入技术的应用；(4)能根据传输技术特点，正确分析光接入网系统网络结构，会正确完成OLT、ONU设备上下电操作，具备完成光信号的传输和功率分配业务的能力；(5)熟描述宽带业务的开通流程，能实现宽带业务的开通，掌握对宽带业务故障原因进行简单判断及简单描述的能力；(6)能对VOlP
27、业务故隙原因进行简单判断及简单描述，会对IPTV业务故障原因进行简单判断及简单描述，具备按照故障定位基本原则：先局内后局外，先本端后对端，光软件后硬件进行故障处理的能力光传输技术(72学时+实训1周)(1)数据通信基础；(2)常见的网络设备工作原理；(3)PTN技术概述；(4)MPLSTP技术原理和基本配置；(5) MPLS-TPL2VPN的工作原理；(6) MPLS-TPL3VPN的工作原理及配置；(7)二三层桥接的基本原理和配置；(8) PTN的保护专题；(9) PTNOAM的原理；(10) PTN时钟及QOS的配置;（三）技能实训(1)能了解OSI七层协议各个层次的作用；掌握应用层、传输
28、层、网络层常见的协议，具备常见的网络设备简单介绍的能力；(2)能了解PTN网络的技术特点和优势，掌握光传输系统的主要性能指标和要求，具备配置全光路由器的能力；(3)了解MPLS-TP技术原理，会MPLS-TP基本配置，掌握PTN各种保护及现网的应用；(4)掌握OAM的工作原理，OAU报文封装的格式，会OAM配置的步骤，掌握OAM的验证方法；(5)会QoS的原理，理解PTN中同步以太网配置方式，具备传输网常见故障分析和处理的能力无线通信技术方向课程名称(参考学时)主要教学内容能力要求移动通信基站建设(1)移动通信技术特点和应用场景认知；(I)能描述移动通信基站的内部架构，掌握其工作原理，会对应用
29、场景进行分类；（90学时+实训1周）（2）移动通信网络架构认知；（3）基站设备清点；（4）基站设备安装；（5）基站线缆布放；（6）基站设备加电；（7）基站硬件测试；（8）基站部件更换；（9）基站建设工程验收准备；（10）基站建设工程竣工验；（11）基站建设工程竣工资料编制：（12）技能实训（2）能使用开箱工具，完成开箱验货，会根据基站安装需求，准备安装需要的工具；（3）能阅读工程施工图，确定基站设备安装位置、方向、方式等内容，具备安装流程与机房规范的知识，达到安全、有序、合理完成设备安装的能力；（4）能根据设备加电要求，完成基站设备加电，具备根据基站单板运行指示灯闪烁状态，判定设备加电后运行状
30、态的能力；（5）能根据验收规范，完成基站验收现场环境准备，具备根据现场实际安装情况，协调工程各方提供竣工图纸的能力；（6）会根据验收结果，编制符合规范的竣工报告，掌握国家工程验收的强制性标准、现行施工验收规范及相关标准等规定和文件无线网络测试与优化（72学时+实训1周）（1）基站物理信息采集；（2）基站环境信息采集；（3）基站投诉信息采集；（4）无线网络测试准备；（5）无线网络测试执行：（6）无线网络测试问题处理；（7）网管架构和功能；（8）无线网络运行监控；（9）无线网络参数检查；（10）无线网络参数设置；（三）技能实训（1）会使用指南针、水平仪等工具，会采集基站安装信息、机房配套设施信息，
31、同时掌握具备采集基站覆盖区域的地形、地貌信息采集的能力；（2）能运用基本沟通技巧，理解用户投诉信息，会能在不同业务场景下完成软硬件、DT测试路线信息、CQT测试地点信息、测试文档和表格准备，具备使用测试工具和软件完成测试的能力；（3）能描述无线网管基本架构和软硬件组成，会描述无线网管功的能组件，具备使用无线网管进行网络配置的能力；（4）能监控网络告警或其他异常问题，会能跟踪网络问题处理进度，具备记录、上报网络问题的能力，（5）能完成无线网络指定参数查找，会对指定的5G无线网络参数进行设置，具备无线网络测试与优化的能力通信终端技术方向课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求通信产品装配（1）通信
32、产品的生产过程及管（1）能了解通信产品的生产和管理，会常用仪表的使调试与检验(90学时+实训1周)理；(2)通信产品生产技术文件；(3)通信工具和材料；(4)元件识别与检测；(5)通信仪器仪表的使用；(6)产品装接工艺；(7)整机装配工艺；(8)产品调试与检验；(9)技能实训用与操作，具备熟悉产品生产全过程的水平；(2)能识读通信产品技术文件，会识别和检测通信元件，具备使用常用的通信工具、材料和通信仪器仪表的能力；(3)了解通信产品装接工艺，能对通信产品进行装配、调试与检验，具备常见通信终端维修的能力；(4)能够具备基于质量标准的产品质量检验能力，拥有自主学习能力和创新能力通信产品市场营销(7
33、2学时+实训1周)(1)岗位认知；(2)产品了解；(3)顾客接待与了解；(4)产品宣传与推介；(5)谈判与签约；(6)异议与投诉处理；(7)销售管理；(8)技能实训(1)能组织进行市场调研与分析，会恰当应用基本销售策略、基本沟通与公关、谈判技巧，完成产品的销告：(2)能组织开展产品促销活动，会进行促销价格及价格策略的制定，掌握产品分销渠道策略；(3)能进行产品营销的管理，会处理电子产品进、销、存的业务；(4)具备应用相关法律、法规，妥善处理客户矛盾与投诉的能力(5)具备对通信产品市场需求及特点的分析，掌握马斯洛的需求层次理论，具有分析消费者购买动机的能力七、教学安排(一)教学时间安排学期学期周
34、数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数-20181(入学教育及专业认知实习)1(军训)11二2018/11三2018/11四20181(综合布线一通信线缆制作与布放实训)1(有线通信技术、无线通信技术、通信终端技术综合实习一有线通信、无线通信、通信终端设备安装与维护综合实训)11五20181有线通信技术、无线通信技术、通信终端技11术综合实习实训一有线通信、无线通信、通信终端设备故障处理综合实训）4（通信技术综合实训（考证）一通信技术相关技能巩固加强）202018（顶岗实习）2（毕业考核、毕业教育）/总计1201102955注：鼓励学校加强实践性教学，学时安排达到总学
35、时的50%。（二）教学进程安排课程类别课程性质课程名称学时学分学期123456公共基础课程必修课程思想政治1448J()语文19811J历史724()数学1448英语1448信息技术1086体育与健康18010J艺术362劳动教育181物理452.5限定选修课程中华优秀传统文化、职业素养等362小计112562.5专业技能课程专业类平台课程必修课程电工技术基础与技能1448电子技术基础与技能1448工程制图及CAD724电子电工产业概论543专业核心课程必修课程通信技术及应用1086通信网络基础及应用905综合布线362专业有线通信技术必修课程光接入设备开通与调测905光传输技术724方向课程
36、无线通信技术移动通信基站建设905无线网络测试与优化724通信终端技术通信产品装配、调试与检验905通信产品市场营销724综合实训必修课程综合布线一通信线缆制作与布放实训302光接入设备开通与调测实训/移动通信基站建设实训1/通信产品装配、调试与检验实训302光传输技术实训1/无线网络测试与优化实训/通信产品市场营销实训302通信技术综合实训（考证）1208顶岗实习必修课程顶岗实习54027/、计156086合计2658148.5注：L“J”表示建议此课程开设的学期，“（J）”表示由学校根据实际情况选择性确定;2.本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业考核、毕业教育及任意选修课教学安排：3.课
37、程开设顺序和开设学期，以及学时、学分，学校可根据实际情况调整。八、实施保障（一）师资条件1.师德师风热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。在教育教学岗位上，以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，因材施教、以爱育爱，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人，展示出默默奉献的职业精神。2.专业能力（1）专业带头人应拥有现代通信技术应用行业的专业视野和实践经验，具有专业前沿知识和先进教育理念，教学水平高、教学管理强，在本区域或本专业领域具有一定的影响力。能够
38、较好地把握相关行业、专业发展态势，了解行业企业对本专业人才的实际需求,潜心课程教学改革，带领教学团队制订高水平的“专业课程指导方案”，有力推进专业建设、课程建设、校企合作、实训基地建设，提高课程指导质量。（2）公共基础课程学科带头人和专业（技能）课程负责人应具有较强的课程研究能力和实施能力，能够组织开展具有一定规模的示范性、观摩性等教研活动，能够组织专业团队积极推进课堂教学改革与创新，提升课程建设水平，建设新型教学场景，优化课堂生态，深化信息技术应用，打造优质课堂。（3）专任专业教师应有讲师及以上职称或具有研究生学历（含硕士学位），教龄3年及以上，身心健康，敬业爱岗，作风正派，团结协作，富有创
39、新、奉献精神，在教师和学生中有较高的威信。具有较系统的电子电工专业知识和较强的实践能力，有较强的教科研能力、教育教学能力、社会服务能力；能负责本专业核心课程的开发与实施工作。（4）“双师型”教师应取得相关的职业资格或非教师系列的专业技术职称。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书。3.团队建设专任专业教师与在籍学生的师生比，本科学历、研究生学历、高级职称的比例，专任专业教师高级以上职业技能等级证书或非教师系列专业技术中级以上职称的比例，兼职教师的比例及相关要求，应符合国家、省关于中等职业学校设置和专业建设的相关标准要求和具体规定。专任专业教师中应具有来自不同专业背景的专业水平高的专任专
40、业教师，建设符合项目式、模块化教学需要的课程负责人领衔的、跨学科领域的、专兼结合的教学创新团队，实现知识、技能和实践经验的优质互补和跨界融合，不断优化教师团队能力结构，以团队协作的方式开展教学、提升质量。（二）教学设施1.专业教室专业教室室内应设置不产生眩光的黑板、讲台、单人课桌椅、清洁用具柜、存物柜、电视机、投影仪、录放音机等电教器材，符合国家、省关于中等职业学校设置和专业建设的相关标准要求和具体规定，配备符合要求的安全应急装置和逃生通道；教室应有能体现通信行业特征、专业特点、职业精神的海报或展板等文化布置。2.实训实习基本条件（1）校内实训实习基本条件根据本专业人才培养目标的要求及课程设置
41、的需要，按每班35名学生为基准，校内实训室配置如下:实训室名称主要设备名称数量（台/套）技术参数电工基木技能实训室通用电工实验台18能满足电工技术基础与技能课程实训项目开出电工常用仪表35数字万用表、电度表、兆欧表、钳形电流表电工常用工具（全套）35测电笔、尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳等照明电路实训安装板35熔断器、开关、插座、灯座、日光灯、白炽灯等安全用电35橡皮人、消防用具等电子基本技能实训室模拟、数字电路实验台18能满足模拟电路、数字电路教学实验的需要电子焊接工具35电源、电烙铁等工具电子常用仪表（示波器、信号发生器）35频率测量范围为20MHZ以上，频率范围为0.2HZ至20MHz,输出波形
42、为正弦波、三角波、方波，输出电压可调工程制图及CAD实训室计算机35计算机CAD软件35EDA软件综合布线实训室光缆熔接机1光纤类型：SM（单模），MM（多模），DS（色散位移）、NZOS（非零色散位移）熔接损耗：0.02dB（单模），0.OldB（多模）回波损耗：大于60dB操作方式：全自动光纤对准：纤芯对准适用光纤：皮线光缆、0.2mm.09mm普通光纤以及SC等连接器熔接时间：7-8s加热时间：20s切割长度：8-16mm放大倍数：300/200倍图像显示：高性能5英付液晶屏张力测试：标准2N热缩套管：60mm和40mm等一系列热缩镜光缆接续盒1抗拉伸力：1000N大气压力:7010AO
43、DF配线架2类型：标准19英寸机架式材质：冷轧板箱体颜色：灰白色（烤漆磨砂质感）红光笔15mW5公里电缆模块接续机1适用线径：0.320.60mm适用电缆外径：1083.5mm网络接续模块53M25对电缆模块网络接续模块电缆直接模块非防潮模块120条/箱时域反射仪5单模动态32/3OdB120KM光交箱2144芯落地SC满地有线通信实训室OLT主设备1设备性能：1 .背板带宽：不低于14T2 .交换板交换容量:不低于3.6Tbits3 .系统交换容量：不低于7.2Tbit/s硬件架构：1.IIU高度，19英寸的金属插箱结构；4 .支持30Onlnl深机柜安装；5 .业务插槽数215,单框最大支持GPON/XGS-PON接入端口数不少于240口；6 .支持任意插入用户侧线卡和网络侧线卡：支持GPON/XG-PON/XGS-PON/ComboPON/EPON/1OG-EPON/以太网线卡
