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1、第五课文字游戏课题名称文字游戏教学内容分析本课为计算思维培养课程第五课，主要讲解转义符、多行字符串、多层嵌套，让学生通过流程图理解多层嵌套的原理，从而搭建程序，完成文字游戏的设计和制作。学生分析教学对象为小学randint()函娄器的其他内容有*高年级和初中以上的学生，他们在上节课的学习中了解(.inputO函数，if判断模块，对于深入了解海龟编辑极大的兴趣，并期待试用编辑器创建出与众不同的作品。教学目标知识与技能1 .让学生转义符、多行字符串。2 .让学生掌握多层嵌套。过程与方法让学生动手实践，拖曳积木模块，完成文字游戏的程序搭建。情感态度与价值观让学生对继续学习海龟编辑器产生浓厚兴趣。教学
2、重点让学生了解转义符、多行字符串的定义、类型。教学难点让学生使用流程图完成程序设计，最终实现利用多层嵌套完成文字游戏。教学所需软件硬件软件：视频编辑软件、海龟编辑器硬件：电脑、外置摄像头教学过程教师活动学生活动设计意图导入回顾上节课学习过的内容引入新知试玩猜文字游戏,请学生总结游戏中完成了哪些任务。练习一认识转义符、多行字符串。练习二认识流程图，绘制简易的流程图，简单设计一个文字游戏。口Oo匚IOOUB练习三在练习二的基础上丰富游戏设计,增加流程图中的游戏分支，使得游戏更有趣。小结本节课认识了转义符、多行字符串、多层嵌套，通过流程图理解多层嵌套的原理，从而搭建程序，完成文字游戏的设计和制作。课后习题下列选项描述错误的是？（B）A.“n”表示换行B.在多行字符串中换行需要用换行符C.三个单引号或者双引号都可以表示多行字符串D.在单引号包围的字符串中输出双引号不需要转义字符补充资料备注
