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1、培育“数字工匠心得体会发言面向数字经济发展主战场，坚持数字产业化、产业数字化需求牵引，加快培养更大规模、更高质量的“数字工匠”，是助力“中国制造”向“中国智造”转变的有益且有效举措。让我们共同打好“组合拳”，培养更多“数字工匠”，助力“中国制造”加速向“中国智造”转变。金属切削的轰鸣声充斥着整个生产车间，一台台数控加工设备分区域整齐排列，身穿蓝色工装的马小光正穿梭其间，查看设备运转情况。伴随显示屏上一条条跳动的程序指令，一个个“躺”在设计图纸上的零部件从飞溅的切削液和金属屑里“走出”，它们将被组装到履带式装甲车上，助力大国重器翻山越岭。（11月20日工人日报）制造业是立国之本、强国之基，是实体
2、经济的重要组成部分。党的十八大以来，我国制造业综合实力迈上新台阶，重点领域创新取得新突破，产业结构优化迈出新步伐，支撑着中国经济迈向高质量发展。当前，我国制造业正处于由制造向智造的升级阶段，伴随着生产方式的变革，信息技术与先进制造技术的深度融合，各生产阶段的工作界限逐渐模糊，技术和技能被重新定义，在此背景下，一批操作技能高超、具有创新思维、熟练运用数智技术的“数字工匠”脱颖而出，为我国制造业转型升级和高质量发展提供了重要人才支撑。然而，随着数字技术的快速发展，我国数字经济不仅成为稳增长、促转型的重要引擎，数字技术技能人才需求越来越大，要求也越来越高，尤其是当前“数字工匠”的培养与产业发展要求相
3、比还存在一定差距。今年3月社会科学文献出版社等机构发布的产业数字人才研究与发展报告(2023)指出，当前我国数字人才总体缺口在2500万至3000万左右，未来数字人才需求将持续高涨。面向数字经济发展主战场，坚持数字产业化、产业数字化需求牵引，加快培养更大规模、更高质量的“数字工匠”，是助力“中国制造”向“中国智造”转变的有益且有效举措。大力培育“数字工匠”，要强化顶层设计。当前关键就是要按照中办、国办印发的关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见，建立技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制，拓宽技能人才职业发展通道，健全职业标准体系和评价制度，推行职业技能等级认定等。着力破除束缚人才发展的体制
4、机制障碍，营造尊重技术、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激发数字人才创新动力，让高技能人才队伍建设迸发新活力，夯实数字经济高质量发展和数字中国建设人才基础。大力培育“数字工匠”，要拓宽职业成长新渠道。体制顺、机制活，则人才聚、事业兴。这就需要各地紧密围绕“数字工匠”全生命周期的发展需求，通过发展创新思维、培训数字技术使“数字工匠”积极优化技能结构，激发自主开发个体资源的动机，从而实现运用数字素养主动提取不同任务之间的同化因素，使人岗实现“双向精准匹配”。同时，应多鼓励企业将具有实践经验的“数字工匠”纳入院校“双师双能型”教师队伍，给予相应补贴和奖励。通过搭建生产性实训基地，培育更多与岗位匹配的工匠技能，共同推动智能制造高质量发展。大力培育“数字工匠”，还需技能人才持续深入学习，提升自身能力。数字经济创新性强、更新迅速、渗透力广，这意味着对数字技能的需求并非一成不变。面对层出不穷的新理念、加速迭代的新技术,数字工匠应保持“空杯”心态，在生产实际中敏锐捕捉产业变革的新需求，并有计划地进行知识和技能的长期储备，唯有如此，才能充分适应人机协同的工作场景，增强自身竞争力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。让我们共同打好“组合拳”，培养更多“数字工匠”，助力“中国制造”加速向“中国智造”转变。
