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1、有关绩效工资方案模板集锦（23篇）有关绩效工资方案模板集锦（精选23篇）有关绩效工资方案模板集锦篇1为努力实现行近三年的发展目标，进一步调动岗位职工的工作积极性，切实提高员工规范服务的自觉性，促进各项业务的稳步增长，壮大资金实力，经_月_日行务会各部门负责人讨论决定，我社从至作为全程考核时段，在行内储蓄岗位实行绩效工资考核,具体考核办法如下：一、指导原则坚持按劳分配，实行多劳多得的分配原则。以本绩效工资考核二、考核对象本办法的考核对象为行内的专柜、储蓄所及储蓄所。三、考核内容实行本绩效工资考核以体现工作业绩为主，分工作业绩奖励和职工日常行为处罚二个部分。工作业绩奖励指按该所柜日均存款较年初净增
2、额的/所计提的奖励工资。职工日常行为处罚分职工违反包括劳动纪律、服务质量、行风行貌、文档管理、安全保卫以及执行规章制度等方面所承担的处罚。职工日常行为处罚实行积分制考核，处罚积分每分按20元按月挂钩绩效工资。四、考核方式行内部成立考核领导小组。组长：副组长：成员：考核小组负责对考核内容进行检查和核实，每月根据检查、核实结果进行绩效工资的分配。五、考核小组按员工所在单位设立处罚积分档案，扣分标准如下：1、上班时间不穿行服，男、女员工不打领带，不按规定佩戴员工标识牌的扣1分2、配戴饰物不得体或涂有色指甲扣1分3、窗口女员工长发未扎起或漂染异色头发扣1分；男员工剃光头扣3分；4、在办公椅靠背上挂衣物
3、、在操作台上堆放非办公用杂物,扣1分5、办理业务用机具、赁条、文件、报表资料、安全防卫器具、纸篓等摆放不整齐、办公区域地面不洁，扣1分;6、营业时间坐姿不端、行为不雅，扣1分；7、服务时不使用十字文明用语或使用不规范、服务态度不端正，扣1分；8、员工接听电话时不说你好扣1分；9、柜员为客户办理业务过程中，原则上不允许中途接听电话或处理其他事情，不允许与其他员工闲聊；如必须接听电话，一定要告知客户，请客户稍等。凡在办理为业务中接听电话超过2分钟，扣2分；10、营业室内有客户时，员工间不允许闲聊，违者扣1分；11、办理业务效率低下使客户极不满意的，扣1分；12、除午餐时间外，临柜员工离开操作台时间
4、超过15分钟,扣1分；13、违反消防安全管理规定的办公区域吸烟，扣5分；柜台内发现有烟头，每根扣5分；超过三根，扣8分；14、营业网点员工工作时间饮酒，扣10分；15、上班时间未经请假私自外出，扣10分；迟到、早退扣2分；16、储蓄网点员工无故离岗扣10分；17、工作时间看报纸、吃零食、打瞌睡扣1分；工作时间打牌、下棋、干私活，扣10分;18、环境很差，柜台内外桌椅物品不干净整齐，客户随地乱扔的烟头、纸屑不及时打扫或在营业场所堆放摩托车、自行车及其他杂物，扣1分；19、不熟悉安全常识或违反安全制度规定，营业时开封包、调缴款不在监控下双人办理，下班时不关闭计算机、打印机电源的或不按规定进行安全撤
5、设防，扣1分；20、柜员名章、柜员卡、重要单证等不按规定保管的，扣5分；21、业务检查时发现缺少业务凭条，扣2分；凭证上漏章的，扣1分；22、未经同意不参加社内各种培训及会议的员工扣1分；23、网点未按规定使用监控设备或监控设备出现故障未按规定及时报修的扣5分；24、因管理不善导致设备、用品丢失、损坏，扣2分；25、因服务态度不好或不保证营业时间被客户投诉到上级行,调查属实的，扣5分；26、因服务质量问题被新闻媒体曝光，严重影响银行声誉的重大客户投诉事件，经调查情况属实的，扣25分；有关绩效工资方案模板集锦篇2第一条：文件依据根据教育部出台的义务教育学校教师绩效考核指导意见（教人15号）、安徽
6、省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施方案（教师_10号）及颖泉教师绩效考核指导意见的通知。第二条：分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配原则，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系。科学建立我校实际的分配激励机制。3、坚持“公平、公正”的原则。绩效工资考核的全过程，公开做到公平、公正，确保安全、稳定构建和谐校园。第三条：指导思想坚持以科学发展观统领学校改革与发展全局、构建和谐校园为指导思想，充分调动教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，增强学校发展活力，促进学校教育教学
7、质量的提高。第四条：实施范围及对象本校全体在编在岗教职工。第五条：绩效工资资金组成区财政审核规定的奖励性绩效工资。第六条：发放时间按学年度进行，即每学年结束以后按方案计算发放。第七条：发放办法按区财政审核规定总金额除以总分值，再乘以教职工个人得分，即为教工的绩效奖励工资。学校按方案计算出结果后张榜公示，编制发放册，签章后报中心校审核后发放。第八条：本方案自年1月份开始实行。第九条：学校绩效工资分配方案（一）、考勤奖励津贴（20分）按月结算公示1、学校职工应自觉遵守学校出勤制度，学校实行考勤签到制,值班人员应据实记载教职工的考勤情况，每周公布一次。2、全学期出满勤者得20分。3、有下列情况者给予
8、扣分:a、事假一天扣0.1分，病假一天扣0.1分；b、迟到早退3次折算一天事假，以此累计；c、旷工一天扣1分，旷课一节扣0.2分。4、有下列情况者视为出勤：a、国家法定假日b、学校或上级主管部门派出的公差（如会议、听课、报送材料、学习等）5、学校通知的各种活动（例会，政治、业务学习，教研活动等）以本人签到为准，代签视为无效，缺席一次扣0.5分。（二）、工作量奖励（26）1、课时按要求完成学校的课时数10分。2、跨双科单科7分，主科+主科（或包班、或主科+英语+英语）10分，主科+英语（或主科+学前班）15分，主科+常识课8分。3、班级人数20人30人6分，3140人7分；41人以上人8分。跨双
9、科以主科班级人数为准，带双科主科以班级人数多的为准。（三）职称职务岗位（29分）1、班主任、科任教师补贴：班主任每人5分，科任教师每人3分。（按职责完成工作加满分）2、校长加12分，教导主任、少先大队辅导员、会计10分。3、语、数、英教研组长、农远工程信息员（包括图书管理）、通讯员加4分，资料员、安全信息员、后勤人员加2分。4、兼任多种职务的人员补贴可累加。5、职称津贴：中一、小高（已聘）得15分；2、小学一级（已聘）得10分；3、小学二级（已聘）或未评职称的教职工得8分。（四）、业绩奖励津贴（64分）1、个人综合荣誉（10分）一学年来教师获得的各级党委政府以及教育行政部门授予的教学科研成果奖
10、和综合性荣誉称号的教师给予奖励，一年获多个荣誉的按最高的一个计算。省级或省级以上得10分；市级得7分；（3）区级得5分；镇级得3分（5）校级1分。2、教育教学业务水平（17分）、个人学术水平（10分）：a、指教师参加教育行政部门或中心校组织的教学优质课比赛或公开课，一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算;省级或省级以上得10分;市级得7分；区级得5分；中心校级得3分。b、参加教育行政部门或中心校组织的公开发表论文或论文获奖，一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算；省级或省级以上得10分；市级得7分；区级得5分；中心校级得2分。（2）、辅导学生水平（10分）：指教师辅导学生参加教育行政部门或中心
11、校组织的学科竞赛获奖。省级或省级以上得10分；市级得7分；区级得5分；中心校级一等奖得2分、二等奖得L5分、三等奖得1分（按人数累计）。（3）、宣传报道水平（2分）：指教师向各级各类报刊、杂志、电台、电视台投稿，被采用的，省级或省级以上得2分；市级得L5分；区级得1分。以上荣誉得分的认定：各级各类获奖都以荣誉证书或文件为准；各级各类获奖证书或文件都必须是各级政府或教育行政主管部门颁发的。3、教育教学和其他工作质量（37分）1、教学质量优质奖：根据每学期期末中心校语数英质量检测成绩奖励前13名（按校排），分别30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、
12、1分；学前班按第六名奖励。（提高名次的按每名次加2分，第一名加奖5分,一年级以第六名为底线）2、教育教学常规：根据每学期学校对教师教育教学常规（课堂教学、教案、作业各种记录等）进行量化综合评估，考评一等奖占35%、二等奖占35%、三等奖占30%（55周岁以上为二等，分别奖7分、6分、5分。（具体要求按教导处计划执行）3、班级管理奖每周评出本周的文明班级（文明班级不得超过学校的50%）根据结果班主任加0.5分，副班主任加0.3分。（五）附加分（10分）此项得分个人不超10分，每月公示（1）抽人干活、加班补贴、举行活动：因公抽人干活加班人员半天1分。（2）因公代课补贴：因公外出半天可调课，外出一天
13、（或以）每天补贴加0.5分，由教导处或值日组安排。（3）、师德师风考核（5分）有下列情况之一者，该项考核不得分。因教师师德问题导致学生家长到上级有关部门上访的；体罚或变相体罚学生的；进行有偿家教或校外兼课，向学生家长收受礼品或贿赂的；向学生推销各种物品，未经学校授权向学生擅自收取费用的（5）违反上课要求的。（6）出现一类重大安全事故，对学校造成严重影响或经济损失的。考核办法：通过民主测评、学生测评、部分家长测评，绩效工资分配工作领导小组审核教师得分。（六）、其他具体事项1、不参加绩效工资分配的对象有下列情形之一的，工作绩效考核为O分，不参与奖励性绩效工资分配：（1）本学期累计旷工达5个工作日、
14、病事假累计超过2个月以上的；（2）停发工资的；八、有关要求（一）学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成；教师代表占1/3,由全体教师民主推选，任期为一年；负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正的发放。（二）学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。（三）除本实施方案规定的绩效工资外，学校不准利用任何资金，以任何名义发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。有关绩效工资方案模板集
15、锦篇3为了实施好义务教育学校实施绩效工资制度，提高学校教育教学水平和办学质量，提高教师队伍的整体素质，完善学校内部考核制度，充分发挥绩效工资考核的激励机制和约束机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：1 ,尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2 .以德为先、注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。3 .激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4 .客观公正，
16、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。5 .优绩优酬，差距合理。处理好工资分配均衡性和差异性的关系。既要坚持绩效工资考核分配中多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，也要适当考虑工资分配的均衡性。6 .兼容并蓄，改革求进。处理好考核制度改革性和继承性的关系。对于学校旧的考核制度，经实践证明发挥作用好且符合绩效工资考核要求的，应当在新方案中予以保留。对于不符合要求的原学校考核制度应当修订完善。7 .多元评价，综合考量。绩效考核要做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合的原则。要充分听取年级组
17、、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法二、绩效工资考核的内容、考核方法及考核结果处理绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。（一）基础性绩效工资的考核学校在编教职工，能服从工作安排，能履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务，基础性绩效工资全额按月发放。对教职工出现以下几种问题，基础性绩效工资中的岗位津贴部分酌情予以扣除：1.师德方面存在严重问题（进行有偿家教的；歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成不良影响的；以非法方式表达诉求的；干扰正常教育教学秩序；损害学生利益或学校利益造成不良影响等），经行政办公会讨论决定，予以100元以上
18、至扣完当月岗位津贴的处罚，并视其认识及改进情况，在奖励性绩效工资考核中体现。2 .根据长葛市教育体育局相关文件规定，对出现严重教育教学事故的教职工，由行政办公会视具体情况讨论决定减发当月基础性绩效工资岗位津贴，同时列入奖励性绩效工资考核。3 .对工作量不足且不能服从学校其他工作安排的，或不能完成学校布置任务的，扣除当月奖励性绩效考核工资后，不足部分继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣除。4 .因病或因其他原因不能正常上班达半月以上的，扣除当月奖励性绩效考核工资后，不足部分继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣除。5 .对编制为专任教师，因为不能履行专任教师的岗位职责而转岗到教辅岗位的，基础性绩效工资
19、中的岗位津贴予以减发10%-20%o(二)奖励性绩效工资的考核与发放6 .奖励性绩效工资的组成。主要包含以下部分：(I)教师工作常规考核、补贴类：月岗位考核奖(含月考勤奖)，月误餐补贴等。(2)津贴类：主要包含班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等。(3)工作量考核类：超课时补贴、加班补贴等(4)阶段性成果考核奖类：教育教学成果奖励、教科研成果奖励、年终考核奖等。(5)其他类：对学校发展有特别贡献或教师在专业发展方面有特殊成绩的奖励。7 .奖励性绩效工资实行总量管理与核定，即根据学校基础性绩效工资总量核定奖励性绩效工资总量，按核定总量包干到校，用于学校奖励性绩效工资的发放。学校在考核发放奖励
20、性绩效工资时，优先处理教师常规考核奖和补贴、班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴、超工作量补贴等，然后在总额剩余部分安排阶段性成果考核奖等项目。每年度奖励性绩效工资考核的各组成项目的金额总数，由校长办公会制定方案，经教代会通过后实行。8 .教师工作常规考核及补贴的发放。月岗位考核奖的发放，依据学校制定的相关规定按月进行考核发放，金额为人均每月200元，教职工月误餐补贴为每人每月90月o9 .班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等的考核发放。班主任每月基本津贴400元，全年按照十个月发放。另增加每月人均200元作为班级管理考核奖，依据班主任考核方案考核后发放。校长、副校长、中层正职、中层副职
21、、年级组长、教研组长、备课组长，根据岗位职责与考核结果，相应津贴标准分别为600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十个月发放。10 超课时补贴和加班补贴。教师在完成学校核定工作量情况下，并超额完成其他工作量的，学校给予补贴。标准为早自习10元/次，超课时费为10元/课时，因为学校工作安排课时不足的,每课时扣20元。其他超课时内容认定由学校研究决定。学校安排加班任务的，视具体情况学校研究决定加班补贴。11 阶段性成果考核奖的发放。教育教学成果奖的发放，按照学校制定的学期教育教学成果奖考核办法，经考核后发放。每学期一次，第一学期期末
22、的教育教学成果奖与年终考核奖合并发放。每年度进行一次教科研成果奖励，依据学校制定的教科研奖励方法，考核后发放。三、绩效工资考核工作的组织和实施1.学校成立以校长为组长的绩效考核工作小组，制定教职工绩效考核工作的具体实施方案，实施绩效考核工作。工作小组由校级领导班子、工会主席、教职工代表等人组成。高中绩效工资实施方案2.学校成立由党支部书记、工会主席和具有代表性的数位教职工组成绩效工资考核工作协调小组，及时了解教职工对绩效工资考核方案、考核过程、考核结果的意见和建议，及时沟通考核者与考核对象间的信息，积极调解考核工作中出现的矛盾，引导教职工通过正常渠道向学校和学校主管部门申诉考核问题。四、附则1
23、 .义务教育学校自20_年9月1日起实施绩效工资制度。2 .本实施方案经学校第六届第三次教职工代表大会讨论通过,并报雨花台区教育局批准后实施。3 .本方案的解释权在学校校委会。市第一高级中学20_年8月有关绩效工资方案模板集锦篇4为推进事业单位收入分配制度改革，建立“科学、合理、规范”的收入分配制度，根据婺府办字20_55号文件精神，结合本单位实际情况，制定本实施方案。一、指导思想和分配原则以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，进一步完善收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，坚持按劳分配、优绩优酬、效率优先、兼顾公平的原则，坚持公开、
24、公平、公正的原则，坚持科学合理的原则，促进单位干部职工爱岗敬业，扎实工作，推进科研生产和社会事业全面协调发展。二、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的正式工作人员,从20_年1月1日起实施绩效工资。三、绩效工资总量和水平的核定根据婺府办发：20_155号文件规定，本单位绩效工资总量由清理核查、规范后确定的津贴补贴加上上年度12月份基本工资额度（即原国家规定的年终一次性奖金）构成。原工资构成中津贴比例按国家规定高出30%的部分（不含特殊岗位原工资构成比例提高部分），纳入单位绩效工资总量，按本单位绩效工资分配办法执行，不再另行发放。四、绩效工资的构成与分配（一）绩效工资的构成绩效
25、工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。1、基础性绩效工资体现岗位职责因素，按其相对应的主要岗位基础性绩效工资系数分配，个人计算方法为单位年人均绩效工资.60%单位平均岗位系数一个人岗位系数。2、奖励性绩效工资主要体现实际从事工作岗位的工作量、工作业绩和实际贡献及出勤率等因素，根据绩效考核结果分配发放。（二）绩效工资的分配办法1、基础性绩效工资的分配及发放办法基础性绩效工资，分配见表（附件），按月发放。2、奖励性绩效工资的分配及发放办法奖励性绩效工资根据镇政府年初制定的百分制考核结果进行分配。奖励性绩效工资占绩效工资总量的40%,年终一次性发放。五、绩效考核绩效考核按照工作制度和目标管理
26、方案规定执行，由考核领导小组组织考核。考核主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核。（一）基础性绩效工资绩效考核：按照年度考核办法执行，考核合格者，全额发放基础性绩效工资。出现以下情况者，部分发放或停发基础性绩效工资：1、不执行各项规章制度，未完成岗位年度工作任务，对单位发展造成一定影响的，扣除10%的基础性绩效工资。2、违法综治条例和计生条例，造成安全责任事故的，扣除10%基础性绩效工资。3、在职人员未经单位同意私自外出兼职或进行其他有偿服务,经教育无效的，第一个月基础性绩效工资按50%发放，从第二个月起停发基础性绩效工资，奖励性绩效工资按所在单位的绩效分配办法执行。4、病事假期间的基础性绩
27、效工资按以下规定执行，奖励性绩效工资按单位绩效工资分配办法执行。（1）在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放。（2）在职人员连续病假两个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按90%发放，连续病假超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按70%发放。长期请病假的，停发基础性绩效工资。（3）当年事假累计在20天以下（含20天）的，基础性绩效工资照发；当年事假累计在20天以上，30天以下（含30天）的，每天扣发本人日基础性绩效工资的50%（日基础性绩效工资=月基础性绩效工资2175天）；当年事假累计超过30天的，从第31天起，停发本
28、人基础性绩效工资。5、受行政刑事处分人员待遇问题：受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间在职人员停发绩效工资、离退休人员停发离退休生活补贴。正在接受立案或停职审查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查结束作出结论后，再按有关规定办理。6、长期请假人员不发放绩效工资。（二）奖励性绩效工资绩效考核奖励性绩效工资的考核必须在基础性绩效工资考核合格的基础上进行。1、考核内容：参照思口镇政府机关干部工作绩效考核办法执行。2、考核办法及奖惩措施（1）考核办法：奖励性绩效工资考核按照思口镇政府机关干部工作绩效考核办法进行考核，考核设一、二、三档，其
29、中一档6名（取百分制考核排名的前6名，第6名并列的相应增加，一般人数不高于事业正式职工总数的.15%）,三档3名，取百分制考核排名最后的3名，倒数第3名并列的相应增加。其余的都归入第二档。（2）奖惩措施设立奖励性绩效工资系数，第一档系数为1、1,第二档系数为1,第三档系数为0、9o上级表彰人员的奖励不计入单位绩效奖励总数。不执行各项规章制度、未完成岗位年度工作任务、对单位发展造成一定影响的，违反综合条例和计生条例、造成安全责任事故的，均扣除当年奖励性绩效工资。发生违法违纪行为的，奖励性绩效工资按第三档计算，并按相关法律法规和党纪条规的规定进行处理。六、组织实施1、思口镇政府成立绩效工资考核领导
30、小组，组织指导绩效考核工作，监督实施过程。绩效考核领导小组由镇党委书记任组长，镇长任副组长，成员由各科室分管领导组成。下设办公室，办公室主任由党委委员余鸣森同志兼任，办公室成员由王中杰、庄莉、周琳等组成。2、绩效工资实施方案由绩效考核领导小组办公室提出初步意见，经绩效工资考核领导小组修改后，形成初步实施方案，向全体事业干部职工公示。在充分听取意见后，将合理性意见提交领导小组，对方案再次进行修改后形成单位正式绩效工资实施方案,经镇党委、政府审核通过后报县绩效办审批，批准后即可执行。注：由于每年达到称职评审条件的职工均要申报专业技术职称，造成每年的基础性绩效工资平均系数也会改变，因而每年每位职工绩
31、效工资的总额也有所不同。有关绩效工资方案模板集锦篇5（一）岗位工资的实施。1、专业技术人员。专业技术人员按本人现聘用的专业技术岗位，执行相应的岗位工资标准。具体办法是：聘用在正高级专业技术岗位的人员，执行一至四级岗位工资标准，其中执行一级岗位工资人员，需要经人事部批准;聘用在副高级专业技术岗位的人员，执行五至七级岗位工资标准;聘用在中级专业技术岗位的人员，执行八至十级岗位工资标准;聘用在助理级专业的技术岗位的人员，执行十一至十二级岗位工资标准;聘用在员级专业技术岗位的人员，执行十三级工资标准。在事业单位按国家有关规定设置专业技术岗位并完成岗位聘用前，专业技术人员岗位工资暂按以下办法执行：聘为正
32、高级专业技术职务的人员，执行四级岗位工资标准;聘为副高级专业技术的职务的人员，执行七级岗位工资标准;聘为中级专业专业技术的职务的人员，执行十级岗位工资标准;聘为助理级专业技术的职务的人员，执行十二级岗位工资标准;聘为员级专业技术的职务的人员，执行十三级岗位工资标准。待完成规范的岗位设置并按规定核准后，专业技术人员再按明确的岗位等级执行相应的岗位工资标准。2、管理人员。管理人员按本人现聘用的岗位（任命的职务）执行相应的岗位工资标准。具体办法是：聘用在职岗位的人员，执行一级职员岗位工资标准;聘用的部级副职岗位的人员，执行二级职员岗位工资标准；聘用在局级正职岗位的人员，执行三级职员工资标准；聘用在局
33、级副职岗位的人员，执行四级职员岗位工资标准;聘用在处级正职岗位的人员，执行五级职员岗位工资标准；聘用在处级副职岗位的人员，执行六级职员岗位工资标准;聘用在科级正职岗位的人员，执行七级职员岗位工资标准;聘用在科级副职岗位的人员，执行八级职员岗位工资标准;聘用在科员岗位的人员，执行九级职员岗位工资标准;聘用在办事员岗位的人员，执行十级职员岗位工资标准。3、工人。工人按本人现聘用的岗位（技术等级或职务）执行相应的岗位工资标准。具体办法是：聘用在高级技师岗位的人员，执行一级岗位工资标准;聘用在技师岗位的人员，执行技术工二级岗位工资标准；聘用高级工岗位的人员，执行技术工三级岗位工资标准；聘用在中级工岗位
34、的人员，执行技术工四级岗位工资标准；聘用在初级工岗位的人员，执行技术工五级岗位工资标准;聘用在普通工岗位的人员，执行普通工岗位工资标准。国家制定事业单位岗位设置管理规定，对岗位总量、结构比例和最高岗位等级设置进行管理。各地区、各部门结合本地区、本部门实际制定实施意见，报人事部备案。各事业单位根据国家规定和本地区、本部门的实施意见，按上级主管部门核定的岗位总量、结构比例和最高岗位等级具体实施。事业单位岗位设置管理规定由人事部另行制定。（二）薪级工资的实施。工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资（附表一至三）。套改年限，是指工作所限与不计算工龄的在校学习时间
35、合并计算的所限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。不计算工龄的在校学习时间，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间（只适用于这次分配制度改革，不涉及工龄计算问题）。在校学习的时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实习学习年限计算；如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。任职年限，是指从聘用到现岗位当年起计算的年限。套改年限和任职年限的计算截至20_年6月30日。工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现聘岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。工作人员高等级的
36、岗位聘用到较低等级的岗位，这次套改可将原聘岗位与现聘岗位的任职年限合并计算。工作人员按套改办法确定的薪级工资，低于相同学历新参加工作人员转正定级薪级工资的，执行相同学历新参加工作人员转正定级薪级工资标准。（三）绩效工作的实施。国家对事业单位绩效工资分配实行总量调控和政策指导。各地区、各部门根据国家有关政策和规定，结合本地区、本部门实际，制定绩效工资分配的实施办法。事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距。（四）津贴补贴的实施。完善艰苦边远地区津贴制度
37、。建立科学合理的艰苦边远地区津贴实施范围和类别的评估指标体系，建立艰苦边远地区津贴水平正常增长机制和实施范围、类别调整机制。完善艰苦边远地区津贴的方案另行制定。规范特殊岗位津贴补贴管理。对在事业单位苦、脏、累、险及其他特殊岗位工作的人员，实行特殊岗位津贴补贴。国家统一制定特殊岗位津贴补贴政策和规范管理办法，规定特殊岗位津贴补贴的项目、标准和实施范围，明确调整和新建特殊岗位津贴补贴的条件，建立动态管理机制。除国务院和国务院授权的人事部、财政部外，任何地区、部门和单位不得自行建立特殊岗位津贴补贴项目、扩大实施范围和提高标准。有关绩效工资方案模板集锦篇6一、实施绩效工资的范围和时间绩效工资的实施范围
38、为正式在编在岗教职工，不包含学校自主聘用人员。从20_年9月1日起开始实施。20_年采用总体清算的办法。二、制定本实施方案的原则1、与现有实际水平基本相当；2、坚持按劳取酬原则，强化激励机制，调动广大教职工积极性，办人民满意的二中。三、制定本方案的依据与具体内容根据人社发20_39号文件精神，在山市教育局领导下、在山市人社局、财政局指导下制定本方案。我校将绩效工资分为两个部分。第一部分基础性绩效工资。基础性绩效工资根据不同岗位不同等级，按义务教育阶段（或其它事业单位）确定。第二部分为奖励性绩效工资。主要体现工作量和实际贡献等因素，这一部分主要包括:1、根据工作量取酬部分（按义务教育阶段或者其他
39、事业单位总量30%标准进行测算，年终一次性发放）（1）班主任津贴500元，年级组长240元，组员在6人以上教研组长100元，组员在6人以下教研组长70元，体育教师组织课间操80元，老带新60元。（每年按10个月计算）（2）各类岗位每月课时认定A、行政课时认定校级120课时；副校级110课时；中层80课时。B、学科教师按以下公式计算课时（Aa+6aB+CD）_4其中：A为不大于额定工作量的周课时数;a为课时系数;B为超课时数;C为周教案数，D为教案系数。教师每周额定工作课时（课表课时）为：高中14课时。同年级文理科同一学科视为教案相同，补习班为高四。系数分别为：如果班级学生人数大于64人，每多7
40、人,课时系数增加0.1；小于7人，多于4人仍然增加0.1；小于4人则不计（班主任也按此计算）。C、非教学岗位60课时2、高三质量奖励，按学校高考质量奖励方案实施；3、加班费，包括补课（周末、节假日）、早晚自习、考试组织、部门工作人员值班、加班、临时性代课等；4、教职工奖励，对各级优秀等先进人物的奖励；5、旷课每节扣100元，请假（除法定假、工伤、重大疾病外）每节扣30元。临时代课每节30元。6、未完成学校规定的工作、任务，由学校行政会讨论处理。四、总量目前年人均绩效工资控制线为4万元，由核定总量与超量两部分组成，核定总量与其它事业单位相同。基础性绩效工资标准随其它事业单位同步调整。总量中不包含
41、以下内容：（1）高三年级寒暑假的补课费、（2）市委、政府发放的高考质量奖。五、方案具体实施步骤1、基础性绩效工资标准按月由财政发放到个人工资帐户；2、工作量取酬按年度发放；3、加班费等按月按实发放；4、教职工奖励按实即时发放。有关绩效工资方案模板集锦篇7一、指导思想根据文件精神和本校实际，以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的取入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，使我校教育教学工作再上新台阶。二、考核原则：1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、坚持“科学、规范、简约”的原则。三、考核范围
42、我校目前所有在编在岗人员。四、工作量的确定根据上级有关规定，教师标准周课时数为1620节。承担多科教学的教师，在计算工作量时，每增加一门课程，增加两课时工作量。根据实际情况，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。体育教师的训练课、间操课、音、美教师的课外活动课均纳入总工作量。管理人员、教辅和工勤人员的工作量学校将根据实际情况确定。五、绩效考核内容及绩效工资分配项目设置教师绩效考核的主要内容是：根据教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定，对教师教育教学工作情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。教师奖励性绩效工资项目设置如下：(1
43、)各类管理人员岗位津贴。(2)班主任津贴。(3)课时津贴，超课时津贴。(4)教育教学工作考核奖励。(5)教育教学科研成果奖励。(6)考勤奖励。(7)其他。注：不在岗人员不发放奖励性绩效工资。六、考核方法和程序(一)考核方法1、学校成立以校长为组长的义务教育学校绩效考核领导组,负责制定本校绩效实施办法并组织实施。2、绩效考核由学校按规定的程序和年度考核结合进行，具体要做到三个结合：定性和定量评价相结合。充分听取年级组、教研组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。(二)考核程序(1)个人自评。教师个人进行总结和自评，填写考核的相关表格。(2)民主测评。在全校教职工范围和所教学生中进行民主测评，并听
44、取家长代表意见。(3)综合评分。学校考核小组按照考核标准，结合教师自评、年级组、学科组、学生和家长评议，确定考核分数，教师考核满分为100分，其中考评小组考核满分60分，年级组、学科组测评满分分别为10分，学生测评(13年级由学生家长测评，其它年级由学生测评)满分为10分，教职工民主测评满分为10分。(4)确定等次。学校可根据教育局对校长考核所确定的考核等次比例，结合学校实际情况做相应调整，经学校领导小组审核，确定考核等次。(5)进行公示。对学校考核领导小组确定的考核等次，在本校进行为期7个工作日的公示。(6)兑现工资。对公示无异议者，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限上报教育局备案。(三)
45、教辅和工勤人员的考核程序教辅和工勤人员的考核程序，参照教师考核程序进行。对各类人员的考核结果，要分别存入个有关绩效工资方案模板集锦篇8根据国家人事部、财政部和教育部关于贯彻事业单位工作人员收入分配制度改革方案的实施意见和省教育厅号省教育厅关于印发教育系统绩效工资实施暂行办法的通知精神，为进一步优化和提升学校管理效率和工作质量，充分调动教职工积极性，全面履行职业教育职责，结合工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想建立科学规范的学校内部考核分配机制，坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”与“公正、公平、公开”的原则，充分发挥岗位绩效工资的调节杠杆作用，真正做到做与不做不一样，干多干少不一样，激励全
46、校广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，不断推进我校事业持续、健康、和谐发展。二、考核分配原则（一）“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”原则岗位绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。除了有法规规定的以外，凡没有岗位绩效考核结果，不能参与岗位绩效工资分配发放。（二）“公正、公平、公开”的原则岗位绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。三、工作量核定（一）满工作量的规定教师聘课12个标准课时为满工作量。（二）标准课时系数按省教体厅文件规定，政治、计算机课时系数为1;语文、英语、数学课时系数为L25；体育课时系数为0.9；音乐、美术、健康教育、劳动技能课时
47、系数为0.83；专业理论课、实习指导课时系数为1.25（各科均包括备课、讲课、自习辅导、批改作业、命题证卷，实验实习指导等所有的教育环节，体育包括早操、课间操和课外活动，礼仪、美术、音乐、书法含课外辅导和学校活动服务工作。）（三）考核绩效工资学期考核绩效工资分专任教师、中层干部、行政及工勤人员三个系列，分别按教代会通过的量化考核方案进行考核，四、工作量考核标准及操作办法1、考勤标准。按照省中职学校教职工考勤制度进行考核。教职工应坚守工作岗位，认真履行岗位职责，自觉遵守各种规章制度，认真做好本职工作，对教职工实行平时月考核及学期考核相结合的岗位考核及管理体制。2、教工一个月内旷工累计2天以上，或事假累计3天以上,或病假累计7天以上者不得当月绩效工资；教工在一个学期内内旷工累计10天以上，或事假累计1个月，或病假累计3个月以上不得当期绩效工资，且目标考核分为0分，并取消年度评先及年度考核“先进”资格以及年终考核奖。3、以上凡属旷工旷课的扣分每月累计后按追究责任的办法通报，学期结束从个人目标考核分中扣除。考核以科部为单位，每月统计汇总一次，按考核分数推出科部顺序。扣款由各科室负责实施。
